小學(xué)生同步作文權威指導（六年級下冊 配合人教版教材）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-19 09:59
來(lái)源：京東
作者：京東
小學(xué)生同步作文權威指導（六年級下冊 配合人教版教材）
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內容簡(jiǎn)介: 閱讀和寫(xiě)作是可以進(jìn)行科學(xué)訓練的，本書(shū)從激發(fā)讀者的興趣入手，以讀寫(xiě)目標為導向，以讀寫(xiě)方法引路，以寫(xiě)作訓練為主，為讀者提供了一條科學(xué)訓練、有效訓練的途徑。通過(guò)閱讀使讀者體驗到閱讀、寫(xiě)作的快樂(lè )，有序有效地培養讀者的讀寫(xiě)能力。
作者簡(jiǎn)介: 崔巒，教材主編，教育部課程教材研究所研究員，教育部《語(yǔ)文課程標準》專(zhuān)家組核心成員。
方圓，全國著(zhù)名語(yǔ)文特級教師。
“民族興亡，語(yǔ)文有責”命題提出者，20世紀八九十年代曾因語(yǔ)文教育改革蜚聲教壇。輔導學(xué)生作文在全國獲獎300余次，幾百家媒體報道過(guò)他的語(yǔ)文改革方面的事跡。
方圓，全國著(zhù)名語(yǔ)文特級教師。
“民族興亡，語(yǔ)文有責”命題提出者，20世紀八九十年代曾因語(yǔ)文教育改革蜚聲教壇。輔導學(xué)生作文在全國獲獎300余次，幾百家媒體報道過(guò)他的語(yǔ)文改革方面的事跡。
目錄:思維導圖
難忘的“第一次”
【上課啦】
【寫(xiě)作金點(diǎn)子】
【佳作秀臺】
第一次賣(mài)熒光棒
一盆文竹的啟示
禮讓
【讀寫(xiě)對接】
第一次傷心痛哭
小樹(shù)的靈魂（節選）
假文盲
【作文百寶箱】
博士買(mǎi)驢
濫竽充數
蘇軾改對聯(lián)
【妙筆生花】
民風(fēng)民俗
【上課啦】
【寫(xiě)作金點(diǎn)子】
【佳作秀臺】
家鄉的“食節”
傣族的象腳鼓
【讀寫(xiě)對接】
端午日（節選）
過(guò)年（節選）
【作文百寶箱】
旗鼓相當
半途而廢
別出心裁的構思
【妙筆生花】
我的理想
學(xué)會(huì )生存
自由作文
難忘的小學(xué)生活
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)
難忘的“第一次”
【上課啦】
【寫(xiě)作金點(diǎn)子】
【佳作秀臺】
第一次賣(mài)熒光棒
一盆文竹的啟示
禮讓
【讀寫(xiě)對接】
第一次傷心痛哭
小樹(shù)的靈魂（節選）
假文盲
【作文百寶箱】
博士買(mǎi)驢
濫竽充數
蘇軾改對聯(lián)
【妙筆生花】
民風(fēng)民俗
【上課啦】
【寫(xiě)作金點(diǎn)子】
【佳作秀臺】
家鄉的“食節”
傣族的象腳鼓
【讀寫(xiě)對接】
端午日（節選）
過(guò)年（節選）
【作文百寶箱】
旗鼓相當
半途而廢
別出心裁的構思
【妙筆生花】
我的理想
學(xué)會(huì )生存
自由作文
難忘的小學(xué)生活
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)
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