小學(xué)生作文寫(xiě)作詞典（彩色圖解版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-18 14:23
來(lái)源：京東
作者：京東
小學(xué)生作文寫(xiě)作詞典（彩色圖解版）
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《小學(xué)生作文寫(xiě)作詞典（彩色圖解版）》內容廣泛，選材嚴謹，包含小學(xué)生作文寫(xiě)作必備的各類(lèi)知識，貼近小學(xué)生的閱讀欣賞習慣，可說(shuō)是一部小學(xué)生作文寫(xiě)作的知識“寶典”。編排新穎，版面活潑，圖文并茂，印制精美，既方便學(xué)生查閱使用，又可以培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。
內容簡(jiǎn)介: 《小學(xué)生作文寫(xiě)作詞典（彩色圖解版）》是依據“新課標”的要求，為廣大小學(xué)生量身定制的一部作文寫(xiě)作必備工具書(shū)，有助于提高小學(xué)生的作文寫(xiě)作水平，也有助于提高他們的綜合素質(zhì)。對寫(xiě)作知識的講解力求深入淺出、科學(xué)全面，根據小學(xué)生的認知能力和心理特點(diǎn)，精心編排。收錄膾炙人口的經(jīng)典名篇作為“名家導引”，輔以學(xué)生佳作作為“范文”展示，以經(jīng)典與創(chuàng )新相結合的方式，啟發(fā)小學(xué)生輕松駕馭各類(lèi)作文體裁。內容廣泛，選材嚴謹，包含小學(xué)生作文寫(xiě)作必備的各類(lèi)知識，貼近小學(xué)生的閱讀欣賞習慣，可說(shuō)是一部小學(xué)生作文寫(xiě)作的知識“寶典”。編排新穎，版面活潑，圖文并茂，印制精美，既方便學(xué)生查閱使用，又可以培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。特別適合小學(xué)生、家長(cháng)及老師學(xué)習、閱讀和參考使用。
目錄:第一部分 寫(xiě)作基礎
一 審題
二 擬題
三 立意
四 選材
五 開(kāi)關(guān)與結尾
六 結構
七 修改
第二部分 寫(xiě)作手法
一 敘述
二 描寫(xiě)
三 抒情
四 說(shuō)明
五 議論
六 想象
第三部分 寫(xiě)作技巧
一 寫(xiě)人
二 記事
三 寫(xiě)景
四 看圖作文
五 日記
六 縮寫(xiě)擴寫(xiě)改寫(xiě)續寫(xiě)
七 考場(chǎng)作文
八 應用文
第四部分 語(yǔ)言運用
一 文采
二 常用修辭
三 名言警句
四 古詩(shī)詞
五 成語(yǔ)
六 諺語(yǔ)
七 歇后語(yǔ)
第五部分 寫(xiě)景狀物作文
名篇引路
習作評點(diǎn)
第六部分 寫(xiě)人記事作文
名篇引路
習作評點(diǎn)
第七部分 游記活動(dòng)作文
名篇引路
習作評點(diǎn)
第八部分 抒情議論作文
名篇引路
習作評點(diǎn)
第九部分 想象天地作文
名篇引路
習作評點(diǎn)
第十部分 說(shuō)明應用作文
名篇引路
習作評點(diǎn)
附錄 寫(xiě)作箴言
意義
生活
真實(shí)
讀寫(xiě)
手法
詞句
修改
一 審題
二 擬題
三 立意
四 選材
五 開(kāi)關(guān)與結尾
六 結構
七 修改
第二部分 寫(xiě)作手法
一 敘述
二 描寫(xiě)
三 抒情
四 說(shuō)明
五 議論
六 想象
第三部分 寫(xiě)作技巧
一 寫(xiě)人
二 記事
三 寫(xiě)景
四 看圖作文
五 日記
六 縮寫(xiě)擴寫(xiě)改寫(xiě)續寫(xiě)
七 考場(chǎng)作文
八 應用文
第四部分 語(yǔ)言運用
一 文采
二 常用修辭
三 名言警句
四 古詩(shī)詞
五 成語(yǔ)
六 諺語(yǔ)
七 歇后語(yǔ)
第五部分 寫(xiě)景狀物作文
名篇引路
習作評點(diǎn)
第六部分 寫(xiě)人記事作文
名篇引路
習作評點(diǎn)
第七部分 游記活動(dòng)作文
名篇引路
習作評點(diǎn)
第八部分 抒情議論作文
名篇引路
習作評點(diǎn)
第九部分 想象天地作文
名篇引路
習作評點(diǎn)
第十部分 說(shuō)明應用作文
名篇引路
習作評點(diǎn)
附錄 寫(xiě)作箴言
意義
生活
真實(shí)
讀寫(xiě)
手法
詞句
修改
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