普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術(shù)基礎學(xué)習指導與習題解析簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-15 17:32
來(lái)源：京東
作者：京東
普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術(shù)基礎學(xué)習指導與習題解析
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內容簡(jiǎn)介: 《數字電子技術(shù)基礎學(xué)習指導與習題解析》是配合南京航空航天大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院王友仁教授等編著(zhù)的《數字電子技術(shù)基礎）教材而編寫(xiě)的教學(xué)指導書(shū)?！稊底蛛娮蛹夹g(shù)基礎學(xué)習指導與習題解析》共11章，具體內容為：邏輯代數基礎、數字集成門(mén)電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形產(chǎn)生與變換電路、數／模和模／數轉換器、半導體存儲器、可編程邏輯器件、數字系統設計基礎、數字電路測試與可測試性設計，各章的主要內容包括教學(xué)基本要求、重點(diǎn)分析、例題精解和習題解析。
《數字電子技術(shù)基礎學(xué)習指導與習題解析》的使用對象是高等學(xué)校電氣信息類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的師生，也可供其他有關(guān)專(zhuān)業(yè)師生和工程技術(shù)人員閱讀參考。
《數字電子技術(shù)基礎學(xué)習指導與習題解析》的使用對象是高等學(xué)校電氣信息類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的師生，也可供其他有關(guān)專(zhuān)業(yè)師生和工程技術(shù)人員閱讀參考。
作者簡(jiǎn)介: 王友仁，博士，教授，博士生導師，教學(xué)名師，英國曼徹斯特大學(xué)高級訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。
1987年至今在南京航空航天大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院工作，先后主講模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、DSP技術(shù)應用、測控技術(shù)中的智能算法等7門(mén)課程。主編與參編國家級規劃教材2部和省部級規劃教材3部。主持省部級教學(xué)改革研究課題4項，發(fā)表教學(xué)研究文章10多篇，獲得國家級教學(xué)成果二等獎2項、江蘇省教學(xué)成果特等獎與一等獎等3項，是“數字電路與系統設計”江蘇省精品課程負責人，為“電子線(xiàn)路”國家精品課程主講教師。先后指導培養博士研究生11名、碩士研究生60名和留學(xué)生1名。
目前從事儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的科研工作，近幾年主持國家自然科學(xué)基金項目、航空科學(xué)基金項目、企業(yè)合作開(kāi)發(fā)課題等10多項。在國際期刊與國內重要期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。其審S(chǎng)CI收錄4篇，EI收錄30余篇。申報（含授權）國家發(fā)明專(zhuān)利10項，獲批計算機軟件著(zhù)作權1項，獲得江蘇省科技進(jìn)步三等獎等3項。
陳則王，副教授，碩士生導師。1995年畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)電機專(zhuān)業(yè)，2007年7月獲國家留學(xué)基金委資助赴澳大利亞斯文本工業(yè)大學(xué)進(jìn)修，長(cháng)期從事電子電路與計算機測控技術(shù)的教學(xué)與科研工作。先后承擔國家自然科學(xué)基金、航空科學(xué)基金等科研項目多項，在國內外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文10多篇，獲得國家級教學(xué)成果二等獎、江蘇省教學(xué)成果一等獎各1項，是“數字電路與系統設計”江蘇省精品課程主講教師。
1987年至今在南京航空航天大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院工作，先后主講模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、DSP技術(shù)應用、測控技術(shù)中的智能算法等7門(mén)課程。主編與參編國家級規劃教材2部和省部級規劃教材3部。主持省部級教學(xué)改革研究課題4項，發(fā)表教學(xué)研究文章10多篇，獲得國家級教學(xué)成果二等獎2項、江蘇省教學(xué)成果特等獎與一等獎等3項，是“數字電路與系統設計”江蘇省精品課程負責人，為“電子線(xiàn)路”國家精品課程主講教師。先后指導培養博士研究生11名、碩士研究生60名和留學(xué)生1名。
目前從事儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的科研工作，近幾年主持國家自然科學(xué)基金項目、航空科學(xué)基金項目、企業(yè)合作開(kāi)發(fā)課題等10多項。在國際期刊與國內重要期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。其審S(chǎng)CI收錄4篇，EI收錄30余篇。申報（含授權）國家發(fā)明專(zhuān)利10項，獲批計算機軟件著(zhù)作權1項，獲得江蘇省科技進(jìn)步三等獎等3項。
陳則王，副教授，碩士生導師。1995年畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)電機專(zhuān)業(yè)，2007年7月獲國家留學(xué)基金委資助赴澳大利亞斯文本工業(yè)大學(xué)進(jìn)修，長(cháng)期從事電子電路與計算機測控技術(shù)的教學(xué)與科研工作。先后承擔國家自然科學(xué)基金、航空科學(xué)基金等科研項目多項，在國內外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文10多篇，獲得國家級教學(xué)成果二等獎、江蘇省教學(xué)成果一等獎各1項，是“數字電路與系統設計”江蘇省精品課程主講教師。
目錄:前言
第1章 邏輯代數基礎
1.1 教學(xué)基本要求
1.2 重點(diǎn)分析
1.2.1 數制與碼制
1.2.2 基本邏輯運算
1.2.3 邏輯代數的基本定理及常用公式
1.2.4 邏輯函數及其表示方法
1.2.5 邏輯函數的化簡(jiǎn)
1.3 例題精解
1.4 習題解析
第2章 數字集成門(mén)電路
2.1 教學(xué)基本要求
2.2 重點(diǎn)分析
2.2.1 MOS集成門(mén)電路
2.2.2 TTL集成門(mén)電路
2.3 例題精解
2.4 習題解析
第3章 組合邏輯電路
3.1 教學(xué)基本要求
3.2 重點(diǎn)分析
3.2.1 組合邏輯電路分析
3.2.2 組合邏輯電路設計
3.2.3 典型中規模組合邏輯集成電路
3.2.4 組合邏輯電路中的競爭與冒險
3.3 例題精解
3.4 習題解析
第4章 觸發(fā)器
4.1 教學(xué)基本要求
4.2 重點(diǎn)分析
4.2.1 基本RS觸發(fā)器
4.2.2 同步觸發(fā)器
4.2.3 主從觸發(fā)器
4.2.4 邊沿觸發(fā)器
4.3 例題精解
4.4 習題解析
第5章 時(shí)序邏輯電路
5.1 教學(xué)基本要求
5.2 重點(diǎn)分析
5.2.1 時(shí)序邏輯電路分析
5.2.2 時(shí)序邏輯電路設計
5.2.3 典型中規模時(shí)序邏輯集成電路
5.3 例題精解
5.4 習題解析
第6章 脈沖波形產(chǎn)生與變換電路
6.1 教學(xué)基本要求
6.2 重點(diǎn)分析
6.2.1 單穩態(tài)觸發(fā)器
6.2.2 施密特觸發(fā)器
6.2.3 多諧振蕩器
6.2.4 555集成定時(shí)器及應用
6.3 例題精解
6.4 習題解析
第7章 數／模和模／數轉換器
7.1 教學(xué)基本要求
7.2 重點(diǎn)分析
7.2.1 D／A轉換器
7.2.2 A／D轉換器
7.3 例題精解
7.4 習題解析
第8章 半導體存儲器
8.1 教學(xué)基本要求
8.2 重點(diǎn)分析
8.2.1 半導體存儲器的組成和分類(lèi)
8.2.2 半導體存儲器的結構和工作原理
8.2.3 用ROM實(shí)現組合邏輯函數和存儲器的容量擴展
8.3 例題精解
8.4 習題解析
第9章 可編程邏輯器件
9.1 教學(xué)基本要求
9.2 重點(diǎn)分析
9.3 例題精解
9.4 習題解析
第10章 數字系統設計基礎
10.1 教學(xué)基本要求
10.2 重點(diǎn)分析
10.3 例題精解
10.4 習題解析
第11章 數字電路測試與可測試性設計
11.1 教學(xué)基本要求
11.2 重點(diǎn)分析
11.2.1 數字電路測試基本概念
11.2.2 數字電路的測試碼生成算法
11.2.3 數字系統可測試性設計
11.3 例題精解
11.4 習題解析
參考文獻
第1章 邏輯代數基礎
1.1 教學(xué)基本要求
1.2 重點(diǎn)分析
1.2.1 數制與碼制
1.2.2 基本邏輯運算
1.2.3 邏輯代數的基本定理及常用公式
1.2.4 邏輯函數及其表示方法
1.2.5 邏輯函數的化簡(jiǎn)
1.3 例題精解
1.4 習題解析
第2章 數字集成門(mén)電路
2.1 教學(xué)基本要求
2.2 重點(diǎn)分析
2.2.1 MOS集成門(mén)電路
2.2.2 TTL集成門(mén)電路
2.3 例題精解
2.4 習題解析
第3章 組合邏輯電路
3.1 教學(xué)基本要求
3.2 重點(diǎn)分析
3.2.1 組合邏輯電路分析
3.2.2 組合邏輯電路設計
3.2.3 典型中規模組合邏輯集成電路
3.2.4 組合邏輯電路中的競爭與冒險
3.3 例題精解
3.4 習題解析
第4章 觸發(fā)器
4.1 教學(xué)基本要求
4.2 重點(diǎn)分析
4.2.1 基本RS觸發(fā)器
4.2.2 同步觸發(fā)器
4.2.3 主從觸發(fā)器
4.2.4 邊沿觸發(fā)器
4.3 例題精解
4.4 習題解析
第5章 時(shí)序邏輯電路
5.1 教學(xué)基本要求
5.2 重點(diǎn)分析
5.2.1 時(shí)序邏輯電路分析
5.2.2 時(shí)序邏輯電路設計
5.2.3 典型中規模時(shí)序邏輯集成電路
5.3 例題精解
5.4 習題解析
第6章 脈沖波形產(chǎn)生與變換電路
6.1 教學(xué)基本要求
6.2 重點(diǎn)分析
6.2.1 單穩態(tài)觸發(fā)器
6.2.2 施密特觸發(fā)器
6.2.3 多諧振蕩器
6.2.4 555集成定時(shí)器及應用
6.3 例題精解
6.4 習題解析
第7章 數／模和模／數轉換器
7.1 教學(xué)基本要求
7.2 重點(diǎn)分析
7.2.1 D／A轉換器
7.2.2 A／D轉換器
7.3 例題精解
7.4 習題解析
第8章 半導體存儲器
8.1 教學(xué)基本要求
8.2 重點(diǎn)分析
8.2.1 半導體存儲器的組成和分類(lèi)
8.2.2 半導體存儲器的結構和工作原理
8.2.3 用ROM實(shí)現組合邏輯函數和存儲器的容量擴展
8.3 例題精解
8.4 習題解析
第9章 可編程邏輯器件
9.1 教學(xué)基本要求
9.2 重點(diǎn)分析
9.3 例題精解
9.4 習題解析
第10章 數字系統設計基礎
10.1 教學(xué)基本要求
10.2 重點(diǎn)分析
10.3 例題精解
10.4 習題解析
第11章 數字電路測試與可測試性設計
11.1 教學(xué)基本要求
11.2 重點(diǎn)分析
11.2.1 數字電路測試基本概念
11.2.2 數字電路的測試碼生成算法
11.2.3 數字系統可測試性設計
11.3 例題精解
11.4 習題解析
參考文獻
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