數學(xué)教學(xué)研究方法簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-15 17:23
來(lái)源：京東
作者：京東
數學(xué)教學(xué)研究方法
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內容簡(jiǎn)介: 《數學(xué)教學(xué)研究方法》基本上是按照實(shí)際的數學(xué)教學(xué)研究順序而展開(kāi)的。第一章作為本書(shū)的基礎，介紹了數學(xué)教學(xué)研究的一些概念。從第二章到第七章對整個(gè)數學(xué)教學(xué)研究過(guò)程進(jìn)行了說(shuō)明，涉及研究問(wèn)題的選擇、文獻的查閱、調查以及論文的寫(xiě)作等。為了便于讀者更好地掌握數學(xué)教學(xué)研究方法，書(shū)中還給出了大量的案例。
《數學(xué)教學(xué)研究方法》的讀者對象包括師范院校的數學(xué)師范生（本科生和研究生）以及中小學(xué)數學(xué)教師。
《數學(xué)教學(xué)研究方法》的讀者對象包括師范院校的數學(xué)師范生（本科生和研究生）以及中小學(xué)數學(xué)教師。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:前言
第一章 緒論
第一節 教育研究與數學(xué)教育研究
第二節 數學(xué)教育研究的分類(lèi)
第三節 數學(xué)教學(xué)研究的兩種類(lèi)型
第四節 數學(xué)教學(xué)研究與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
第五節 本課程的教學(xué)目的和學(xué)習方法
第二章 數學(xué)教學(xué)研究中的選題
第一節 問(wèn)題與數學(xué)教學(xué)研究
第二節 數學(xué)教學(xué)研究的問(wèn)題從何而來(lái)
第三節 如何選擇一個(gè)好的數學(xué)教學(xué)研究題目
第四節 案例與分析
第三章 數學(xué)教學(xué)研究中的文獻查閱
第一節 什么是文獻以及數學(xué)教學(xué)文獻的角色
第二節 數學(xué)教學(xué)研究文獻的查找
第三節 網(wǎng)絡(luò )數據庫的使用簡(jiǎn)介
第四節 閱讀數學(xué)教學(xué)研究文獻的方法
第五節 如何寫(xiě)文獻綜述
第六節 案例與分析
第四章 數學(xué)教學(xué)研究中的理論
第一節 理論在數學(xué)教學(xué)研究中的作用
第二節 數學(xué)教學(xué)研究中若干理論的簡(jiǎn)介
第三節 案例與分析
第五章 數學(xué)教學(xué)研究中的調查與實(shí)驗
第一節 數學(xué)教學(xué)研究中的調查
第二節 數學(xué)教學(xué)研究中的實(shí)驗
第三節 實(shí)驗與調查結果的處理
第六章 數學(xué)教學(xué)研究的模式與注意點(diǎn)
第一節 數學(xué)教學(xué)研究模式一：存在問(wèn)題-解決問(wèn)題的猜想
第二節 數學(xué)教學(xué)研究模式二：發(fā)現問(wèn)題-解決問(wèn)題的猜想
第三節 數學(xué)教學(xué)研究中值得注意的地方
第七章 如何撰寫(xiě)數學(xué)教學(xué)研究論文
第一節 論文在數學(xué)教學(xué)中的作用
第二節 認識數學(xué)教學(xué)研究論文
第三節 如何撰寫(xiě)一篇好的數學(xué)教學(xué)研究論文
第一章 緒論
第一節 教育研究與數學(xué)教育研究
第二節 數學(xué)教育研究的分類(lèi)
第三節 數學(xué)教學(xué)研究的兩種類(lèi)型
第四節 數學(xué)教學(xué)研究與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
第五節 本課程的教學(xué)目的和學(xué)習方法
第二章 數學(xué)教學(xué)研究中的選題
第一節 問(wèn)題與數學(xué)教學(xué)研究
第二節 數學(xué)教學(xué)研究的問(wèn)題從何而來(lái)
第三節 如何選擇一個(gè)好的數學(xué)教學(xué)研究題目
第四節 案例與分析
第三章 數學(xué)教學(xué)研究中的文獻查閱
第一節 什么是文獻以及數學(xué)教學(xué)文獻的角色
第二節 數學(xué)教學(xué)研究文獻的查找
第三節 網(wǎng)絡(luò )數據庫的使用簡(jiǎn)介
第四節 閱讀數學(xué)教學(xué)研究文獻的方法
第五節 如何寫(xiě)文獻綜述
第六節 案例與分析
第四章 數學(xué)教學(xué)研究中的理論
第一節 理論在數學(xué)教學(xué)研究中的作用
第二節 數學(xué)教學(xué)研究中若干理論的簡(jiǎn)介
第三節 案例與分析
第五章 數學(xué)教學(xué)研究中的調查與實(shí)驗
第一節 數學(xué)教學(xué)研究中的調查
第二節 數學(xué)教學(xué)研究中的實(shí)驗
第三節 實(shí)驗與調查結果的處理
第六章 數學(xué)教學(xué)研究的模式與注意點(diǎn)
第一節 數學(xué)教學(xué)研究模式一：存在問(wèn)題-解決問(wèn)題的猜想
第二節 數學(xué)教學(xué)研究模式二：發(fā)現問(wèn)題-解決問(wèn)題的猜想
第三節 數學(xué)教學(xué)研究中值得注意的地方
第七章 如何撰寫(xiě)數學(xué)教學(xué)研究論文
第一節 論文在數學(xué)教學(xué)中的作用
第二節 認識數學(xué)教學(xué)研究論文
第三節 如何撰寫(xiě)一篇好的數學(xué)教學(xué)研究論文
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