我國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的國家。數千年來(lái),華夏文明孕育和熏陶了一代又一代優(yōu)秀兒女,深長(cháng)悠久的文化傳統得以發(fā)揚光大,歷久彌新。因此,中華民族的先人們極其重視啟蒙教育的作用。早在"古之教者,家有塾,黨有庠,術(shù)有序,國有學(xué)。"宋代學(xué)者朱熹也在"人生八歲,則自王公以下,至于庶人之子弟,皆人小學(xué),而教之以灑掃、應對、進(jìn)退之節,禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數之文。"古代蒙學(xué)的內容,結合識文認字,多層次、多側面地向兒童傳授社會(huì )文化知識,包括禮儀典章、道德規范、民俗風(fēng)情、歷史沿革、人物故事、生活常識等各個(gè)方面。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,出現了一大批適應社會(huì )現實(shí)需要的蒙學(xué)讀物。