心閱讀文叢·小巴掌童話(huà)全集：黑色女巫的椅子簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-19 09:59
來(lái)源：京東
作者：京東
心閱讀文叢·小巴掌童話(huà)全集：黑色女巫的椅子
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編輯推薦:（1）名家獲獎作品，完整收錄張秋生三十多年來(lái)專(zhuān)為孩子創(chuàng )作的“小巴掌童話(huà)”，這是他為低齡孩子營(yíng)造的童話(huà)王國，故事精致、篇幅短小，就像小巴掌那么大。故事的主人翁大部分是可愛(ài)的小動(dòng)物，有小棕熊、小白兔、小鼴鼠、小松鼠和小刺猬等，故事基本發(fā)生在大自然——森林、田野、草地和樹(shù)林等。張秋生用天真爛漫的眼光觀(guān)察世界，把低齡孩子的日常生活寫(xiě)出了詩(shī)意。
（2）給小學(xué)生量身定做的語(yǔ)文名師閱讀寫(xiě)作課，輕松提升閱讀和寫(xiě)作能力。由周益民、朱煜、郭姜燕等全國十二所小學(xué)的語(yǔ)文名師撰寫(xiě)賞讀和寫(xiě)作指導，讓小讀者深入理解故事內涵，輕松習得閱讀與寫(xiě)作技巧。
（3）讀教育部推薦作品，潛移默化提升語(yǔ)文素養。其中的篇目《稱(chēng)贊》被選入人教版語(yǔ)文教材二年級上冊，《小鹿的玫瑰花》被選入人教版語(yǔ)文教材二年級下冊?！缎“驼仆?huà)》入選新課標中小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目、教育部幼兒基礎閱讀推薦書(shū)目、清華附小竇桂梅校長(cháng)推薦小學(xué)生閱讀書(shū)目(二年級下）等。
（4）名家作品滋潤童心，讓小讀者感受故事中的大哲理。張秋生獨創(chuàng )的“小巴掌童話(huà)”以它們的短小、凝練、抒情和哲理，吸引著(zhù)眾多的讀者。作品曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、張天翼童話(huà)寓言獎、臺灣楊喚兒童文學(xué)獎等多種獎項。
（5）每?jì)耘?張內芯整頁(yè)彩插，用細膩精美的插畫(huà)豐富孩子的閱讀體驗。
（2）給小學(xué)生量身定做的語(yǔ)文名師閱讀寫(xiě)作課，輕松提升閱讀和寫(xiě)作能力。由周益民、朱煜、郭姜燕等全國十二所小學(xué)的語(yǔ)文名師撰寫(xiě)賞讀和寫(xiě)作指導，讓小讀者深入理解故事內涵，輕松習得閱讀與寫(xiě)作技巧。
（3）讀教育部推薦作品，潛移默化提升語(yǔ)文素養。其中的篇目《稱(chēng)贊》被選入人教版語(yǔ)文教材二年級上冊，《小鹿的玫瑰花》被選入人教版語(yǔ)文教材二年級下冊?！缎“驼仆?huà)》入選新課標中小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目、教育部幼兒基礎閱讀推薦書(shū)目、清華附小竇桂梅校長(cháng)推薦小學(xué)生閱讀書(shū)目(二年級下）等。
（4）名家作品滋潤童心，讓小讀者感受故事中的大哲理。張秋生獨創(chuàng )的“小巴掌童話(huà)”以它們的短小、凝練、抒情和哲理，吸引著(zhù)眾多的讀者。作品曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、張天翼童話(huà)寓言獎、臺灣楊喚兒童文學(xué)獎等多種獎項。
（5）每?jì)耘?張內芯整頁(yè)彩插，用細膩精美的插畫(huà)豐富孩子的閱讀體驗。
內容簡(jiǎn)介:《心閱讀文叢·小巴掌童話(huà)全集》（名師賞讀版），完整收錄張秋生“小巴掌童話(huà)”全篇目，其中多篇作品榮獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、張天翼童話(huà)寓言獎、臺灣楊喚兒童文學(xué)獎等多種獎項。篇目《稱(chēng)贊》被選入人教版語(yǔ)文教材二年級上冊，《小鹿的玫瑰花》被選入人教版語(yǔ)文教材二年級下冊?！缎“驼仆?huà)》入選新課標中小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目、教育部幼兒基礎閱讀推薦書(shū)目、清華附小竇桂梅校長(cháng)推薦小學(xué)生閱讀書(shū)目(二年級下）等。
特邀周益民、朱煜、郭姜燕等全國十二所小學(xué)的語(yǔ)文名師撰寫(xiě)賞讀和寫(xiě)作指導，讓小讀者深入理解故事內涵，輕松習得閱讀與寫(xiě)作技巧。在語(yǔ)文名師的引導下，積極思考童話(huà)故事中蘊含的生活哲理，還可以自己創(chuàng )作新的故事，閱讀與寫(xiě)作水平同步提高。十二冊故事，就是為小讀者精心準備的十二堂語(yǔ)文名師閱讀寫(xiě)作課，小讀者們在家跟名師學(xué)語(yǔ)文。
每?jì)耘?張內芯整頁(yè)彩插，用細膩精美的水彩插畫(huà)豐富孩子的閱讀體驗。
特邀周益民、朱煜、郭姜燕等全國十二所小學(xué)的語(yǔ)文名師撰寫(xiě)賞讀和寫(xiě)作指導，讓小讀者深入理解故事內涵，輕松習得閱讀與寫(xiě)作技巧。在語(yǔ)文名師的引導下，積極思考童話(huà)故事中蘊含的生活哲理，還可以自己創(chuàng )作新的故事，閱讀與寫(xiě)作水平同步提高。十二冊故事，就是為小讀者精心準備的十二堂語(yǔ)文名師閱讀寫(xiě)作課，小讀者們在家跟名師學(xué)語(yǔ)文。
每?jì)耘?張內芯整頁(yè)彩插，用細膩精美的水彩插畫(huà)豐富孩子的閱讀體驗。
作者簡(jiǎn)介:作者：張秋生
天津靜海人，1960年畢業(yè)于上海第yi師范學(xué)校。曾任《少年報》總編輯、編審，《童話(huà)報》主編，《好兒童畫(huà)報》主編等職。著(zhù)有兒童詩(shī)集20多種，童話(huà)集《小巴掌童話(huà)百篇》、《新小巴掌童話(huà)》、《閣樓里的童話(huà)》等作品集60多種。作品曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎等。
賞讀名師簡(jiǎn)介：
許俊芬，北京市小學(xué)語(yǔ)文名師，中學(xué)高級教師，任教于北京市陳經(jīng)綸中學(xué)分校實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部。致力于構建書(shū)香校園的研究，在語(yǔ)文教學(xué)中融入課外閱讀，培養小學(xué)生的閱讀興趣，提升孩子們的閱讀能力。所做關(guān)于課外閱讀的科研課題，獲得朝陽(yáng)區教育教學(xué)成果獎。
繪者：嚴玉明
畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系插畫(huà)專(zhuān)業(yè)?！俺蔀椴瀹?huà)師一直是我的夢(mèng)想，zui初是因為幼兒園老師的一句話(huà)，‘雪人畫(huà)得又大又圓，很漂亮呢，以后肯定當畫(huà)家咯?！髞?lái)，我就真的愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，感覺(jué)與藝術(shù)有著(zhù)奇妙的緣分呢?！?
天津靜海人，1960年畢業(yè)于上海第yi師范學(xué)校。曾任《少年報》總編輯、編審，《童話(huà)報》主編，《好兒童畫(huà)報》主編等職。著(zhù)有兒童詩(shī)集20多種，童話(huà)集《小巴掌童話(huà)百篇》、《新小巴掌童話(huà)》、《閣樓里的童話(huà)》等作品集60多種。作品曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎等。
賞讀名師簡(jiǎn)介：
許俊芬，北京市小學(xué)語(yǔ)文名師，中學(xué)高級教師，任教于北京市陳經(jīng)綸中學(xué)分校實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部。致力于構建書(shū)香校園的研究，在語(yǔ)文教學(xué)中融入課外閱讀，培養小學(xué)生的閱讀興趣，提升孩子們的閱讀能力。所做關(guān)于課外閱讀的科研課題，獲得朝陽(yáng)區教育教學(xué)成果獎。
繪者：嚴玉明
畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系插畫(huà)專(zhuān)業(yè)?！俺蔀椴瀹?huà)師一直是我的夢(mèng)想，zui初是因為幼兒園老師的一句話(huà)，‘雪人畫(huà)得又大又圓，很漂亮呢，以后肯定當畫(huà)家咯?！髞?lái)，我就真的愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，感覺(jué)與藝術(shù)有著(zhù)奇妙的緣分呢?！?
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