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    初中記敘文寫(xiě)作范式簡(jiǎn)介,目錄書(shū)摘

    2020-06-05 11:20 來(lái)源:京東 作者:京東
    初中記敘文寫(xiě)作范式
    初中記敘文寫(xiě)作范式
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    編輯推薦:

    初中記敘文寫(xiě)作是初中階段寫(xiě)作的重要部分,寫(xiě)好作文是要注意方式方法的。要寫(xiě)好一篇記敘文要融合觀(guān)察、感悟、聯(lián)想;要注意寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景的文章的獨特之處,要在情節描述中表達感情、啟發(fā)道理,行文時(shí)還要注意創(chuàng )意構思。

    雷其坤老師是北京海淀區名師,尤其在寫(xiě)作這一塊,他自編講義和手冊給學(xué)生使用,在他的指導下,學(xué)生們的習作都有了顯著(zhù)進(jìn)步,有很多都發(fā)表并獲獎?,F在他將多年的教學(xué)經(jīng)驗總結成書(shū),讓讀者們有機會(huì )學(xué)習到他的優(yōu)秀作文指導方法。


    內容簡(jiǎn)介:

    《初中記敘文寫(xiě)作范式》按照初中階段記敘文的寫(xiě)作要求,從四個(gè)角度來(lái)編寫(xiě)。第一章從寫(xiě)作前的整體感知入手,首先注重觀(guān)察,從觀(guān)察有所感悟,從感悟要有所聯(lián)想。第二章是具體文章具體寫(xiě)作方式,記人文章有獨特要點(diǎn),記事文章有記事順序方法,寫(xiě)景文章有空間方式。第三章是解析記敘文寫(xiě)作除了描述還要有情感的表達和道理的啟發(fā)。第四章是行文具體安排,如何表達,如何構想,如何有創(chuàng )意。四個(gè)角度環(huán)環(huán)相扣,步步相接,為寫(xiě)好記述文做了很好的范式。全書(shū)注重讓學(xué)生通過(guò)模仿而內化,模仿后巧用、妙用,結合經(jīng)典范文解析,分格訓練,有序推進(jìn),符合寫(xiě)作能力提升規律,切實(shí)可行,能幫助學(xué)生分層訓練,滿(mǎn)足不同學(xué)生需求,提供個(gè)性化發(fā)展。

    作者簡(jiǎn)介:

    雷其坤,中學(xué)語(yǔ)文高級教師(破格晉升),北京市骨干教師。多年被聘為海淀區教師進(jìn)修學(xué)校兼職教研員,“雷其坤寫(xiě)作教學(xué)研究室”主持人。主持的“著(zhù)力‘樹(shù)人’的記敘文寫(xiě)作課程”成為海淀區較早開(kāi)講的“教育科研成果轉化課程”。研究成果《議論文寫(xiě)作思維訓練》獲北京市基礎教育課程建設優(yōu)秀成果一等獎。專(zhuān)著(zhù)《中學(xué)作文高效教學(xué)》獲海淀區教育科研創(chuàng )新成果獎暨北京市第六屆教育科學(xué)研究?jì)?yōu)秀成果二等獎。編著(zhù)、主編、參編的教育教學(xué)類(lèi)圖書(shū)已經(jīng)出版50多種,如《高中記敘文寫(xiě)作范式》《高中議論文寫(xiě)作范式》《中學(xué)閱讀高效教學(xué)》等。在省級以上刊物發(fā)表各類(lèi)文稿2000余篇,有數十篇被轉載。輔導學(xué)生發(fā)表習作、獲獎1000余人次。

    目錄:

    目  錄

    第一章

    第一節 觀(guān)察:細致入微

    一、隨機觀(guān)察

    二、專(zhuān)門(mén)觀(guān)察

    三、變換觀(guān)察

    四、多維觀(guān)察

    寫(xiě)作演練一

    第二節 感悟:細膩深切

    一、五官開(kāi)放

    二、切身感受

    三、深入思考

    四、用心閱讀

    寫(xiě)作演練二

    第三節 聯(lián)想:自由靈活

    一、相似聯(lián)想

    二、類(lèi)似聯(lián)想

    三、相反聯(lián)想

    四、相關(guān)聯(lián)想

    寫(xiě)作演練三

    第二章

    第一節 記人:凸顯個(gè)性

    一、正面刻畫(huà)

    二、側面描寫(xiě)

    三、細節凸顯

    四、反復強化

    寫(xiě)作演練四

    第二節 敘事:波瀾起伏

    一、情節逆轉

    二、抑揚起伏

    三、誤會(huì )曲折

    四、懸念跌宕

    寫(xiě)作演練五

    第三節 寫(xiě)景:突出特點(diǎn)

    一、感覺(jué)聯(lián)動(dòng)

    二、多面突出

    三、動(dòng)靜相宜

    四、四季連綴

    寫(xiě)作演練六

    第三章

    第一節 情感:真摯感人

    一、直抒胸臆

    二、突出強化

    三、超常表現

    四、情景交融

    寫(xiě)作演練七

    第二節 趣味:愉悅人心

    一、天真童趣

    二、生活情趣

    三、詼諧幽默

    四、自然趣味

    寫(xiě)作演練八

    第三節 道理:給人啟發(fā)

    一、由物及人

    二、由事悟理

    三、由此及彼

    四、比喻明理

    寫(xiě)作演練九

    第四章

    第一節 表達:生動(dòng)別致

    一、角度新奇

    二、比擬生動(dòng)

    三、對比鮮明

    四、三重強化

    寫(xiě)作演練十

    第二節 構想:合理巧妙

    一、順序合理

    二、線(xiàn)索明晰

    三、結構靈活

    四、體裁合適

    寫(xiě)作演練十一

    第三節 創(chuàng )意:新奇精彩

    一、故事新編

    二、幻覺(jué)夢(mèng)境

    三、假設推演

    四、時(shí)空穿越

    寫(xiě)作演練十二


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