小馬寶莉兒童口語(yǔ)表達訓練讀本 說(shuō)出一口漂亮話(huà)：樂(lè )學(xué)句子篇簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-12-12 18:12
來(lái)源：京東
作者：京東
小馬寶莉兒童口語(yǔ)表達訓練讀本 說(shuō)出一口漂亮話(huà)：樂(lè )學(xué)句子篇
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編輯推薦:★家長(cháng)的困惑……
3~6歲幼兒家長(cháng)往往會(huì )有這樣的困惑：孩子不愿意說(shuō)話(huà)、不敢說(shuō)話(huà)怎么辦？如果你問(wèn)他們?yōu)槭裁床徽f(shuō)？答案往往是：“我怕說(shuō)不好?！睘槭裁春⒆訒?huì )有這樣的擔心？
★孩子不敢說(shuō)話(huà)，為什么？
沒(méi)有豐富的詞匯量，
未能掌握完整句式，
不會(huì )使用各類(lèi)修辭手法以及薄弱的語(yǔ)言組織能力……
這些都是孩子不敢說(shuō)話(huà)的重要原因。
★讓孩子口出金句，我有招！
鑒于此，我們編寫(xiě)了這套圖畫(huà)書(shū)。書(shū)中針對3~6歲幼兒口語(yǔ)表達發(fā)展的關(guān)鍵期，先從字詞開(kāi)始訓練，然后是短語(yǔ)、句子，后到編講故事，循序漸進(jìn)，幫助幼兒建立完整的語(yǔ)言體系。這一時(shí)期有針對性的口語(yǔ)表達訓練，將有益于孩子入園后乃至上小學(xué)后敢于當眾說(shuō)話(huà)。還等什么？快翻開(kāi)書(shū)，讓孩子與這些絕妙的語(yǔ)言為伴，成就更多人見(jiàn)人愛(ài)的巧嘴寶寶吧！
★參考教育部小學(xué)語(yǔ)文教材編寫(xiě)，具有較強的系統性和實(shí)用性，是幼兒口語(yǔ)表達發(fā)展關(guān)鍵期的優(yōu)選。
★每個(gè)孩子都渴望值得擁有一本小馬寶莉！
3~6歲幼兒家長(cháng)往往會(huì )有這樣的困惑：孩子不愿意說(shuō)話(huà)、不敢說(shuō)話(huà)怎么辦？如果你問(wèn)他們?yōu)槭裁床徽f(shuō)？答案往往是：“我怕說(shuō)不好?！睘槭裁春⒆訒?huì )有這樣的擔心？
★孩子不敢說(shuō)話(huà)，為什么？
沒(méi)有豐富的詞匯量，
未能掌握完整句式，
不會(huì )使用各類(lèi)修辭手法以及薄弱的語(yǔ)言組織能力……
這些都是孩子不敢說(shuō)話(huà)的重要原因。
★讓孩子口出金句，我有招！
鑒于此，我們編寫(xiě)了這套圖畫(huà)書(shū)。書(shū)中針對3~6歲幼兒口語(yǔ)表達發(fā)展的關(guān)鍵期，先從字詞開(kāi)始訓練，然后是短語(yǔ)、句子，后到編講故事，循序漸進(jìn)，幫助幼兒建立完整的語(yǔ)言體系。這一時(shí)期有針對性的口語(yǔ)表達訓練，將有益于孩子入園后乃至上小學(xué)后敢于當眾說(shuō)話(huà)。還等什么？快翻開(kāi)書(shū)，讓孩子與這些絕妙的語(yǔ)言為伴，成就更多人見(jiàn)人愛(ài)的巧嘴寶寶吧！
★參考教育部小學(xué)語(yǔ)文教材編寫(xiě)，具有較強的系統性和實(shí)用性，是幼兒口語(yǔ)表達發(fā)展關(guān)鍵期的優(yōu)選。
★每個(gè)孩子都渴望值得擁有一本小馬寶莉！
內容簡(jiǎn)介:★本冊包含：
形象生動(dòng)的比喻句——善用聯(lián)想和想象，把一種事物比作另一種事物
情感豐富的感嘆句——表達快樂(lè )、驚訝、恐懼等感情
好奇心強的疑問(wèn)句——提出問(wèn)題，引起別人的思考和注意
有所求的祈使句——表達命令、請求、勸告、禁止等感情
主動(dòng)的“把字句”——強調主動(dòng)，說(shuō)明誰(shuí)把什么怎樣了
被動(dòng)的“被字句”——強調被動(dòng)，說(shuō)明誰(shuí)所遭受的情況
長(cháng)個(gè)子的簡(jiǎn)單句——增添不同成分，讓句子變得更精彩
手拉手的關(guān)聯(lián)句——把不相關(guān)的事情聯(lián)系在一起
★本冊亮點(diǎn)：
匯總了漢語(yǔ)中常用句式、特殊句式以及帶有修辭手法的好句，包括：疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、把字句、被字句、比喻句等。讓孩子體會(huì )各類(lèi)句型的奧妙，幫助孩子說(shuō)出漂亮話(huà)。
形象生動(dòng)的比喻句——善用聯(lián)想和想象，把一種事物比作另一種事物
情感豐富的感嘆句——表達快樂(lè )、驚訝、恐懼等感情
好奇心強的疑問(wèn)句——提出問(wèn)題，引起別人的思考和注意
有所求的祈使句——表達命令、請求、勸告、禁止等感情
主動(dòng)的“把字句”——強調主動(dòng)，說(shuō)明誰(shuí)把什么怎樣了
被動(dòng)的“被字句”——強調被動(dòng)，說(shuō)明誰(shuí)所遭受的情況
長(cháng)個(gè)子的簡(jiǎn)單句——增添不同成分，讓句子變得更精彩
手拉手的關(guān)聯(lián)句——把不相關(guān)的事情聯(lián)系在一起
★本冊亮點(diǎn)：
匯總了漢語(yǔ)中常用句式、特殊句式以及帶有修辭手法的好句，包括：疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、把字句、被字句、比喻句等。讓孩子體會(huì )各類(lèi)句型的奧妙，幫助孩子說(shuō)出漂亮話(huà)。
作者簡(jiǎn)介:小馬寶莉由美國孩之寶公司（Hasbro)強力打造。該公司是兒童、家庭休閑娛樂(lè )產(chǎn)品和服務(wù)的全球性領(lǐng)導者，擁有眾多極富知名度的品牌，包括小馬寶莉、變形金剛、培樂(lè )多、星球大戰等眾多品牌?！缎●R寶莉》 現已出品5季動(dòng)畫(huà)片，全球品牌知名度達90%，美國的認知率達99%，圖書(shū)在美銷(xiāo)售超8000000冊。
目錄:形象生動(dòng)的比喻句——善用聯(lián)想和想象，把一種事物比作另一種事物
情感豐富的感嘆句——表達快樂(lè )、驚訝、恐懼等感情
好奇心強的疑問(wèn)句——提出問(wèn)題，引起別人的思考和注意
有所求的祈使句——表達命令、請求、勸告、禁止等感情
主動(dòng)的“把字句”——強調主動(dòng)，說(shuō)明誰(shuí)把什么怎樣了
被動(dòng)的“被字句”——強調被動(dòng)，說(shuō)明誰(shuí)所遭受的情況
長(cháng)個(gè)子的簡(jiǎn)單句——增添不同成分，讓句子變得更精彩
手拉手的關(guān)聯(lián)句——把不相關(guān)的事情聯(lián)系在一起
情感豐富的感嘆句——表達快樂(lè )、驚訝、恐懼等感情
好奇心強的疑問(wèn)句——提出問(wèn)題，引起別人的思考和注意
有所求的祈使句——表達命令、請求、勸告、禁止等感情
主動(dòng)的“把字句”——強調主動(dòng)，說(shuō)明誰(shuí)把什么怎樣了
被動(dòng)的“被字句”——強調被動(dòng)，說(shuō)明誰(shuí)所遭受的情況
長(cháng)個(gè)子的簡(jiǎn)單句——增添不同成分，讓句子變得更精彩
手拉手的關(guān)聯(lián)句——把不相關(guān)的事情聯(lián)系在一起
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