地理可以這樣學(xué)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-15 17:32
來(lái)源：京東
作者：京東
地理可以這樣學(xué)
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編輯推薦: 地理還可以這樣學(xué)？是的！孩子們在玩的過(guò)程中就能學(xué)會(huì )地理，會(huì )學(xué)地理，并且愛(ài)上地理！
遵循認知規律，“過(guò)程與方法”是達成三維目標的關(guān)鍵。就是說(shuō)，學(xué)生適合在經(jīng)歷、體驗與感悟中掌握方法，形成思維，同時(shí)收獲知識并提升情感?；谶@樣的理解，我們以“過(guò)程與方法”為核心，將課標中的重難點(diǎn)內容，詮釋為一本書(shū)，引領(lǐng)廣大師生從關(guān)注教材到關(guān)注課標，從關(guān)注知識到關(guān)注方法，從關(guān)注結論到關(guān)注過(guò)程。仔細品讀，你會(huì )領(lǐng)悟，地理原來(lái)可以這樣學(xué)（教），地理學(xué)（教）起來(lái)很簡(jiǎn)單。
這是一本以培養學(xué)生地理思維，引領(lǐng)學(xué)生感悟地理學(xué)習方法，提高學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習能力，提升學(xué)生地理素養為主要目標的學(xué)習方法類(lèi)和教法參考類(lèi)圖書(shū)。本書(shū)以“尊重自然，關(guān)心社會(huì )，經(jīng)歷過(guò)程，形成思維，激發(fā)情感，提升素養”為理念，將課標中的重難點(diǎn)內容按照知識之間的邏輯關(guān)系分成30個(gè)探究專(zhuān)題，遵循認知規律，尊重學(xué)生的心理需求，精心設計學(xué)習探究過(guò)程，引領(lǐng)學(xué)生在觀(guān)察、操作、思考等過(guò)程中感知、體驗和感悟基本的地理概念、原理和規律，掌握認識地理事物和規律的一般方法，體驗成功，提升素養。
假如你更關(guān)注孩子的學(xué)習能力和綜合素養，那就馬上體驗一下吧,一定會(huì )有意想不到的收獲。
遵循認知規律，“過(guò)程與方法”是達成三維目標的關(guān)鍵。就是說(shuō)，學(xué)生適合在經(jīng)歷、體驗與感悟中掌握方法，形成思維，同時(shí)收獲知識并提升情感?；谶@樣的理解，我們以“過(guò)程與方法”為核心，將課標中的重難點(diǎn)內容，詮釋為一本書(shū)，引領(lǐng)廣大師生從關(guān)注教材到關(guān)注課標，從關(guān)注知識到關(guān)注方法，從關(guān)注結論到關(guān)注過(guò)程。仔細品讀，你會(huì )領(lǐng)悟，地理原來(lái)可以這樣學(xué)（教），地理學(xué)（教）起來(lái)很簡(jiǎn)單。
這是一本以培養學(xué)生地理思維，引領(lǐng)學(xué)生感悟地理學(xué)習方法，提高學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習能力，提升學(xué)生地理素養為主要目標的學(xué)習方法類(lèi)和教法參考類(lèi)圖書(shū)。本書(shū)以“尊重自然，關(guān)心社會(huì )，經(jīng)歷過(guò)程，形成思維，激發(fā)情感，提升素養”為理念，將課標中的重難點(diǎn)內容按照知識之間的邏輯關(guān)系分成30個(gè)探究專(zhuān)題，遵循認知規律，尊重學(xué)生的心理需求，精心設計學(xué)習探究過(guò)程，引領(lǐng)學(xué)生在觀(guān)察、操作、思考等過(guò)程中感知、體驗和感悟基本的地理概念、原理和規律，掌握認識地理事物和規律的一般方法，體驗成功，提升素養。
假如你更關(guān)注孩子的學(xué)習能力和綜合素養，那就馬上體驗一下吧,一定會(huì )有意想不到的收獲。
內容簡(jiǎn)介: 《地理可以這樣學(xué)》是以國家義務(wù)教育《地理課程標準》中的“過(guò)程與方法”目標為核心，將其重難點(diǎn)內容按照知識之間的作用關(guān)系分成30個(gè)探究專(zhuān)題，遵循認知規律，尊重學(xué)生的心理需求，精心設計學(xué)習探究過(guò)程，引領(lǐng)學(xué)生在觀(guān)察、操作、思考等過(guò)程中感知、體驗和感悟基本的地理概念、原理和規律，掌握認識地理事物和規律的一般方法，體驗成功，提升素養。
《地理可以這樣學(xué)》內容生動(dòng)活潑，可讀性強，非常符合初中生的年齡特點(diǎn)。
主要內容：
1.認識地理事物
2.觀(guān)察發(fā)現、歸納
3.探索地理知識
4.思維整理
5.拓展運用
6.我行我秀
《地理可以這樣學(xué)》內容生動(dòng)活潑，可讀性強，非常符合初中生的年齡特點(diǎn)。
主要內容：
1.認識地理事物
2.觀(guān)察發(fā)現、歸納
3.探索地理知識
4.思維整理
5.拓展運用
6.我行我秀
作者簡(jiǎn)介: 李向華，為省級優(yōu)質(zhì)課獲得者、優(yōu)質(zhì)課特等獎指導教師，經(jīng)常參加地區中考命題，參編2012年教育部審定的初中地理教科書(shū)（魯教版），為多家期刊、網(wǎng)站的特約撰稿人。
目錄:第一章 地球和地圖
1．地球的形狀和大小
2．利用經(jīng)緯網(wǎng)定位
3．地圖的閱讀
4．地形圖的判讀
第二章 陸地和海洋
5．大洲和大洋
6．海陸的變遷
第三章 地球的運動(dòng)
7．地球的自轉
8．地球的公轉
第四章 天氣和氣候
9．多變的天氣
10．氣溫的變化與分布
11．降水的變化與分布
12．世界的氣候
第五章 居民與聚落
13．人口的增長(cháng)
14．人口的分布
15．聚落與環(huán)境
16．人種、語(yǔ)言和宗教
第六章 區域自然環(huán)境
17．認識區域位置
18．認識區域地形
19．認識區域氣候
20．地形與河流
21．氣候與河流
第七章 自然環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)
22．河流的開(kāi)發(fā)與治理
23．農業(yè)
24．農作物的分布
25．工業(yè)
26．交通運輸方式
27．交通運輸線(xiàn)路
28．旅游業(yè)
29．自然災害
第八章 發(fā)展與合作
30．發(fā)展與合作
1．地球的形狀和大小
2．利用經(jīng)緯網(wǎng)定位
3．地圖的閱讀
4．地形圖的判讀
第二章 陸地和海洋
5．大洲和大洋
6．海陸的變遷
第三章 地球的運動(dòng)
7．地球的自轉
8．地球的公轉
第四章 天氣和氣候
9．多變的天氣
10．氣溫的變化與分布
11．降水的變化與分布
12．世界的氣候
第五章 居民與聚落
13．人口的增長(cháng)
14．人口的分布
15．聚落與環(huán)境
16．人種、語(yǔ)言和宗教
第六章 區域自然環(huán)境
17．認識區域位置
18．認識區域地形
19．認識區域氣候
20．地形與河流
21．氣候與河流
第七章 自然環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)
22．河流的開(kāi)發(fā)與治理
23．農業(yè)
24．農作物的分布
25．工業(yè)
26．交通運輸方式
27．交通運輸線(xiàn)路
28．旅游業(yè)
29．自然災害
第八章 發(fā)展與合作
30．發(fā)展與合作
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