微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)學(xué)習指南與練習冊/本科經(jīng)管類(lèi)實(shí)踐與應用型規劃教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-15 17:23
來(lái)源：京東
作者：京東
微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)學(xué)習指南與練習冊/本科經(jīng)管類(lèi)實(shí)踐與應用型規劃教材
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編輯推薦: 《微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)學(xué)習指南與練習冊/本科經(jīng)管類(lèi)實(shí)踐與應用型規劃教材》以“好讀、實(shí)用、操作性強”為編寫(xiě)宗旨和目標，提供立體化的教材資源，具有“精”、“準”、“新”、“活”、“實(shí)”5個(gè)顯著(zhù)特征。
精 理論部分力求簡(jiǎn)潔、精練，用結構式描述法替代長(cháng)篇大論的大段文字描述法，好讀、易記，便于理解。
準 準確闡明相關(guān)的理論和概念，力求理論體系全面、完整、準確。
新 在案例的選取上，主要采用實(shí)際案例，以自編案例、二次開(kāi)發(fā)案例為主，注重選取作者親身經(jīng)歷或深入研究過(guò)的典型案例和學(xué)生熟悉的最新案例。
活 采用了大量鮮活的案例，編寫(xiě)手法豐富、鮮活。
實(shí) 順應國情、實(shí)用、系統，利于讀者循序漸進(jìn)地學(xué)習，具有較強的可操作性。
精 理論部分力求簡(jiǎn)潔、精練，用結構式描述法替代長(cháng)篇大論的大段文字描述法，好讀、易記，便于理解。
準 準確闡明相關(guān)的理論和概念，力求理論體系全面、完整、準確。
新 在案例的選取上，主要采用實(shí)際案例，以自編案例、二次開(kāi)發(fā)案例為主，注重選取作者親身經(jīng)歷或深入研究過(guò)的典型案例和學(xué)生熟悉的最新案例。
活 采用了大量鮮活的案例，編寫(xiě)手法豐富、鮮活。
實(shí) 順應國情、實(shí)用、系統，利于讀者循序漸進(jìn)地學(xué)習，具有較強的可操作性。
內容簡(jiǎn)介: 《微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)學(xué)習指南與練習冊/本科經(jīng)管類(lèi)實(shí)踐與應用型規劃教材》是劉平教授、吳云勇教授2012年新編的《微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》的配套學(xué)習指南與習題集，也可以作為其他版本“微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)”教材的輔助用書(shū)?！段⒂^(guān)經(jīng)濟學(xué)學(xué)習指南與練習冊/本科經(jīng)管類(lèi)實(shí)踐與應用型規劃教材》主要內容包括：習題集及參考答案，習題類(lèi)型較全，含名詞解釋、選擇題、判斷題、分析討論題、計算題、簡(jiǎn)答題、案例題、作圖題、綜合分析題共9種題型；“微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)課程”綱要、學(xué)習方法、西方經(jīng)濟學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、經(jīng)濟學(xué)核心期刊總覽、歷屆諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者及其主要成就、生活中的經(jīng)濟學(xué)?！段⒂^(guān)經(jīng)濟學(xué)學(xué)習指南與練習冊/本科經(jīng)管類(lèi)實(shí)踐與應用型規劃教材》有相關(guān)的精品課網(wǎng)站和習題庫網(wǎng)站，有利于學(xué)生自主學(xué)習和教師隨機自動(dòng)生成試卷。本書(shū)覆蓋了微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)課程的主要知識點(diǎn)，且各章具有一定的獨立性，教師可以根據教學(xué)實(shí)際進(jìn)行取舍。
本書(shū)既可作為應用型本科經(jīng)濟管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)課程的輔助教材，也可作為非經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生及經(jīng)濟學(xué)愛(ài)好者學(xué)習微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的參考書(shū)。
本書(shū)既可作為應用型本科經(jīng)濟管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)課程的輔助教材，也可作為非經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生及經(jīng)濟學(xué)愛(ài)好者學(xué)習微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的參考書(shū)。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一部分 微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)學(xué)習指南
微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)學(xué)習方法參考
經(jīng)濟學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)綱要
歷屆諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主及成就（1969-2012）
經(jīng)濟學(xué)國內外經(jīng)典教材及閱讀書(shū)目簡(jiǎn)介
《中文核心期刊要目總覽》2012年版（經(jīng)濟類(lèi)）
CSSCI來(lái)源期刊目錄（2012-2013）（經(jīng)濟類(lèi)）
生活中的經(jīng)濟學(xué)
關(guān)于“占座”現象的經(jīng)濟學(xué)分析
投稿時(shí)的經(jīng)濟學(xué)選擇
黑哨之經(jīng)濟學(xué)分析
愛(ài)情經(jīng)濟學(xué)
明星收入與經(jīng)濟學(xué)
從經(jīng)濟學(xué)角度看“希望工程”的合理性
信息不對稱(chēng)——西瓜的故事
皇帝為什么要殺功臣——信息經(jīng)濟學(xué)分析
打官司的經(jīng)濟學(xué)
從電池回收看外部性
經(jīng)濟學(xué)告訴你：幸福在哪里
如何發(fā)表經(jīng)濟學(xué)論文
第二部分 微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)練習冊
第一章 經(jīng)濟學(xué)導論
一、名詞解釋
二、選擇題
三、判斷題
四、簡(jiǎn)答題
第二章 供需理論
一、名詞解釋
二、選擇題
三、判斷題
四、分析討論題
五、計算題
六、簡(jiǎn)答題
七、案例題
八、作圖題
九、綜合分析題
第三章 消費者行為理論
一、名詞解釋
二、選擇題
三、判斷題
四、分析討論題
五、計算題
六、簡(jiǎn)答題
七、案例題
八、作圖題
九、綜合分析題
第四章 廠(chǎng)商行為理論
一、名詞解釋
二、選擇題
三、判斷題
四、分析討論題
五、計算題
六、簡(jiǎn)答題
七、案例題
八、作圖題
九、綜合分析題
……
第三部分 微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)練習冊參考答案
微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)學(xué)習方法參考
經(jīng)濟學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)綱要
歷屆諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主及成就（1969-2012）
經(jīng)濟學(xué)國內外經(jīng)典教材及閱讀書(shū)目簡(jiǎn)介
《中文核心期刊要目總覽》2012年版（經(jīng)濟類(lèi)）
CSSCI來(lái)源期刊目錄（2012-2013）（經(jīng)濟類(lèi)）
生活中的經(jīng)濟學(xué)
關(guān)于“占座”現象的經(jīng)濟學(xué)分析
投稿時(shí)的經(jīng)濟學(xué)選擇
黑哨之經(jīng)濟學(xué)分析
愛(ài)情經(jīng)濟學(xué)
明星收入與經(jīng)濟學(xué)
從經(jīng)濟學(xué)角度看“希望工程”的合理性
信息不對稱(chēng)——西瓜的故事
皇帝為什么要殺功臣——信息經(jīng)濟學(xué)分析
打官司的經(jīng)濟學(xué)
從電池回收看外部性
經(jīng)濟學(xué)告訴你：幸福在哪里
如何發(fā)表經(jīng)濟學(xué)論文
第二部分 微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)練習冊
第一章 經(jīng)濟學(xué)導論
一、名詞解釋
二、選擇題
三、判斷題
四、簡(jiǎn)答題
第二章 供需理論
一、名詞解釋
二、選擇題
三、判斷題
四、分析討論題
五、計算題
六、簡(jiǎn)答題
七、案例題
八、作圖題
九、綜合分析題
第三章 消費者行為理論
一、名詞解釋
二、選擇題
三、判斷題
四、分析討論題
五、計算題
六、簡(jiǎn)答題
七、案例題
八、作圖題
九、綜合分析題
第四章 廠(chǎng)商行為理論
一、名詞解釋
二、選擇題
三、判斷題
四、分析討論題
五、計算題
六、簡(jiǎn)答題
七、案例題
八、作圖題
九、綜合分析題
……
第三部分 微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)練習冊參考答案
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