中央廣播電視大學(xué)通識系列教材：自我發(fā)展與團隊管理簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2021-04-02 09:25
來(lái)源：京東
作者：京東
中央廣播電視大學(xué)通識系列教材：自我發(fā)展與團隊管理
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內容簡(jiǎn)介: 《中央廣播電視大學(xué)通識系列教材：自我發(fā)展與團隊管理》在北京天向互動(dòng)教育中心從國外引進(jìn)的教育資源的基礎上，根據職工素質(zhì)教育的需要，專(zhuān)門(mén)聘請專(zhuān)家組進(jìn)行了適應性改造。其內容主要是針對企業(yè)在進(jìn)行內部管理、團隊建設；職工在解決自身發(fā)展、處理周邊關(guān)系和提高能力方面遇到的實(shí)際問(wèn)題而設計的。其知識、技能和方法具有很好的實(shí)用性和操作性。
《中央廣播電視大學(xué)通識系列教材：自我發(fā)展與團隊管理》由如何確定自我目標、如何進(jìn)行時(shí)間管理、如何開(kāi)展工作溝通、如何進(jìn)行團隊管理四個(gè)單元組成。
為了幫助學(xué)習者真正掌握和領(lǐng)會(huì )課程的內容，《中央廣播電視大學(xué)通識系列教材：自我發(fā)展與團隊管理》提供了大量的應用指導、訓練和練習及案例分析。
《中央廣播電視大學(xué)通識系列教材：自我發(fā)展與團隊管理》由如何確定自我目標、如何進(jìn)行時(shí)間管理、如何開(kāi)展工作溝通、如何進(jìn)行團隊管理四個(gè)單元組成。
為了幫助學(xué)習者真正掌握和領(lǐng)會(huì )課程的內容，《中央廣播電視大學(xué)通識系列教材：自我發(fā)展與團隊管理》提供了大量的應用指導、訓練和練習及案例分析。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一單元 如何確定自我目標
第1章 明確目標
1.1 思考自己的目標
1.2 有效的思考方式、方法
1.2.1 左右半腦的思維規律
1.2.2 繪制思維導圖
1.2.3 頭腦風(fēng)暴法
1.2.4 五個(gè)為什么
1.2.5 因果圖
1.2.6 5W1H法
1.2.7 水平思考法
1.2.8 六頂思考帽
1.3 分析自己的現狀
1.4 職業(yè)和工作選擇
第2章 自我認知
2.1 什么是自我認知
2.2 增強自我認知力
2.3 自我評估的方法
2.4 SWOT分析方法
第3章 有效學(xué)習
3.1 學(xué)習的周期
3.2 學(xué)習的形式
3.3 在實(shí)踐中學(xué)習
3.4 學(xué)習與發(fā)展的障礙
第4章 確定目標
4.1 關(guān)于目標
4.2 SMART原則——設置精確目標
第二單元 如何進(jìn)行時(shí)間管理
第5章 工作與生活的平衡
5.1 活動(dòng)跟蹤表
5.2 不同的工作方式
5.3 尋求平衡
5.3.1 思考和行動(dòng)之間的平衡
5.3.2 工作效率和工作效果之間的平衡
5.3.3 工作和維持工作能力之間的平衡
5.3.4 壓力不足和壓力過(guò)度的平衡
5.3.5 工作和生活之間的平衡
第6章 做好時(shí)間規劃
6.1 做好計劃
6.2 檢查目標
6.3 確定工作優(yōu)先級
6.4 保持良好平衡
第7章 提高利用時(shí)間的效率
7.1 積極主動(dòng)與自信果斷
7.2 建立自信
7.2.1 學(xué)會(huì )說(shuō)“不”
7.2.2 說(shuō)出您的要求
7.2.3 不要浪費時(shí)間
7.2.4 學(xué)會(huì )應付打擾
第三單元 如何開(kāi)展工作溝通
第8章 口頭溝通
8.1 五個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)
8.1.1 目的意圖
8.1.2 溝通對象
8.1.3 信息內容
8.1.4 方式方法
8.1.5 時(shí)間安排
8.2 共享信息
8.2.1 優(yōu)質(zhì)信息
8.2.2 傳送優(yōu)質(zhì)信息
8.3 溝通障礙
8.4 溝通技巧
第9章 書(shū)面溝通
9.1 書(shū)面溝通的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
9.2 結構和版式
9.3 寫(xiě)作中的注意事項
第10章 會(huì )議溝通
10.1 會(huì )議溝通的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
10.2 會(huì )議進(jìn)展
10.2.1 主持會(huì )議
10.2.2 如何促進(jìn)和協(xié)調討論
10.2.3 如何化解會(huì )議中面對的困難局面
10.3 貫徹執行會(huì )議決議
第11章 工作報告
11.1 工作報告
11.2 工作報告的目的
11.3 如何抓住聽(tīng)眾
11.4 準備工作報告
11.4.1 工作報告的材料
11.4.2 準備工作報告內容
11.5 做工作報告
第四單元 如何進(jìn)行團隊管理
第12章 團隊基本知識
12.1 團隊的類(lèi)型
12.2 團隊的機遇與挑戰
12.3 團隊的優(yōu)勢
12.4 優(yōu)秀團隊的特征
12.5 團隊發(fā)展的階段
12.6 團隊發(fā)展的方法
第13章 團隊內部建設
13.1 團隊角色安排
13.2 培養成員間的融洽關(guān)系
13.3 問(wèn)題產(chǎn)生的原因
13.4 解決問(wèn)題的方法
第14章 團隊維護
14.1 維護團隊的共同意識
14.1.1 團隊會(huì )議
14.1.2 確保團隊會(huì )議的有效性
14.1.3 會(huì )議并不能解決一切問(wèn)題
14.1.4 使用電子手段維護團隊共同意識
14.2 團隊決策
14.2.1 決策模式
14.2.2 創(chuàng )造性決策
14.2.3 達成協(xié)議
14.2.4 遵循決策
第15章 團隊外部關(guān)系
15.1 團隊之間的關(guān)系
15.2 團隊之間的期望
15.3 團隊之間融洽相處
15.4 處理沖突
第16章 領(lǐng)導者的素質(zhì)
16.1 領(lǐng)導的概念
16.2 領(lǐng)導的技能和品質(zhì)
16.3 選擇領(lǐng)導方式
16.4 建立信任
16.5 領(lǐng)導授權
第1章 明確目標
1.1 思考自己的目標
1.2 有效的思考方式、方法
1.2.1 左右半腦的思維規律
1.2.2 繪制思維導圖
1.2.3 頭腦風(fēng)暴法
1.2.4 五個(gè)為什么
1.2.5 因果圖
1.2.6 5W1H法
1.2.7 水平思考法
1.2.8 六頂思考帽
1.3 分析自己的現狀
1.4 職業(yè)和工作選擇
第2章 自我認知
2.1 什么是自我認知
2.2 增強自我認知力
2.3 自我評估的方法
2.4 SWOT分析方法
第3章 有效學(xué)習
3.1 學(xué)習的周期
3.2 學(xué)習的形式
3.3 在實(shí)踐中學(xué)習
3.4 學(xué)習與發(fā)展的障礙
第4章 確定目標
4.1 關(guān)于目標
4.2 SMART原則——設置精確目標
第二單元 如何進(jìn)行時(shí)間管理
第5章 工作與生活的平衡
5.1 活動(dòng)跟蹤表
5.2 不同的工作方式
5.3 尋求平衡
5.3.1 思考和行動(dòng)之間的平衡
5.3.2 工作效率和工作效果之間的平衡
5.3.3 工作和維持工作能力之間的平衡
5.3.4 壓力不足和壓力過(guò)度的平衡
5.3.5 工作和生活之間的平衡
第6章 做好時(shí)間規劃
6.1 做好計劃
6.2 檢查目標
6.3 確定工作優(yōu)先級
6.4 保持良好平衡
第7章 提高利用時(shí)間的效率
7.1 積極主動(dòng)與自信果斷
7.2 建立自信
7.2.1 學(xué)會(huì )說(shuō)“不”
7.2.2 說(shuō)出您的要求
7.2.3 不要浪費時(shí)間
7.2.4 學(xué)會(huì )應付打擾
第三單元 如何開(kāi)展工作溝通
第8章 口頭溝通
8.1 五個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)
8.1.1 目的意圖
8.1.2 溝通對象
8.1.3 信息內容
8.1.4 方式方法
8.1.5 時(shí)間安排
8.2 共享信息
8.2.1 優(yōu)質(zhì)信息
8.2.2 傳送優(yōu)質(zhì)信息
8.3 溝通障礙
8.4 溝通技巧
第9章 書(shū)面溝通
9.1 書(shū)面溝通的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
9.2 結構和版式
9.3 寫(xiě)作中的注意事項
第10章 會(huì )議溝通
10.1 會(huì )議溝通的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
10.2 會(huì )議進(jìn)展
10.2.1 主持會(huì )議
10.2.2 如何促進(jìn)和協(xié)調討論
10.2.3 如何化解會(huì )議中面對的困難局面
10.3 貫徹執行會(huì )議決議
第11章 工作報告
11.1 工作報告
11.2 工作報告的目的
11.3 如何抓住聽(tīng)眾
11.4 準備工作報告
11.4.1 工作報告的材料
11.4.2 準備工作報告內容
11.5 做工作報告
第四單元 如何進(jìn)行團隊管理
第12章 團隊基本知識
12.1 團隊的類(lèi)型
12.2 團隊的機遇與挑戰
12.3 團隊的優(yōu)勢
12.4 優(yōu)秀團隊的特征
12.5 團隊發(fā)展的階段
12.6 團隊發(fā)展的方法
第13章 團隊內部建設
13.1 團隊角色安排
13.2 培養成員間的融洽關(guān)系
13.3 問(wèn)題產(chǎn)生的原因
13.4 解決問(wèn)題的方法
第14章 團隊維護
14.1 維護團隊的共同意識
14.1.1 團隊會(huì )議
14.1.2 確保團隊會(huì )議的有效性
14.1.3 會(huì )議并不能解決一切問(wèn)題
14.1.4 使用電子手段維護團隊共同意識
14.2 團隊決策
14.2.1 決策模式
14.2.2 創(chuàng )造性決策
14.2.3 達成協(xié)議
14.2.4 遵循決策
第15章 團隊外部關(guān)系
15.1 團隊之間的關(guān)系
15.2 團隊之間的期望
15.3 團隊之間融洽相處
15.4 處理沖突
第16章 領(lǐng)導者的素質(zhì)
16.1 領(lǐng)導的概念
16.2 領(lǐng)導的技能和品質(zhì)
16.3 選擇領(lǐng)導方式
16.4 建立信任
16.5 領(lǐng)導授權
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