實(shí)用中藥學(xué)·全國中醫藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十三五”規劃教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-04-07 10:08
來(lái)源：京東
作者：京東
實(shí)用中藥學(xué)·全國中醫藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十三五”規劃教材
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內容簡(jiǎn)介:
本書(shū)的編寫(xiě)堅持“以學(xué)生為中心，以實(shí)用為導向，以夠用為度”的原則。編寫(xiě)內容根據學(xué)生工作崗位的需求和全國中藥傳統技能大賽的要求，基于應用實(shí)際需求，更適合高職學(xué)生能力的培養。突出了科學(xué)性、先進(jìn)性和適用性，充分體現高等職業(yè)教育的特色。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:上篇 總論
第一章 中藥的發(fā)展概況
第一節 中藥的概念
第二節 中藥的起源和發(fā)展
一、原始社會(huì )(遠古～前21世紀)
二、夏商周時(shí)期(前21世紀～前221年)
三、秦漢時(shí)期(前221～220年)
四、兩晉南北朝時(shí)期(265～581年)
五、隋唐時(shí)期(581～907年)
六、宋金元時(shí)期(960～1368年)
七、明代(1368～1644年)
八、清代(1644～1911年)
九、民國時(shí)期(1911～1949年)
十、中華人民共和國成立后(1949年以后)
第二章 中藥的產(chǎn)地、采集與炮制
第一節 中藥的產(chǎn)地
第二節 中藥的采集
一、植物類(lèi)藥物的采收
二、動(dòng)物類(lèi)藥物的采收
三、礦物類(lèi)藥物的采收一
四、中藥采收后的初加工
第三節 中藥的炮制
一、炮制的目的
二、炮制的方法
第三章 中藥的性能
第一節 四氣
一、四氣的含義
二、四氣的確定依據
三、四氣的臨床意義
第二節 五味
一、五味的含義
二、五味的確定依據
三、五味的臨床意義
第三節 升降浮沉
一、升降浮沉的含義
二、升降浮沉的確定依據
三、升降浮沉的臨床意義
第四節 歸經(jīng)
一、歸經(jīng)的含義
二、歸經(jīng)的確定依據
三、歸經(jīng)的臨床意義
第五節 毒性
一、毒性的含義
二、正確認識中藥的毒性
第四章 中藥的配伍與用藥禁忌
第一節 中藥的配伍
一、單行
二、相須
三、相使
四、相畏
五、相殺
六、相惡
七、相反
第二節 中藥的用藥禁忌
一、配伍禁忌
二、妊娠用藥禁忌
三、服藥飲食禁忌
第五章 中藥的劑丑與用法
第一節 中藥的劑量
一、藥物性質(zhì)
二、應用方式
三、患者情況
第二節 中藥的用法
一、煎藥法
二、服藥法
……
下篇 各論
第一章 中藥的發(fā)展概況
第一節 中藥的概念
第二節 中藥的起源和發(fā)展
一、原始社會(huì )(遠古～前21世紀)
二、夏商周時(shí)期(前21世紀～前221年)
三、秦漢時(shí)期(前221～220年)
四、兩晉南北朝時(shí)期(265～581年)
五、隋唐時(shí)期(581～907年)
六、宋金元時(shí)期(960～1368年)
七、明代(1368～1644年)
八、清代(1644～1911年)
九、民國時(shí)期(1911～1949年)
十、中華人民共和國成立后(1949年以后)
第二章 中藥的產(chǎn)地、采集與炮制
第一節 中藥的產(chǎn)地
第二節 中藥的采集
一、植物類(lèi)藥物的采收
二、動(dòng)物類(lèi)藥物的采收
三、礦物類(lèi)藥物的采收一
四、中藥采收后的初加工
第三節 中藥的炮制
一、炮制的目的
二、炮制的方法
第三章 中藥的性能
第一節 四氣
一、四氣的含義
二、四氣的確定依據
三、四氣的臨床意義
第二節 五味
一、五味的含義
二、五味的確定依據
三、五味的臨床意義
第三節 升降浮沉
一、升降浮沉的含義
二、升降浮沉的確定依據
三、升降浮沉的臨床意義
第四節 歸經(jīng)
一、歸經(jīng)的含義
二、歸經(jīng)的確定依據
三、歸經(jīng)的臨床意義
第五節 毒性
一、毒性的含義
二、正確認識中藥的毒性
第四章 中藥的配伍與用藥禁忌
第一節 中藥的配伍
一、單行
二、相須
三、相使
四、相畏
五、相殺
六、相惡
七、相反
第二節 中藥的用藥禁忌
一、配伍禁忌
二、妊娠用藥禁忌
三、服藥飲食禁忌
第五章 中藥的劑丑與用法
第一節 中藥的劑量
一、藥物性質(zhì)
二、應用方式
三、患者情況
第二節 中藥的用法
一、煎藥法
二、服藥法
……
下篇 各論
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