新交際英語(yǔ)（聽(tīng)力教程2 附光盤(pán)）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-12-26 20:08
來(lái)源：京東
作者：京東
新交際英語(yǔ)（聽(tīng)力教程2 附光盤(pán)）
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內容簡(jiǎn)介: 作為“新交際英語(yǔ)”聽(tīng)力系列教程的第二冊，《新交際英語(yǔ)（聽(tīng)力教程2）》延續了第一冊的總體安排，在基本教學(xué)原則和相關(guān)主題上與其他“新交際英語(yǔ)”系列教材保持一致，但是側重于培養學(xué)生應用語(yǔ)篇知識建構意義的能力。
基于提高意義建構能力的總體目標，第二冊設置了以下幾個(gè)訓練重點(diǎn)：一、二單元為語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò )的建構，著(zhù)重處理關(guān)鍵詞的辨別以及關(guān)鍵詞之間的語(yǔ)義關(guān)系，如同義、反義、上下義等關(guān)系；第三、四單元為層次關(guān)系的識別，重點(diǎn)在于關(guān)鍵信息和細節的區分以及對關(guān)鍵信息的重復表達的識別；第五、六單元為語(yǔ)篇結構的識別，重點(diǎn)在于關(guān)鍵信息之間邏輯關(guān)系的識別以及細節擴展模式的識別；第七單元將前六個(gè)單元所涉及的語(yǔ)篇知識與背景知識結合，重點(diǎn)訓練預測能力，包括根據話(huà)題預測主要內容和根據上文預測下文的能力；第八單元繼續以背景知識為重點(diǎn)，訓練利用背景知識獲取新信息的能力，是第一冊第八單元訓練重點(diǎn)的延續。
基于提高意義建構能力的總體目標，第二冊設置了以下幾個(gè)訓練重點(diǎn)：一、二單元為語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò )的建構，著(zhù)重處理關(guān)鍵詞的辨別以及關(guān)鍵詞之間的語(yǔ)義關(guān)系，如同義、反義、上下義等關(guān)系；第三、四單元為層次關(guān)系的識別，重點(diǎn)在于關(guān)鍵信息和細節的區分以及對關(guān)鍵信息的重復表達的識別；第五、六單元為語(yǔ)篇結構的識別，重點(diǎn)在于關(guān)鍵信息之間邏輯關(guān)系的識別以及細節擴展模式的識別；第七單元將前六個(gè)單元所涉及的語(yǔ)篇知識與背景知識結合，重點(diǎn)訓練預測能力，包括根據話(huà)題預測主要內容和根據上文預測下文的能力；第八單元繼續以背景知識為重點(diǎn)，訓練利用背景知識獲取新信息的能力，是第一冊第八單元訓練重點(diǎn)的延續。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:Unit 1 Getting to Places
Unit 2 Dealing with People
Unit 3 House and Home
Unit 4 Education
Unit 5 Animals and Plants
Unit 6 Celebrations
Unit 7 Food and Drink
Unit 8 Health and Medicine
Unit 2 Dealing with People
Unit 3 House and Home
Unit 4 Education
Unit 5 Animals and Plants
Unit 6 Celebrations
Unit 7 Food and Drink
Unit 8 Health and Medicine
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