刺猬和兔子賽跑/小小藝術(shù)家·名畫(huà)名著(zhù)繪本簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-12-16 10:35
來(lái)源：京東
作者：京東
刺猬和兔子賽跑/小小藝術(shù)家·名畫(huà)名著(zhù)繪本
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編輯推薦: 1874年，以年輕畫(huà)家莫奈的《日出•印象》為代表的“印象派”誕生了。莫奈*擅長(cháng)光與影的表現手法，在他的畫(huà)中我們看不到明確的陰影和凸顯的輪廓線(xiàn)，他用細膩的色彩來(lái)表達光影留下的短暫瞬間。
內容簡(jiǎn)介: 本書(shū)包括五部分內容。1.名著(zhù)故事：本書(shū)以繪本的形式講述了《刺猬和兔子賽跑》的名著(zhù)故事，以西方印象派大師莫奈的繪畫(huà)風(fēng)格為藍本，完成了《刺猬和兔子賽跑》所有的插畫(huà)。2.畫(huà)家簡(jiǎn)介：本繪本故事之后對印象派大師莫奈的生平及風(fēng)格做了簡(jiǎn)單介紹。3.作家介紹：本書(shū)對名著(zhù)故事的作者生平及故事背景做了簡(jiǎn)單介紹。4.畫(huà)家代表作：本書(shū)展示一幅印象派大師莫奈的原作品，詳細分析畫(huà)家的繪畫(huà)風(fēng)格。5.讀后思考：本書(shū)既有故事的啟迪和感悟，又有對故事情節和繪畫(huà)風(fēng)格的感受與思考練習。
本書(shū)具有如下特色：
完美地將世界美術(shù)名作與著(zhù)名童話(huà)文學(xué)作品相結合，既能滿(mǎn)足幼兒的閱讀興趣和愿望，又能培養幼兒的美術(shù)欣賞能力。
本書(shū)具有較強的互動(dòng)功能，在增長(cháng)兒童知識和讓兒童感受世界藝術(shù)大師繪畫(huà)風(fēng)格的同時(shí)促進(jìn)兒童積極思考，提高兒童的智慧。
本書(shū)針對中國兒童的特點(diǎn)，引進(jìn)時(shí)做了較好的本土化改造，具有較強的針對性和適用性。
本書(shū)具有如下特色：
完美地將世界美術(shù)名作與著(zhù)名童話(huà)文學(xué)作品相結合，既能滿(mǎn)足幼兒的閱讀興趣和愿望，又能培養幼兒的美術(shù)欣賞能力。
本書(shū)具有較強的互動(dòng)功能，在增長(cháng)兒童知識和讓兒童感受世界藝術(shù)大師繪畫(huà)風(fēng)格的同時(shí)促進(jìn)兒童積極思考，提高兒童的智慧。
本書(shū)針對中國兒童的特點(diǎn)，引進(jìn)時(shí)做了較好的本土化改造，具有較強的針對性和適用性。
作者簡(jiǎn)介: 貝希施坦因LudwigBechstein（1801—1860年）
貝希施坦因，德國民間童話(huà)作家，被認為是繼格林兄弟之后德國*受歡迎的童話(huà)搜集家和敘述家。
與格林兄弟齊名的德國童話(huà)大師路德維?！へ愊Ｊ┨挂蛴?801年出生于德國的威瑪。父親是法國人，母親是德國人。貝希施坦因沒(méi)有跟父親一起生活過(guò)，因此他的童年生活不甚溫暖。他曾在一部未完成的自傳作品中寫(xiě)道：“我沒(méi)有父親，從小由仆人照看，十分不幸?！彪m然對藥店的工作不是很滿(mǎn)意，貝希施坦因還是在那里工作了很久。經(jīng)過(guò)4年的學(xué)徒生活，他成為了一名藥店管理者，可是他仍舊提不起興致來(lái)。于是，他開(kāi)始創(chuàng )作文學(xué)作品，并結識了許多文人。1829年，他進(jìn)入萊比錫大學(xué)學(xué)習文學(xué)、哲學(xué)以及歷史。后來(lái)，他還去了慕尼黑進(jìn)一步對自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行了深入研究。期間，他發(fā)表了許多作品，并且因一些城市與鄉間為素材的作品而小有名氣。他在民間收集了許多故事，將它們改編成童話(huà)故事，直到現在仍受到人們的廣泛喜愛(ài)。
貝希施坦因的成就：貝希施坦因一生致力于寫(xiě)作，著(zhù)作頗豐。留下的手稿就20000多張。他平生致力于收集整理和批判評價(jià)德國的古典文學(xué)。曾與60多家出版社有過(guò)合作，出版過(guò)許多作品。他還游歷過(guò)歐洲許多國家，撰寫(xiě)了許多與旅游見(jiàn)聞相關(guān)的作品、藝術(shù)文化遺產(chǎn)方面的論文、德國名人傳記評論等。
金振洛，韓國首爾大學(xué)教授。
貝希施坦因，德國民間童話(huà)作家，被認為是繼格林兄弟之后德國*受歡迎的童話(huà)搜集家和敘述家。
與格林兄弟齊名的德國童話(huà)大師路德維?！へ愊Ｊ┨挂蛴?801年出生于德國的威瑪。父親是法國人，母親是德國人。貝希施坦因沒(méi)有跟父親一起生活過(guò)，因此他的童年生活不甚溫暖。他曾在一部未完成的自傳作品中寫(xiě)道：“我沒(méi)有父親，從小由仆人照看，十分不幸?！彪m然對藥店的工作不是很滿(mǎn)意，貝希施坦因還是在那里工作了很久。經(jīng)過(guò)4年的學(xué)徒生活，他成為了一名藥店管理者，可是他仍舊提不起興致來(lái)。于是，他開(kāi)始創(chuàng )作文學(xué)作品，并結識了許多文人。1829年，他進(jìn)入萊比錫大學(xué)學(xué)習文學(xué)、哲學(xué)以及歷史。后來(lái)，他還去了慕尼黑進(jìn)一步對自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行了深入研究。期間，他發(fā)表了許多作品，并且因一些城市與鄉間為素材的作品而小有名氣。他在民間收集了許多故事，將它們改編成童話(huà)故事，直到現在仍受到人們的廣泛喜愛(ài)。
貝希施坦因的成就：貝希施坦因一生致力于寫(xiě)作，著(zhù)作頗豐。留下的手稿就20000多張。他平生致力于收集整理和批判評價(jià)德國的古典文學(xué)。曾與60多家出版社有過(guò)合作，出版過(guò)許多作品。他還游歷過(guò)歐洲許多國家，撰寫(xiě)了許多與旅游見(jiàn)聞相關(guān)的作品、藝術(shù)文化遺產(chǎn)方面的論文、德國名人傳記評論等。
金振洛，韓國首爾大學(xué)教授。
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