彩書(shū)坊：中國成語(yǔ)故事簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
從遠古的回顧到今天的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)，便永遠望不見(jiàn)地平線(xiàn)另一端的模樣。成長(cháng)，是一個(gè)過(guò)程，如果不能讓腳步飛揚，那么就該讓思想插上翅膀。童話(huà)與故事賜予我們想象，它們是基石，墊高我們邁向前方的腳。當我們把“為什么”變成驚嘆號，當我們無(wú)畏地闖入大自然的懷抱，成長(cháng)的軌跡便會(huì )向未來(lái)伸展成有力的形狀。
用精美的圖片張揚自然的力量，用傳神的文字解讀知識的彷徨。讓我們放下沉甸甸的書(shū)包，以輕松的姿態(tài)來(lái)閱讀這個(gè)世界。透過(guò)圖書(shū)讓視野擴容，在這里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識或故事的文字娓娓道來(lái)，就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨天、今天與明天銜接成一條光滑的弧線(xiàn)——我們在成長(cháng)。
《彩書(shū)坊：中國成語(yǔ)故事（珍藏版）》180多個(gè)成語(yǔ)；簡(jiǎn)單有趣的文字，會(huì )讓孩子領(lǐng)略成語(yǔ)的真諦，增加古文化的見(jiàn)聞：“一鼓作氣”里曹劌的軍事智謀有條不紊；“八仙過(guò)?！敝邪讼筛黠@神通過(guò)江的述說(shuō)滋味無(wú)窮；“懸梁刺股”激勵著(zhù)孩子們刻苦勤奮；“才高八斗”淋漓地表現了文人們的俊逸氣概……還有品德方面的提醒，劣行方面的勸誡等，篇篇可撥動(dòng)大人的心弦，個(gè)個(gè)可啟發(fā)孩子的心智。
一葉障目
一鳴驚人
一丘之貉
一字之師
一鼓作氣
一竅不通
一諾千金
一身是膽
一箭雙雕
八仙過(guò)海
八面威風(fēng)
九牛一毛
三顧茅廬
口若懸河
大逆不道
大材小用
大義滅親
下筆成章
才高八斗
千鈞一發(fā)
亡羊補牢
門(mén)可羅雀
開(kāi)天辟地
開(kāi)卷有益
天羅地網(wǎng)
天花亂墜
專(zhuān)心致志
不入虎穴焉得虎子
不學(xué)無(wú)術(shù)
不恥下問(wèn)
水滴石穿
水深火熱
手不釋卷
毛遂自薦
從容不迫
分道揚鑣
為虎作倀
心懷叵測
以卵擊石
以逸待勞
以貌取人
巧奪天工
功敗垂成
世外桃源
嘆為觀(guān)止
葉公好龍
生花妙筆
瓜田李下
令行禁止
樂(lè )不思蜀
外強中干
鳥(niǎo)盡弓藏
半途而廢
寧為玉碎不為瓦全
出爾反爾
對牛彈琴
對癥下藥
老馬識途
過(guò)河拆橋
有恃無(wú)恐
死灰復燃
同甘共苦
自相矛盾
后生可畏
負荊請罪
各得其所
名落孫山
多多益善
爭先恐后
妄自尊大
汗流浹背
江郎才盡
守株待兔
安然無(wú)恙
安步當車(chē)
諱疾忌醫
如魚(yú)得水
如坐針氈
拋磚引玉
買(mǎi)櫝還珠
弄巧成拙
投筆從戎
走馬觀(guān)花
志在四方
邯鄲學(xué)步
杞人憂(yōu)天
一束之高閣
兩敗俱傷
呆若木雞
嘔心瀝血
別開(kāi)生面
矧幽吞棗
圍魏救趙
兵不厭許
伯樂(lè )相馬
近水樓臺
飲鴆止渴
言過(guò)其實(shí)
沉魚(yú)落雁
完璧歸趙
改過(guò)自新
孜孜不倦
雞鳴狗盜
縱虎歸山
紙上談兵
奉公守法
玩物喪志
拔苗助長(cháng)
勢如破竹
抱薪救火
披荊斬棘
喪心病狂
杯弓蛇影
杯水車(chē)薪
畫(huà)龍點(diǎn)睛
畫(huà)虎類(lèi)犬
畫(huà)餅充饑
畫(huà)蛇添足
臥薪嘗膽
明珠暗投
明察秋毫
易如反掌
知難而退
魚(yú)目昆珠
孤假虎威
炙手可熱
狗尾績(jì)貂
夜郎白大
廢寢忘食
盲人摸象
盲人瞎馬
鄭人買(mǎi)履
卷土重來(lái)
沾沾自喜
空洞無(wú)物
居安思危
孟母三遷
項莊舞劍
指鹿為馬
按圖索驥
草菅人命
南轅北轍
柳暗花明
背水一戰
臨渴掘井
狡兔三窟
舉棋不定
退避三舍
捕風(fēng)捉影
捉襟見(jiàn)肘
唇亡齒寒
逐鹿中原
乘風(fēng)破浪
乘人之危
膾炙人口
高山流水
病人膏肓
兼聽(tīng)則明
賓至如歸
談虎色變
掩耳盜鈴
懸梁刺股
趾高氣揚
庸人自擾
鹿死誰(shuí)手
望洋興嘆
望梅止渴
涸澤而漁
驚弓之鳥(niǎo)
騎虎難下
趨炎附勢
鑿壁偷光
道聽(tīng)途說(shuō)
強弩之末
緣木求魚(yú)
濫竽充數
墨守成規
熟能生巧
噤若寒蟬
黔驢技窮
螳臂當車(chē)
鷸蚌相爭
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