童立方·節日里的中國繪本叢書(shū)：花朝簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
中國傳統節日，大都起源于先秦時(shí)期，有的甚至可以追溯到三四千年前。節日起初跟原始崇拜、祭祀有關(guān)，神話(huà)故事為節日增添了幾許浪漫色彩，歷史人物典故又賦予了節日深遠紀念意義，這些都讓節日具有紀念性、傳承性。中國傳統節日的形成過(guò)程伴隨了中華歷史文化長(cháng)期積累、沉淀、凝聚的過(guò)程，隨著(zhù)人們的生活方式和價(jià)值觀(guān)的改變，對傳統文化的認同感不再強烈，儀式感日漸淡化，節日禮儀、禮俗正被遺忘。因此加強對中國傳統節日的保護與傳承是十分緊迫而必要的。
這是一本講給孩子的傳統節日故事；一次歡度傳統節日的情景式體驗；少為人知的傳統節日知識，只待你來(lái)貝海拾遺。
花朝，在二月十五，春回大地，草木萌青，百花盛開(kāi)，柳絮飛雪，是春天中非常美的日子。盤(pán)古的小女兒掌管世間的花朵，為了掃除人間的瘟疫，恢復生機，便將花朵撒向人間，從那天起，九州大地上百花齊放?；ǔ澰谥袊糯且粋€(gè)十分重要的民間傳統節日。節期因地而異的現象，可能與各地花信的早遲有關(guān)。世界上像中國那樣定出花的節日的民族是不多的，可見(jiàn)中華民族對花的熱愛(ài)有悠久傳統。
孫亞敏。工作單位：浙江長(cháng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院。職稱(chēng)：副編審，副教授。主要研究領(lǐng)域和著(zhù)作：兒童文學(xué)出版與推廣、兒童文學(xué)理論批評、兒童文學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，理論著(zhù)作有《兒童文學(xué)中的老人形象研究》。兒童文學(xué)作家、兒童語(yǔ)文教師。曾為梅子涵老師的博士畢業(yè)生，在讀博期間陸續在《中國教育報》《中國青年報》《光明日報》《兒童時(shí)代》《少年文藝》《兒童文學(xué)》等報刊上發(fā)表兒童文學(xué)作品。曾在出版社擔任編輯，策劃了“當代名家名作精粹系列”、“諾貝爾獎作家童書(shū)系列”“外國兒童文學(xué)名家名作系列”“俄羅斯當代童話(huà)”“孫幼軍童話(huà)”等書(shū)系。
節日里的中國繪本叢書(shū)：花朝
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