如果我有很長(cháng)很長(cháng)的尾巴簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
本書(shū)特點(diǎn)
一條摸得著(zhù)、拉得動(dòng)的真尾巴：小老鼠的尾巴一直穿~穿~穿過(guò)了整本書(shū)，孩子們可以用小手拉一拉、拽一拽，親自體驗長(cháng)尾巴各種不可思議的作用，自然而然參與其中。
一次天馬行空的幻想之旅：小老鼠用了不起的長(cháng)尾巴給大河馬拔掉蛀牙，幫警察抓住壞蛋，和小伙伴一起玩狗拉雪橇……孩子們可以通過(guò)拉動(dòng)長(cháng)尾巴，和小老鼠一起完成這些“壯舉”，在奇思妙想中體會(huì )無(wú)限樂(lè )趣。
一個(gè)充滿(mǎn)思考的結尾：當小老鼠遇到了壞貓咪，長(cháng)尾巴會(huì )不會(huì )帶來(lái)大麻煩？當孩子們像小老鼠一樣展開(kāi)各種嘗試，遇到困難時(shí)又該怎么辦？旅行總要有些波折才更精彩，讓我們一起幫小老鼠想想，應該怎么應對吧。
本書(shū)獲得的獎項
第1屆日本漫畫(huà)協(xié)會(huì )大獎
第2屆北海道劍淵町圖畫(huà)書(shū)館“受歡迎兒童文學(xué)”獎
第60屆“好書(shū)大家讀”活動(dòng)入選圖書(shū)
中國臺灣藝術(shù)教育館“第二屆國民中小學(xué)優(yōu)良藝術(shù)出版品推薦活動(dòng)”入選書(shū)目
首次出版迅速熱銷(xiāo)，每年都以倍數加印
守護孩子們的奇思妙想
這是一只充滿(mǎn)想象力的小老鼠，它不愿意整天待在鼠洞里，于是幻想自己有了一條很長(cháng)很長(cháng)的尾巴，并且憑著(zhù)這條長(cháng)尾巴到了很多沒(méi)有去過(guò)的地方，做了各種新鮮的嘗試，認識了不少新朋友。
書(shū)中不僅描繪了一只小老鼠的幻想之旅，更通過(guò)小老鼠的長(cháng)尾巴，帶領(lǐng)孩子們展開(kāi)了一段對未知世界的探索。小老鼠的愿望看似是尾巴變長(cháng)，實(shí)際上，它渴望的是長(cháng)尾巴能為自己帶來(lái)新奇的經(jīng)歷，這恰恰吻合了孩子們愛(ài)想象、愛(ài)冒險的特點(diǎn)；旅行中，長(cháng)尾巴讓小小的老鼠擁有了大大的力量，足以幫助那些比它龐大威猛的動(dòng)物，這種憑借神奇能力變身超級英雄的情景，也是每個(gè)孩子心中共同的憧憬。
可以說(shuō)，本書(shū)的主角既是可愛(ài)的小老鼠，也是那些親手拽動(dòng)長(cháng)尾巴、幫小老鼠一起進(jìn)行各種冒險的孩子們，他們在小老鼠的幻想世界中暢游，用自己充滿(mǎn)童趣的視角探索這個(gè)世界。
小老鼠的旅行不僅趣味盎然，更處處充滿(mǎn)了溫暖和勇氣。善良的小老鼠一路都在不斷用長(cháng)尾巴幫助著(zhù)別人，而無(wú)論在哪，它的身邊都有一只小烏龜始終陪伴，小烏龜時(shí)而舉起棍子幫小老鼠迎戰壞蛋，時(shí)而大聲為小老鼠助威吶喊，小老鼠的熱心和小烏龜的支持，讓整本書(shū)從情節到細節，全都洋溢著(zhù)濃濃的友愛(ài)。
故事結尾處，一只壞貓咪踩住了小老鼠的長(cháng)尾巴，我們在為小老鼠擔心之余，會(huì )發(fā)現長(cháng)尾巴也并非完美無(wú)缺，就好像孩子們探索世界的過(guò)程不會(huì )一帆風(fēng)順一樣。不過(guò)這就是童年，就是成長(cháng)，孩子們在嘗試中難免犯錯、經(jīng)歷挫折，但唯有保持著(zhù)奇思妙想的能力，才會(huì )讓他們有動(dòng)力繼續去探索、去學(xué)習。
作為家長(cháng)，我們要做的便是成為孩子身后堅定的鼓勵者，守護住他們心中對于世界的那份好奇和熱愛(ài)。
幫河馬哥哥拔蛀牙啦；
拽著(zhù)氣喘吁吁的胖豬豬爬上山頂啦；
搭出一條交通管制線(xiàn)，讓慢吞吞的小羊和烏龜安全過(guò)馬路啦；
還比如，用尾巴甩圈圈，捆住可惡的壞蛋小偷啦；
……
可是，如果小老鼠真的有很長(cháng)很長(cháng)的尾巴，當它遇到壞貓咪的時(shí)候，要怎么辦呢？
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