全國學(xué)前教育（新課程標準）“十三五”規劃教材：學(xué)前兒童衛生學(xué)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-01-02 14:49
來(lái)源：京東
作者：京東
全國學(xué)前教育（新課程標準）“十三五”規劃教材：學(xué)前兒童衛生學(xué)
暫無(wú)報價(jià)
10+評論
100%好評
內容簡(jiǎn)介: 《學(xué)前兒童衛生學(xué)(全國學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)新課程標準十三五規劃教材)》從人體解剖生理特點(diǎn)出發(fā)，聯(lián)系學(xué)前兒童的實(shí)際，兼顧0—3歲幼兒的身體發(fā)育和發(fā)展。注重理論和實(shí)踐操作相結合，堅持預防和保育相結合，保證學(xué)前兒童的身心健康發(fā)展。本書(shū)主要幫助學(xué)生熟悉并掌握學(xué)前兒童的生理解剖特點(diǎn)和生長(cháng)發(fā)育規律，以及相關(guān)的衛生保育知識，為以后的幼教工作奠定基礎。
本書(shū)結合國家學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗區的實(shí)際，緊扣《幼兒園教師資格證》考試大綱，突出前瞻性、科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性等特點(diǎn)，融“教、學(xué)、做”為一體。
本書(shū)適合高職高專(zhuān)和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用，也可供幼兒園(托幼機構)老師、保教人員和學(xué)前教育工作者使用。
本書(shū)結合國家學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗區的實(shí)際，緊扣《幼兒園教師資格證》考試大綱，突出前瞻性、科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性等特點(diǎn)，融“教、學(xué)、做”為一體。
本書(shū)適合高職高專(zhuān)和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用，也可供幼兒園(托幼機構)老師、保教人員和學(xué)前教育工作者使用。
目錄:緒論
第一章 學(xué)前兒童解剖生理特點(diǎn)與衛生保育
第一節 人體概述
第二節 動(dòng)作的執行者——運動(dòng)系統
第三節 營(yíng)養物質(zhì)的攝取——消化系統
第四節 物質(zhì)的運輸——循環(huán)系統
第五節 氣體的交換——呼吸系統
第六節 廢物的排出——泌尿系統
第七節 人體的司令部——神經(jīng)系統
第八節 感知外界——感覺(jué)器官
第九節 化學(xué)信使——內分泌系統
第十節 生命的傳承——生殖系統
第十一節 實(shí)踐與訓練：正確的刷牙方法
第二章 學(xué)前兒童的生長(cháng)發(fā)育規律及其影響因素
第一節 學(xué)前兒童生長(cháng)發(fā)育的年齡分期
第二節 學(xué)前兒童生長(cháng)發(fā)育的規律
第三節 影響學(xué)前兒童生長(cháng)發(fā)育的因素
第四節 實(shí)踐與訓練：學(xué)前兒童健康檢查及測量方法
第三章 絮學(xué)前兒童營(yíng)養與膳食管理
第一節 營(yíng)養學(xué)基礎知識
第二節 學(xué)前兒童對營(yíng)養和能量的需要
第三節 托幼機構的膳食衛生
第四節 食物中毒及其預防
第五節 實(shí)踐與訓練：學(xué)前兒童食譜的制作
第四章 學(xué)前兒童疾病及其預防
第一節 遺傳病與優(yōu)生
第二節 傳染病概述
第三節 學(xué)前兒童常見(jiàn)傳染病及預防
第四節 學(xué)前兒童常見(jiàn)病及其預防
第五節 實(shí)踐與訓練：如何處理幼兒咳嗽
第五章 氣學(xué)前兒童的心理衛生
第一節 學(xué)前兒童心理衛生概述
第二節 學(xué)前兒童常見(jiàn)的心理障礙及其矯治
第三節 學(xué)前兒童的心理健康教育
第四節 實(shí)踐與訓練：學(xué)前兒童常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題及其防治
第六章 托幼機構的安全與急救
第一節 托幼機構的安全
第二節 常見(jiàn)的護理技術(shù)
第三節 常見(jiàn)意外傷害的緊急處理
第四節 實(shí)踐與訓練：基本的急救方法
第七章 托幼機構的衛生保健制度
第一節 生活保健制度
第二節 健康檢查制度
第三節 衛生消毒、隔離制度
第四節 預防接種制度
第五節 實(shí)踐與訓練：幼兒園衛生保健制度
附錄一
附錄二
參考文獻
第一章 學(xué)前兒童解剖生理特點(diǎn)與衛生保育
第一節 人體概述
第二節 動(dòng)作的執行者——運動(dòng)系統
第三節 營(yíng)養物質(zhì)的攝取——消化系統
第四節 物質(zhì)的運輸——循環(huán)系統
第五節 氣體的交換——呼吸系統
第六節 廢物的排出——泌尿系統
第七節 人體的司令部——神經(jīng)系統
第八節 感知外界——感覺(jué)器官
第九節 化學(xué)信使——內分泌系統
第十節 生命的傳承——生殖系統
第十一節 實(shí)踐與訓練：正確的刷牙方法
第二章 學(xué)前兒童的生長(cháng)發(fā)育規律及其影響因素
第一節 學(xué)前兒童生長(cháng)發(fā)育的年齡分期
第二節 學(xué)前兒童生長(cháng)發(fā)育的規律
第三節 影響學(xué)前兒童生長(cháng)發(fā)育的因素
第四節 實(shí)踐與訓練：學(xué)前兒童健康檢查及測量方法
第三章 絮學(xué)前兒童營(yíng)養與膳食管理
第一節 營(yíng)養學(xué)基礎知識
第二節 學(xué)前兒童對營(yíng)養和能量的需要
第三節 托幼機構的膳食衛生
第四節 食物中毒及其預防
第五節 實(shí)踐與訓練：學(xué)前兒童食譜的制作
第四章 學(xué)前兒童疾病及其預防
第一節 遺傳病與優(yōu)生
第二節 傳染病概述
第三節 學(xué)前兒童常見(jiàn)傳染病及預防
第四節 學(xué)前兒童常見(jiàn)病及其預防
第五節 實(shí)踐與訓練：如何處理幼兒咳嗽
第五章 氣學(xué)前兒童的心理衛生
第一節 學(xué)前兒童心理衛生概述
第二節 學(xué)前兒童常見(jiàn)的心理障礙及其矯治
第三節 學(xué)前兒童的心理健康教育
第四節 實(shí)踐與訓練：學(xué)前兒童常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題及其防治
第六章 托幼機構的安全與急救
第一節 托幼機構的安全
第二節 常見(jiàn)的護理技術(shù)
第三節 常見(jiàn)意外傷害的緊急處理
第四節 實(shí)踐與訓練：基本的急救方法
第七章 托幼機構的衛生保健制度
第一節 生活保健制度
第二節 健康檢查制度
第三節 衛生消毒、隔離制度
第四節 預防接種制度
第五節 實(shí)踐與訓練：幼兒園衛生保健制度
附錄一
附錄二
參考文獻
相關(guān)商品
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
