設計基礎/全國高等院校藝術(shù)設計基礎教育創(chuàng )新教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-03-13 09:04
來(lái)源：京東
作者：京東
設計基礎/全國高等院校藝術(shù)設計基礎教育創(chuàng )新教材
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編輯推薦: 由于藝術(shù)設計教育過(guò)程逐漸摒棄了傳統的單純求“型、光、色”一般規律的感性培養，更注重激勵學(xué)生在不同訓練課題構思中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)制約的發(fā)散想象與活躍思維，使得學(xué)生享樂(lè )于主觀(guān)創(chuàng )意的軌跡之中。而在教學(xué)過(guò)程和所取得的成果之中包含著(zhù)藝術(shù)與設計觀(guān)念、設計概念要素，也貫穿著(zhù)思維方法與工作方法的訓練。
《設計基礎/全國高等院校藝術(shù)設計基礎教育創(chuàng )新教材》充分體現了藝術(shù)設計教育教學(xué)改革、研究、實(shí)踐的主體并在教學(xué)理念、知識結構、課程設計有所創(chuàng )新和發(fā)展。
打破傳統藝術(shù)設計教學(xué)模式，貫穿設計基礎各門(mén)類(lèi)，具備普適性與系統性的創(chuàng )新教材！
《設計基礎/全國高等院校藝術(shù)設計基礎教育創(chuàng )新教材》充分體現了藝術(shù)設計教育教學(xué)改革、研究、實(shí)踐的主體并在教學(xué)理念、知識結構、課程設計有所創(chuàng )新和發(fā)展。
打破傳統藝術(shù)設計教學(xué)模式，貫穿設計基礎各門(mén)類(lèi)，具備普適性與系統性的創(chuàng )新教材！
內容簡(jiǎn)介: 《設計基礎/全國高等院校藝術(shù)設計基礎教育創(chuàng )新教材》為藝術(shù)設計基礎教育創(chuàng )新教材，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了造型原理與法則、具象寫(xiě)實(shí)與技法、形態(tài)解析與歸納、意象重構與置換等相關(guān)的設計基礎內容，通過(guò)具有創(chuàng )意的優(yōu)秀作品實(shí)例，帶動(dòng)學(xué)生教學(xué)進(jìn)程?！对O計基礎/全國高等院校藝術(shù)設計基礎教育創(chuàng )新教材》適用于各類(lèi)藝術(shù)設計院校師生使用，也可作為設計基礎的參考書(shū)籍。
作者簡(jiǎn)介: 路家明，1988年畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位，留校任教。1995年至1997年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系第九屆油畫(huà)創(chuàng )作研修班，2005年至2006年國家教育部公派留學(xué)俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院，現為天津美術(shù)學(xué)院設計基礎教學(xué)部副教授，副主任，中國美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員。本人著(zhù)《素描與設計的轉換》，2005年上海書(shū)店出版社出版。編著(zhù)《守望-俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院繪畫(huà)工作室》，2011年安徽美術(shù)出版社出版。
目錄:第一章 造型原理與法則
第一節 設計基礎教學(xué)的語(yǔ)境與理念
第二節 感覺(jué)層面的設計基礎與實(shí)訓
第三節 設計的造型原理與形式法則
第四節 色彩藝術(shù)的發(fā)展與基本原理
第二章 具象寫(xiě)實(shí)與技法
第一節 形態(tài)的具象寫(xiě)實(shí)與客觀(guān)再現
第二節 寫(xiě)生色彩的實(shí)訓原則與技法
第三節 寫(xiě)實(shí)性繪畫(huà)的重要性與影響
第三章 形態(tài)解析與歸納
第一節 形態(tài)的結構解析與線(xiàn)形提煉
第二節 歸納色彩的概括與裝飾特性
第三節 先形式后形象的畫(huà)面構成感
第四章 意象重構與置換
第一節 形態(tài)的意象變異與解構方式
第二節 主觀(guān)色彩的置換與調和效果
第三節 自然形態(tài)與設計形態(tài)轉折點(diǎn)
第五章 抽象元素與設計
第一節 形態(tài)的抽象組合與抽離特質(zhì)
第二節 設計色彩的理性限定與協(xié)調
第三節 來(lái)自于自然抽象的感覺(jué)屬性
第六章 創(chuàng )意聯(lián)想與創(chuàng )作
第一節 形態(tài)的聯(lián)想創(chuàng )意與主題創(chuàng )作
第二節 象征色彩的意義與創(chuàng )作形式
第三節 基礎造型研究精神本質(zhì)特性
第七章 內在體驗與表達
第一節 形態(tài)的個(gè)性表現與直覺(jué)感受
第二節 感情色彩的交融性與書(shū)寫(xiě)性
第三節 個(gè)體的心理呈現與精神品格
第八章 快捷繪畫(huà)與形式
第一節 同一元素不同形式轉換練習
第二節 自然景觀(guān)的色彩寫(xiě)生與速寫(xiě)
第九章 語(yǔ)言擴展與材料
第一節 綜合材料的體驗與轉換內容
第二節 藝術(shù)設計與材料語(yǔ)言趨向性
第十章 互動(dòng)反饋與總結
結語(yǔ)
第一節 設計基礎教學(xué)的語(yǔ)境與理念
第二節 感覺(jué)層面的設計基礎與實(shí)訓
第三節 設計的造型原理與形式法則
第四節 色彩藝術(shù)的發(fā)展與基本原理
第二章 具象寫(xiě)實(shí)與技法
第一節 形態(tài)的具象寫(xiě)實(shí)與客觀(guān)再現
第二節 寫(xiě)生色彩的實(shí)訓原則與技法
第三節 寫(xiě)實(shí)性繪畫(huà)的重要性與影響
第三章 形態(tài)解析與歸納
第一節 形態(tài)的結構解析與線(xiàn)形提煉
第二節 歸納色彩的概括與裝飾特性
第三節 先形式后形象的畫(huà)面構成感
第四章 意象重構與置換
第一節 形態(tài)的意象變異與解構方式
第二節 主觀(guān)色彩的置換與調和效果
第三節 自然形態(tài)與設計形態(tài)轉折點(diǎn)
第五章 抽象元素與設計
第一節 形態(tài)的抽象組合與抽離特質(zhì)
第二節 設計色彩的理性限定與協(xié)調
第三節 來(lái)自于自然抽象的感覺(jué)屬性
第六章 創(chuàng )意聯(lián)想與創(chuàng )作
第一節 形態(tài)的聯(lián)想創(chuàng )意與主題創(chuàng )作
第二節 象征色彩的意義與創(chuàng )作形式
第三節 基礎造型研究精神本質(zhì)特性
第七章 內在體驗與表達
第一節 形態(tài)的個(gè)性表現與直覺(jué)感受
第二節 感情色彩的交融性與書(shū)寫(xiě)性
第三節 個(gè)體的心理呈現與精神品格
第八章 快捷繪畫(huà)與形式
第一節 同一元素不同形式轉換練習
第二節 自然景觀(guān)的色彩寫(xiě)生與速寫(xiě)
第九章 語(yǔ)言擴展與材料
第一節 綜合材料的體驗與轉換內容
第二節 藝術(shù)設計與材料語(yǔ)言趨向性
第十章 互動(dòng)反饋與總結
結語(yǔ)
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