家長(cháng)的支持、等待與鼓勵,需要自己有機會(huì )去面對這些磕磕絆絆的成長(cháng),聽(tīng)從心的聲音,找尋自己的邊界,做出自己的決定。如果我們可以給與他們足夠的信任和耐心,用引導他們認知情緒、掌控情緒,理解規則、了解自我,來(lái)替代想要幫助他們做決定的急切心情。相信孩子自己的社交能力
來(lái)認識下這個(gè)山洞里的小男孩奧拉吧,還有毛茸茸可愛(ài)的長(cháng)毛象沃瑪吧。奧拉愛(ài)著(zhù)沃瑪。但是這里有個(gè)問(wèn)題就是:媽媽不是那么喜歡沃瑪,她覺(jué)得沃瑪的氣味絕對不是那種山洞里出來(lái)的。
奧拉究竟該怎么做才能說(shuō)服他媽媽讓他跟沃瑪呆在一起呢?于是,奧拉想到了個(gè)妙招能夠讓沃瑪與自己呆在一起!這是個(gè)關(guān)于友誼忠誠的令人滿(mǎn)意的故事,充滿(mǎn)了幽默感,還能溫暖人心窩子!
大衛·艾略特(David Elliot),紐約時(shí)報暢銷(xiāo)書(shū)作家。著(zhù)有And Here’s to You!,該書(shū)插畫(huà)家是Randy Cecil;寫(xiě)過(guò)關(guān)于動(dòng)物的詩(shī)歌On the Farm, In the Sea和榮獲ALSC Notable Book獎項的Children In the Wild等。
洛里·尼克爾斯(Lori Nichols),著(zhù)有MAPLE(由Penguin Young Reader出版)。已經(jīng)獲得過(guò)2014 CBWI紐約會(huì )議投資組合展示的機會(huì )。