美國心理學(xué)會(huì )兒童情緒管理與性格培養繪本--不隨便說(shuō)傷人的話(huà)：學(xué)會(huì )應對言語(yǔ)傷害（精裝）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-01-16 16:08
來(lái)源：京東
作者：京東
美國心理學(xué)會(huì )兒童情緒管理與性格培養繪本--不隨便說(shuō)傷人的話(huà)：學(xué)會(huì )應對言語(yǔ)傷害（精裝）
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編輯推薦:孩子們往往待人友善，但他們仍然需要指引、教導和示范，才能明白自己的話(huà)和行為可能造成的負面影響。本書(shū)有助于增強孩子對微歧視的認識，了解它們是怎樣發(fā)生的、在哪里發(fā)生的，以及應該如何對待，從而使孩子們共同創(chuàng )造一種友好的氛圍，杜絕任何理由、任何形式的惡語(yǔ)傷人。
內容簡(jiǎn)介:被蜜蜂叮了一下，哎呦，好痛！
手指頭被門(mén)夾住了，哎呦，好痛！
聽(tīng)到一句傷人或難聽(tīng)的話(huà)，也會(huì )讓我們覺(jué)得好痛。然而，當有的孩子出口傷人時(shí)，其他孩子常常束手無(wú)措。
本書(shū)用孩子能夠理解的語(yǔ)言解釋了經(jīng)常發(fā)生在孩子身邊的言語(yǔ)暴力，并為孩子該如何應對提供了可行建議，有助于孩子們勇敢面對刻薄難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。
書(shū)中有凱文·L. 納達爾博士《寫(xiě)給父母的話(huà)》，就兒童常見(jiàn)的微歧視，尤其是言語(yǔ)傷害做了進(jìn)一步的分析，剖析了微歧視的特點(diǎn)以及帶給孩子的心理傷害，并探討了微歧視的原因，以及當孩子遭受微歧視或者當孩子微歧視他人時(shí)，家長(cháng)應該采用的相應對策。
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手指頭被門(mén)夾住了，哎呦，好痛！
聽(tīng)到一句傷人或難聽(tīng)的話(huà)，也會(huì )讓我們覺(jué)得好痛。然而，當有的孩子出口傷人時(shí)，其他孩子常常束手無(wú)措。
本書(shū)用孩子能夠理解的語(yǔ)言解釋了經(jīng)常發(fā)生在孩子身邊的言語(yǔ)暴力，并為孩子該如何應對提供了可行建議，有助于孩子們勇敢面對刻薄難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。
書(shū)中有凱文·L. 納達爾博士《寫(xiě)給父母的話(huà)》，就兒童常見(jiàn)的微歧視，尤其是言語(yǔ)傷害做了進(jìn)一步的分析，剖析了微歧視的特點(diǎn)以及帶給孩子的心理傷害，并探討了微歧視的原因，以及當孩子遭受微歧視或者當孩子微歧視他人時(shí)，家長(cháng)應該采用的相應對策。
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作者簡(jiǎn)介:邁克爾·根哈特，博士，注冊臨床心理師，他在加州舊金山、米爾谷私人診所工作。他和家人目前居住于馬林縣。他本科畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥分校，獲心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，博士畢業(yè)于馬里蘭帕克大學(xué)。
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