全國高等醫藥院校規劃教材：兒童少年衛生學(xué)（案例版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-21 11:33
來(lái)源：京東
作者：京東
全國高等醫藥院校規劃教材：兒童少年衛生學(xué)（案例版）
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編輯推薦: 《兒童少年衛生學(xué)（案例版）》真實(shí)、典型案例與課堂理論教學(xué)相結合，引領(lǐng)當代醫學(xué)教育教材發(fā)展趨勢。<br> 強調學(xué)科間聯(lián)系與結合，強化理論向實(shí)踐的過(guò)渡。<br> 配套教育部教學(xué)大綱，緊跟研究生入學(xué)考試和國家公共衛生執業(yè)醫師資格考試案例分析的命題方向。<br> 設計精美、圖文并茂的全新預防醫學(xué)類(lèi)系列教材。<br> 供預防醫學(xué)類(lèi)、衛生管理類(lèi)、臨床醫學(xué)類(lèi)、基礎醫學(xué)類(lèi)、護理學(xué)等專(zhuān)業(yè)使用。
內容簡(jiǎn)介: 隨著(zhù)當代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和我國國民經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷增長(cháng)，能夠適應新時(shí)期發(fā)展、具有創(chuàng )新能力、實(shí)用型的預防醫學(xué)高級人才，是21世紀預防醫學(xué)和科技發(fā)展所急需的。創(chuàng )新精神和能力培養是醫學(xué)教育的靈魂和目標，而案例教學(xué)在醫學(xué)教育中，是培養高素質(zhì)、創(chuàng )新型和實(shí)用型醫學(xué)人才的有效途徑。為順應教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現有的教學(xué)模式，適應目前高等醫學(xué)院校的教育現狀，提高醫學(xué)教育質(zhì)量，培養具有創(chuàng )造精神和創(chuàng )新能力的醫學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調研的基礎上，委托天津醫科大學(xué)公共衛生學(xué)院兒童少年衛生學(xué)教研室的張欣教授為主編，組織全國兒少衛生領(lǐng)域的多位專(zhuān)家、教授，編寫(xiě)了這部《兒童少年衛生學(xué)》案例版教材。<br> 兒童少年衛生學(xué)是我國預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)中必修課程之一，是我國預防醫學(xué)的重要組成部分。促進(jìn)兒童少年的健康是兒少衛生學(xué)的任務(wù)，關(guān)乎著(zhù)民族的體質(zhì)和國家的未來(lái)，意義重大。隨著(zhù)經(jīng)濟水平的不斷增加，兒童青少年成長(cháng)環(huán)境在不斷的變化，因而他們的生長(cháng)發(fā)育、常見(jiàn)疾病也有一定的改變。在本教材中除了增加案例外，我們力求展示新變化、適應新要求，使用了最新的數據標準，如，使用了新頒布的2005年中國學(xué)生體質(zhì)與健康調研報告（2007年8月出版）和中華人民共和國國家標準《學(xué)生用品的安全通用要求》（2008年4月1日頒布）；為了加強學(xué)生對每章的理解和提高實(shí)踐技能，將實(shí)習課內容放到相應章節中；為兒童少年衛生學(xué)授課方便及內容的補充，將與生長(cháng)發(fā)育和學(xué)生有關(guān)營(yíng)養知識單設一章；在常見(jiàn)病一章中增加了校醫的工作內容，在十一章附上我國學(xué)校衛生監督報表，增加了本教材的實(shí)用性。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:緒論<br>第1章 兒童少年生長(cháng)發(fā)育<br>第1節 生長(cháng)發(fā)育概述<br>第2節 生長(cháng)發(fā)育的一般規律<br>第3節 兒童少年身體發(fā)育<br>第4節 兒童青少年心理發(fā)展<br>第5節 青春期發(fā)育<br><br>第2章 影響生長(cháng)發(fā)育的因素<br>第1節 影響生長(cháng)發(fā)育的遺傳因素<br>第2節 影響生長(cháng)發(fā)育的環(huán)境因素<br>第3節 生長(cháng)發(fā)育的長(cháng)期變化<br><br>第3章 生長(cháng)發(fā)育的調查與評價(jià)<br>第1節 生長(cháng)發(fā)育調查<br>第2節 生長(cháng)發(fā)育評價(jià)<br>第3節 生長(cháng)發(fā)育測量的實(shí)踐<br>第4節 生長(cháng)發(fā)育評價(jià)的實(shí)踐<br><br>第4章 兒童少年營(yíng)養與衛生<br>第1節 兒童少年營(yíng)養與膳食<br>第2節 學(xué)校營(yíng)養干預及學(xué)校食品衛生<br><br>第5章 兒童少年心理衛生<br>第1節 兒童少年心理健康及其影響因素<br>第2節 兒童少年常見(jiàn)的心理衛生問(wèn)題<br>第3節 兒童少年心理衛生服務(wù)<br>第4節 兒童心理發(fā)育與心理衛生狀況測評的實(shí)踐<br><br>第6章 兒童少年健康監測與常見(jiàn)病預防<br>第1節 健康監測<br>第2節 學(xué)校常見(jiàn)病預防<br>第3節 學(xué)校常見(jiàn)傳染病及預防管理<br>第4節 學(xué)校校醫及校醫室<br>第5節 學(xué)生健康查體的實(shí)踐<br><br>第7章 青少年健康危險行為預防<br>第1節 青少年健康危險行為概述<br>第2節 傷害<br>第3節 吸煙<br>第4節 酒精及物質(zhì)濫用<br>第5節 網(wǎng)絡(luò )及游戲機成癮<br><br>第8章 教育過(guò)程衛生<br>第1節 學(xué)習的腦力勞動(dòng)衛生<br>第2節 體育衛生<br>第3節 勞動(dòng)教育衛生<br>第4節 腦力工作能力及教育過(guò)程衛生的測量與評價(jià)實(shí)踐<br><br>第9章 學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)<br>第1節 健康教育與健康促進(jìn)<br>第2節 學(xué)校健康教育概述<br>第3節 學(xué)校健康教育內容與方法<br>第4節 學(xué)校健康教育評價(jià)<br>第5節 學(xué)校生活技能教育<br>第6節 學(xué)校性健康教育<br>第7節 學(xué)校預防艾滋病健康教育<br>第8節 健康促進(jìn)學(xué)校<br><br>第10章 學(xué)校建筑與設備衛生<br>第1節 校址的衛生要求<br>第2節 教學(xué)用房的衛生要求<br>第3節 教室的采光和照明<br>第4節 教室的采暖和隔熱、通風(fēng)換氣及學(xué)校其他衛生設備<br>第5節 學(xué)校課桌椅<br>第6節 教學(xué)用品衛生<br>第7節 學(xué)校建筑設備衛生的調查及測量方法<br><br>第11章 學(xué)校衛生監督<br>第1節 學(xué)校衛生監督概述<br>第2節 學(xué)校衛生監督的工作程序和內容<br>第3節 學(xué)校衛生監督的評價(jià)<br>主要參考資料<br>中英名詞對照索引<br>英中名詞對照索引
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