五味太郎經(jīng)典創(chuàng )意繪本（套裝全6冊） （愛(ài)心樹(shù)童書(shū)）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
博洛尼亞國際兒童書(shū)展插畫(huà)獎，日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎得主，繪本奇才五味太郎創(chuàng )意代表作
會(huì )變魔術(shù)的神奇洞洞書(shū)，激發(fā)孩子的觀(guān)察力、創(chuàng )造力與想象力
猜謎語(yǔ)般的挑戰游戲，翻開(kāi)了就放不下，感受發(fā)現的樂(lè )趣
培養孩子創(chuàng )造能力、想象能力與閱讀興趣的好讀物
被譯為英、韓、法、西甚至罕見(jiàn)的巴斯克語(yǔ)，歐洲、亞洲、美洲的孩子都愛(ài)讀！
“五味太郎經(jīng)典創(chuàng )意繪本”系列共6冊：《從窗外送來(lái)的禮物》《黃色的……是蝴蝶！》《小金魚(yú)逃走了》《藏貓貓藏貓貓》《看，脫光光了！》和《小牛的春天》。五味太郎巧妙地運用挖洞，帶給孩子意想不到的發(fā)現，把閱讀變成了一場(chǎng)充滿(mǎn)創(chuàng )意和快樂(lè )的游戲。
《從窗外送來(lái)的禮物》：平安夜到了，圣誕老人準備了一大包禮物要送給大家。屋子里住的是誰(shuí)，從窗口看看就能知道了嗎？明明看到的是小貓，為什么翻開(kāi)下一頁(yè)就變成了小豬呢？明明看到的是斑馬，下一頁(yè)怎么變成了鴕鳥(niǎo)呢？哇！還有一排白森森的牙齒，是鱷魚(yú)嗎？糊涂的圣誕老人搞錯了對象，送錯了禮物，有趣幽默的設計令人捧腹大笑。
《黃色的……是蝴蝶！》：黃色的，是蝴蝶……看，草地上有只黃蝴蝶！可是哎呀，原來(lái)不是蝴蝶，是一朵小黃花！黃色的，是蝴蝶……瞧，樹(shù)上有只黃蝴蝶。哎呀呀，又不是蝴蝶，是樹(shù)上的大果子！一心想撲到黃蝴蝶的小朋友，為什么總是會(huì )搞錯？五味太郎在書(shū)中挖出了很多蝴蝶形狀的小洞洞，小朋友們可以和爸爸媽媽一起猜猜看，小男孩捕到的“蝴蝶”到底是什么，共同體會(huì )發(fā)現帶來(lái)的樂(lè )趣。
《小金魚(yú)逃走了》：哎呀，小金魚(yú)從魚(yú)缸里逃走了！逃到哪兒去了？窗簾上、花叢中、糖果罐子里、水果盤(pán)里……哪里有它的影子？接下來(lái)，這個(gè)調皮的小家伙竟然還在鏡子上玩起了“分身術(shù)”，變成了三條一模一樣的小金魚(yú)，到底哪個(gè)才是真正的小金魚(yú)？請小朋友們翻開(kāi)這本書(shū)，用自己的好眼力把它找出來(lái)吧！
《藏貓貓藏貓貓》：石頭剪刀布！小老鼠開(kāi)始藏貓貓了。哈哈，躲在這個(gè)大草堆后面，肯定不會(huì )被發(fā)現！可誰(shuí)知，小老鼠剛躲好，草堆竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！這是怎么回事呢？一個(gè)接一個(gè)的意外驚喜，引發(fā)孩子豐富的想象，讓他們不禁想立刻翻開(kāi)下一頁(yè)看個(gè)究竟。
《看，脫光光了！》：小獅子，要洗澡了，快點(diǎn)脫光光吧！咦？怎么回事，獅子的鬃毛也可以像衣服一樣脫下來(lái)嗎？脫光之后原來(lái)是——小熊！小熊，這樣還不行哦，快點(diǎn)脫光光吧！小熊脫光后又會(huì )變成什么樣呢？不斷帶來(lái)驚喜的有趣繪本，讓孩子在快樂(lè )閱讀的過(guò)程中養成良好的生活習慣。
《小牛的春天》：五味太郎運用文字和圖畫(huà)的雙重敘事功能，巧妙地設計出了兩條故事線(xiàn)索。一條是關(guān)于春夏秋冬，四季的交替；一條是關(guān)于小牛的成長(cháng)。稚氣十足的小牛出現在春意盎然的桃紅色中，為我們帶來(lái)了氣象萬(wàn)千的四季景色。巧妙新穎的構思，妙趣橫生的想象，讓每個(gè)人都體味到生命帶給我們的感動(dòng)。
五味太郎，1945年出生于東京，畢業(yè)于桑澤研究所工業(yè)設計科，27歲開(kāi)始創(chuàng )作繪本，至今已經(jīng)出版了400多部創(chuàng )意獨特的繪本。
他是作品極為暢銷(xiāo)的日本繪本作家之一，多部作品僅在日本就創(chuàng )下重印上百次的記錄。同時(shí)，他也是日本在海外知名度極高的繪本作家，曾獲得意大利博洛尼亞國際兒童書(shū)展插畫(huà)獎，日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎等多項國際繪本大獎，是享譽(yù)世界的繪本大師。
他的主要作品有《小牛的春天》《藏在誰(shuí)那兒了？》《是誰(shuí)吃掉的？》《小牛的春天》《黃色的……是蝴蝶！》《看，脫光光了》《鱷魚(yú)怕怕，牙醫怕怕》《爸爸去哪兒了》等。
五味太郎的繪本創(chuàng )意新穎、色彩鮮亮、妙趣橫生，獨特的風(fēng)格讓他在孩子中擁有眾多“粉絲”。除繪本創(chuàng )作外，他還活躍于服裝設計、文具設計、幼兒語(yǔ)言教育和動(dòng)畫(huà)制作等多個(gè)領(lǐng)域，在日本的書(shū)店和禮品店里，隨處都可以見(jiàn)到他設計的明信片、生活用品等。
《從窗外送來(lái)的禮物》
《黃色的……是蝴蝶！》
《小金魚(yú)逃走了》
《藏貓貓藏貓貓》
《看，脫光光了！》
《小牛的春天》
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