哲學(xué)家培根說(shuō):讀詩(shī)使人聰慧。
童心即詩(shī)心,童詩(shī)滋潤童心。
一個(gè)有詩(shī)心的孩子是快樂(lè )的。
孩子的閱讀不能缺失詩(shī)歌的熏陶,
一個(gè)有詩(shī)陪伴的童年是幸福的。
珍愛(ài)孩子的童年,和孩子一起踩著(zhù)詩(shī)歌的節奏,親子共讀。
讓每一個(gè)童年都亮晶晶,
讓每一個(gè)童年里,都有一首亮閃閃的童詩(shī)!
詩(shī)人,是種太陽(yáng)的人;帶著(zhù)孩子一起閱讀和傳遞詩(shī)篇的您,也是種太陽(yáng)的人。
《雪孩子的種子》是“中國*美的童詩(shī)”系列童詩(shī)繪本中的一本,選入作家邱易東的童詩(shī)29首,其中包括《不久以前,不久以后》《媽媽?zhuān)灰蛡銇?lái)》等代表作。一首一首讀著(zhù)這些詩(shī),感覺(jué)作者悄悄地變成了孩子們中的一個(gè),和孩子們一起學(xué)習、游戲,發(fā)現了孩子們那些不為大人所知的有趣的秘密。作者很喜歡“雨”,但是不一樣的雨帶來(lái)不一樣的心情?!安灰蛡銇?lái)/媽媽/我喜歡在小雨中/慢悠悠地走回家”,“我喜歡頭上頂著(zhù)/外衣裹住的書(shū)包/變成大雨里機靈的小鹿/在五彩的傘裙下奔跑”,“媽媽/我知道你的愛(ài)/但我不喜歡你的小花傘/籠罩著(zhù)我的自在”(《媽媽?zhuān)灰蛡銇?lái)》)。但是傾盆大雨又不一樣:“在放學(xué)的時(shí)候/來(lái)一陣傾盆大雨也可以/躲在教室的屋檐下/等媽媽送來(lái)一把小傘/讓伙伴全都擠到傘下/嘻嘻哈哈/跑出校門(mén)”(《在校園盼望下雨》)。作者的筆下,孩子保留著(zhù)他們與生俱來(lái)的天真和淘氣,但又能深切體會(huì )媽媽的愛(ài)意:“總喜歡干些有趣的事/可是大人們總是搖頭/——真是太淘氣”,“惹得媽媽一陣責備/朝我擲來(lái)塞進(jìn)我的耳朵里/不管怎么,罵聲還是摻和著(zhù)甜蜜”(《淘氣孩子》)。在這些詩(shī)里,我們還能讀到孩子的善良和愛(ài)心:“告訴我,爸爸/怎樣才能成為一個(gè)/優(yōu)秀的獵人”,“如果碰上狐貍的詭計怎么辦/如果老虎向我求饒怎么辦/如果看見(jiàn)狗熊的笨樣子/我噗嗤一聲笑了怎么辦”(《獵人夢(mèng)幻曲》);“我想用七個(gè)音符/畫(huà)出一幅圖畫(huà)/讓打啞語(yǔ)的小哥哥/用眼睛聽(tīng)見(jiàn)/風(fēng)和鳥(niǎo)的旋律”(《心愿》)?!?/p>
“不久以前”的小讀者,讀完這些不一樣的詩(shī),“不久以后”,一定很不一樣。
邱易東,國家一級作家 、四川省特級教師。已出版《地球的孩子,早上好》《空巢十二月》《不久以前,不久以后》《聽(tīng)話(huà)的孩子怎樣狂歡》《小孩子的詩(shī)歌課堂》《魚(yú)的翅膀 鳥(niǎo)的翅膀》等多部著(zhù)作。先后獲四川文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎優(yōu)秀作品獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎大獎、全國優(yōu)秀少兒圖書(shū)獎、第三屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、第八屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎等多種獎項?!秼寢?zhuān)灰蛡銇?lái)》《如果沒(méi)有這樣的天空》《不久以前,不久以后》《音樂(lè )教師》等多篇作品入選多種語(yǔ)文教材。
6 不久以前,不久以后
9 五個(gè)杈丫的小樹(shù)
10 媽媽?zhuān)灰蛡銇?lái)
12 在校園盼望下雨
14 雪花的日記
17 姐姐喜歡樹(shù)葉
18 手
21 淘氣孩子
24 他 們
27 走過(guò)大街的鼓隊
31 我喜歡這樣笑
32 高朋友,矮朋友
34 一個(gè)孩子用糖紙面對世界
37 我最喜歡大海
38 雪孩子的種子
40 當我走進(jìn)大森林
43 獵人夢(mèng)幻曲
44 跑遍天下
46 雨窗的眼睛
48 失 落
50 幻想家
53 高樓上的小溪
55 心 愿
57 鋼 琴
58 老樹(shù)的葉子
61 稻草垛
62 農家的向日葵
64 冬天的早晨
66 雪 后
72 我心目中的好詩(shī)(后記)