語(yǔ)音發(fā)聲實(shí)用教程（高校轉型發(fā)展系列教材）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
本書(shū)特點(diǎn)：
一、提升傳統語(yǔ)音教學(xué)的理?yè)?/p>
二、明確語(yǔ)音發(fā)聲訓練的針對性
1. 語(yǔ)音訓練以夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎、兼顧普通話(huà)水平測試為重點(diǎn)
2. 發(fā)聲訓練以提高情、聲、氣的結合能力為目標
三、開(kāi)拓語(yǔ)音發(fā)聲教學(xué)的廣度和深度
內容簡(jiǎn)介
“普通話(huà)語(yǔ)音”和“播音發(fā)聲”是播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎課程，前者側重解決“字正”問(wèn)題，后者側重解決“腔圓”問(wèn)題，兩者既相互區別又緊密聯(lián)系。
本書(shū)分上、下兩編，上編為“普通話(huà)語(yǔ)音”，借助實(shí)驗語(yǔ)音學(xué)的研究手段，從聲調、聲母、韻母、語(yǔ)流音變等方面，對傳統語(yǔ)音學(xué)的理論做實(shí)證性闡述，同時(shí)，服務(wù)于正音訓練指導，并緊扣普通話(huà)水平測試來(lái)設置實(shí)訓內容。下編為“播音發(fā)聲”，從口腔、呼吸、喉部、共鳴的控制及聲音彈性等方面，對播音發(fā)聲學(xué)的理論加以闡述，并將情、聲、氣相結合的理念貫穿各章節訓練環(huán)節，以強化學(xué)習者的文字感受力和聲音傳達力的和諧統一。
本書(shū)可以作為高等院校播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生及播音愛(ài)好者專(zhuān)業(yè)入門(mén)的基礎教材，服務(wù)于“普通話(huà)語(yǔ)音學(xué)”“普通話(huà)語(yǔ)音訓練”“播音發(fā)聲學(xué)”“播音發(fā)聲訓練”四門(mén)課程的教學(xué)與訓練指導。
上編普通話(huà)語(yǔ)音
第1章語(yǔ)音概說(shuō)2
1.1關(guān)于語(yǔ)言2
1.2語(yǔ)音及其屬性3
1.2.1物理屬性3
1.2.2生理屬性5
1.2.3社會(huì )屬性7
1.3傳統語(yǔ)音學(xué)與現代語(yǔ)音學(xué)8
第2章普通話(huà)概說(shuō)11
2.1共同語(yǔ)與方言11
2.1.1共同語(yǔ)11
2.1.2方言13
2.2漢語(yǔ)規范化14
2.3普通話(huà)語(yǔ)音的基本概念15
2.3.1語(yǔ)音的最小單位15
2.3.2語(yǔ)音的基本單位17
2.4記錄語(yǔ)音的工具18
2.4.1國際音標18
2.4.2漢語(yǔ)拼音方案19
第3章聲調24
3.1聲調概說(shuō)24
3.1.1聲調語(yǔ)言和非聲調語(yǔ)言24
3.1.2聲調的概念26
3.1.3聲調的性質(zhì)26
3.1.4聲調的作用27
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