幼師口語(yǔ)溝通技巧（第2版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-05-07 11:17
來(lái)源：京東
作者：京東
幼師口語(yǔ)溝通技巧（第2版）
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編輯推薦:
內容簡(jiǎn)介: 《幼師口語(yǔ)溝通技巧（第2版）》分為上、下兩編，分別以案例故事的閱讀，輔助掌握學(xué)前教育工作過(guò)程中與幼兒、與幼兒家長(cháng)的溝通技巧。上編“與幼兒溝通”，介紹了與幼兒溝通的基本技巧；下編“與家長(cháng)溝通”，介紹與家長(cháng)的一般性溝通方法及常見(jiàn)的溝通問(wèn)題。書(shū)中還另收錄了與家長(cháng)溝通的各種案例和家長(cháng)會(huì )上的講話(huà)基本技巧。
《幼師口語(yǔ)溝通技巧（第2版）》可作為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習教材，也可作為學(xué)前教育工作者的參考用書(shū)。
《幼師口語(yǔ)溝通技巧（第2版）》可作為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習教材，也可作為學(xué)前教育工作者的參考用書(shū)。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:上編 與幼兒溝通
第一章 實(shí)習生在幼兒園里的溝通
第一節 向幼兒作自我介紹
第二節 在游戲中與幼兒溝通
第二章 與幼兒溝通的入門(mén)技巧
第一節 與幼兒溝通的準備
第二節 與幼兒溝通的語(yǔ)言技巧
第三節 促進(jìn)有效溝通的方法
第三章 各年齡階段幼兒常出現的問(wèn)題及溝通技巧
第一節 嬰小班幼兒常見(jiàn)的問(wèn)題及溝通技巧
第二節 中班幼兒常見(jiàn)問(wèn)題及溝通技巧
第三節 大班幼兒常見(jiàn)問(wèn)題及溝通技巧
第四節 其他常見(jiàn)情況的溝通技巧
第四章 與幼兒溝通的案例故事
第一節 與被不良情緒困擾的幼兒溝通的故事
第二節 幫助幼兒克服不良習慣的溝通故事
第三節 與幾種典型特征的幼兒溝通的故事
第四節 促進(jìn)幼兒形成良好習慣的溝通故事
第五節 促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的溝通故事
下編 與家長(cháng)溝通
第一章 新教師與家長(cháng)溝通
第一節 與家長(cháng)溝通的準備
第二節 與家長(cháng)溝通的技巧
第三節 與群體家長(cháng)溝通的主要方式
第二章 接送時(shí)間常用的溝通技巧
第一節 家長(cháng)愿意聽(tīng)有針對性的評價(jià)
第二節 給予家長(cháng)恰當的指引
第三節 對家長(cháng)“告狀”的藝術(shù)
第四節 當家長(cháng)發(fā)牢騷時(shí)的溝通
第五節 幼兒發(fā)生意外時(shí)與家長(cháng)溝通的策略
第三章 與各類(lèi)型家長(cháng)溝通的案例故事
第一節 對幼兒園缺乏信任的家長(cháng)
第二節 比較挑剔的家長(cháng)
第三節 體弱、生病幼兒的家長(cháng)
第四節 受傷幼兒的家長(cháng)
第五節 與祖輩家長(cháng)溝通
第六節 對教師教育方式產(chǎn)生誤解的家長(cháng)
主要參考書(shū)目
第一章 實(shí)習生在幼兒園里的溝通
第一節 向幼兒作自我介紹
第二節 在游戲中與幼兒溝通
第二章 與幼兒溝通的入門(mén)技巧
第一節 與幼兒溝通的準備
第二節 與幼兒溝通的語(yǔ)言技巧
第三節 促進(jìn)有效溝通的方法
第三章 各年齡階段幼兒常出現的問(wèn)題及溝通技巧
第一節 嬰小班幼兒常見(jiàn)的問(wèn)題及溝通技巧
第二節 中班幼兒常見(jiàn)問(wèn)題及溝通技巧
第三節 大班幼兒常見(jiàn)問(wèn)題及溝通技巧
第四節 其他常見(jiàn)情況的溝通技巧
第四章 與幼兒溝通的案例故事
第一節 與被不良情緒困擾的幼兒溝通的故事
第二節 幫助幼兒克服不良習慣的溝通故事
第三節 與幾種典型特征的幼兒溝通的故事
第四節 促進(jìn)幼兒形成良好習慣的溝通故事
第五節 促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的溝通故事
下編 與家長(cháng)溝通
第一章 新教師與家長(cháng)溝通
第一節 與家長(cháng)溝通的準備
第二節 與家長(cháng)溝通的技巧
第三節 與群體家長(cháng)溝通的主要方式
第二章 接送時(shí)間常用的溝通技巧
第一節 家長(cháng)愿意聽(tīng)有針對性的評價(jià)
第二節 給予家長(cháng)恰當的指引
第三節 對家長(cháng)“告狀”的藝術(shù)
第四節 當家長(cháng)發(fā)牢騷時(shí)的溝通
第五節 幼兒發(fā)生意外時(shí)與家長(cháng)溝通的策略
第三章 與各類(lèi)型家長(cháng)溝通的案例故事
第一節 對幼兒園缺乏信任的家長(cháng)
第二節 比較挑剔的家長(cháng)
第三節 體弱、生病幼兒的家長(cháng)
第四節 受傷幼兒的家長(cháng)
第五節 與祖輩家長(cháng)溝通
第六節 對教師教育方式產(chǎn)生誤解的家長(cháng)
主要參考書(shū)目
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