沒(méi)有比“人體、太空、地下”這三大主題,更適合做迷宮書(shū)的內容!
人體的內部結構、太空的神秘未知、地下世界的蜿蜒曲折,呈現這些事物本身,就很像一個(gè)迷宮。比如拿出一副人體內部構造圖,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )、血管、腸道等系統,都像極了迷宮;太空中星體的運行軌道、未知空間的神秘莫測,這與迷宮的特點(diǎn)緊密相連;地下世界就更不用說(shuō)了,比如一些生活在地下的生物,他們挖出的棲息所,就是一座天然的迷宮所在。
“就是出不去”系列迷宮書(shū)的形式是依托主題而存在的,不是為了“游戲”而生成的“迷宮”。這是這套書(shū)區別于其他迷宮書(shū)的大特點(diǎn)。
想一口氣看完的科普書(shū)!
不管對于成人還是孩子來(lái)說(shuō),科普書(shū)的閱讀門(mén)檻都是高的類(lèi)型之一。因為把知識講得有趣、有邏輯并不是一件容易的事情。
“就是出不去”系列科普迷宮書(shū),用可愛(ài)的畫(huà)風(fēng)吸引小讀者的眼球、通過(guò)與知識緊密相連的迷宮形式增強了科普書(shū)的可讀性、有趣的知識選取讓學(xué)習變得不再枯燥、緊密的邏輯讓孩子在閱讀過(guò)程中形成自己的知識網(wǎng)絡(luò )。
出不去的迷宮書(shū)?!
相比為了“消耗時(shí)間”而存在的迷宮書(shū),“就是出不去”系列迷宮書(shū)不單純?yōu)榱讼暮⒆拥臅r(shí)間而存在。它的難度大幅提升,多條道路通向出口,有岔路、有死路。既考察孩子的觀(guān)察力、規劃力,又鍛煉了孩子的耐心。是不是真的“出不去”,試一次你就知道啦!
《人體是個(gè)大迷宮》
為什么每個(gè)人的指紋,都是獨特的?
如何在游戲中進(jìn)行“性教育”?
大腦處理一個(gè)信息,需要多長(cháng)時(shí)間?
……
邊玩邊學(xué),探索人體世界的美妙。
圖文并茂,學(xué)過(guò)的知識忘不了!
拿起鉛筆,跟孩子玩遍17個(gè)人體迷宮,從頭到腳認識自己的身體。
小心陷阱、岔路和死路,相信你一定可以走出去!
《太空是個(gè)大迷宮》
你知道都有哪些動(dòng)物上過(guò)太空么?
下一個(gè)將人類(lèi)送上月球的國家會(huì )是中國嗎?
你知道宇航員在太空中待過(guò)多久嗎?
……
邊玩邊學(xué),探索宇宙空間的奧妙。
圖文并茂,學(xué)過(guò)的知識忘不了!
拿起鉛筆,跟孩子玩遍18個(gè)太空迷宮吧!
當走完全部迷宮后,太空對你們來(lái)說(shuō)就不再遙不可及。
但是,要小心迷宮里那些錯誤的路線(xiàn)哦。
《地下是個(gè)大迷宮》
一個(gè)螞蟻家族里,壽命長(cháng)的是誰(shuí)?
你知道,因紐特人如何釣魚(yú)嗎?
鉆石是如何形成的?
邊玩邊學(xué),探索地下世界的美妙。
圖文并茂,學(xué)過(guò)的知識忘不了!
拿起鉛筆,跟孩子玩遍13個(gè)地下迷宮吧!
從門(mén)口的花園到地下考古、從火山口到大堡礁……快去探索更多令人驚奇的生態(tài)知識吧!
不要怕迷路,每個(gè)場(chǎng)景都能找到出口哦!
卡麗娜·巴爾佐,
法國國家自然歷史博物館博士,在一家保護“生物多樣性”的協(xié)會(huì )工作。2 0 1 0 年,她創(chuàng )辦了名為“七星瓢蟲(chóng)”的環(huán)保咨詢(xún)和培訓機構,致力于保護地球并幫助人們享受其中的樂(lè )趣。有關(guān)土壤生物多樣性及其相關(guān)保護是她特別喜歡的課題之一。
安托萬(wàn)·巴爾佐,
法國巴黎人類(lèi)博物館的古人類(lèi)學(xué)家,致力于尋找和研究埋藏在地下的史前人類(lèi)遺跡。他熱衷于向大眾,特別是孩子們,分享科學(xué)知識。