國家精品課程系列教材：跨文化交際與地球村民簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-12 16:16
來(lái)源：京東
作者：京東
國家精品課程系列教材：跨文化交際與地球村民
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編輯推薦:
內容簡(jiǎn)介: 跨文化交際學(xué)作為一門(mén)新興交叉學(xué)科至今只有幾十年的時(shí)間，但是跨文化交際卻是一種古已有之的社會(huì )現象。交際是人的本性，也是人的本質(zhì)得以形成和展開(kāi)的手段與途徑。正是在從低級到高級、從簡(jiǎn)單到復雜、從局部到全球的人際交往中，在多樣性文化的交流、滲透和融合中，人類(lèi)對于客觀(guān)世界和主觀(guān)世界的認識和實(shí)踐才不斷地得以發(fā)展，從而推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)文明的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步。
進(jìn)入新世紀，人類(lèi)迎來(lái)了一個(gè)日新月異、異彩紛呈的全球化時(shí)代。國際互聯(lián)網(wǎng)以其巨大的信息容量和無(wú)限延伸的觸角已將全球一網(wǎng)打盡。生活在“地球村”里的每一個(gè)村民都或多或少地被卷進(jìn)了這一張連接全球不同民族、不同種族、不同膚色和不同語(yǔ)言文化的大網(wǎng)。但世界上不同的人分屬于不同的社會(huì )制度、不同的地理環(huán)境和不同的宗教信仰，有著(zhù)各具特色的民族傳統，信奉不同的意識形態(tài)和價(jià)值觀(guān)念，其生活方式、思維方式、認知體系、規范體系、語(yǔ)言和非語(yǔ)言符號系統等都存在著(zhù)顯著(zhù)的文化差異。在跨文化交際中，因文化差異而造成的文化之間的隔膜、誤解乃至沖突時(shí)常發(fā)生。人們需要通過(guò)跨文化交際，達到減少文化沖突、增進(jìn)文化溝通的目的。因此，培養跨文化交際意識和能力對肩負著(zhù)人類(lèi)歷史使命的年輕地球村民來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。
本教材編寫(xiě)的主旨是，通過(guò)對中西方文化異同的展示和分析，努力剖析其中蘊涵的深層文化根源，根據理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在培養學(xué)生的跨文化交際意識、提高跨文化交際能力上下功夫。為此，我們根據多年積累的跨文化交際教學(xué)的經(jīng)驗，整合和參考了國內外最新的有關(guān)材料，編寫(xiě)了這本供高等學(xué)校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生使用的教材。本教材由十個(gè)單元組成，每個(gè)單元有四個(gè)板塊（Warm Up，Readings，Exercises，and Additional Reading），力求從不同視角介紹和探討跨文化交際的主要內容和一些重要問(wèn)題。每單元的練習形式多樣，可供學(xué)生課內外討論或實(shí)踐。為了讓學(xué)有余力的學(xué)生對同一跨文化交際主題有更好的了解，我們提供了進(jìn)一步研修的閱讀文獻。希望通過(guò)這些環(huán)節的訓練能使學(xué)生主動(dòng)把跨文化交際知識轉化為跨文化交際技能，全面提高自身的綜合素質(zhì)，在全球化時(shí)代做一個(gè)合格的地球村民。
進(jìn)入新世紀，人類(lèi)迎來(lái)了一個(gè)日新月異、異彩紛呈的全球化時(shí)代。國際互聯(lián)網(wǎng)以其巨大的信息容量和無(wú)限延伸的觸角已將全球一網(wǎng)打盡。生活在“地球村”里的每一個(gè)村民都或多或少地被卷進(jìn)了這一張連接全球不同民族、不同種族、不同膚色和不同語(yǔ)言文化的大網(wǎng)。但世界上不同的人分屬于不同的社會(huì )制度、不同的地理環(huán)境和不同的宗教信仰，有著(zhù)各具特色的民族傳統，信奉不同的意識形態(tài)和價(jià)值觀(guān)念，其生活方式、思維方式、認知體系、規范體系、語(yǔ)言和非語(yǔ)言符號系統等都存在著(zhù)顯著(zhù)的文化差異。在跨文化交際中，因文化差異而造成的文化之間的隔膜、誤解乃至沖突時(shí)常發(fā)生。人們需要通過(guò)跨文化交際，達到減少文化沖突、增進(jìn)文化溝通的目的。因此，培養跨文化交際意識和能力對肩負著(zhù)人類(lèi)歷史使命的年輕地球村民來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。
本教材編寫(xiě)的主旨是，通過(guò)對中西方文化異同的展示和分析，努力剖析其中蘊涵的深層文化根源，根據理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在培養學(xué)生的跨文化交際意識、提高跨文化交際能力上下功夫。為此，我們根據多年積累的跨文化交際教學(xué)的經(jīng)驗，整合和參考了國內外最新的有關(guān)材料，編寫(xiě)了這本供高等學(xué)校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生使用的教材。本教材由十個(gè)單元組成，每個(gè)單元有四個(gè)板塊（Warm Up，Readings，Exercises，and Additional Reading），力求從不同視角介紹和探討跨文化交際的主要內容和一些重要問(wèn)題。每單元的練習形式多樣，可供學(xué)生課內外討論或實(shí)踐。為了讓學(xué)有余力的學(xué)生對同一跨文化交際主題有更好的了解，我們提供了進(jìn)一步研修的閱讀文獻。希望通過(guò)這些環(huán)節的訓練能使學(xué)生主動(dòng)把跨文化交際知識轉化為跨文化交際技能，全面提高自身的綜合素質(zhì)，在全球化時(shí)代做一個(gè)合格的地球村民。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:Unit 1 Globalization and Intercultural Communication
PART ONE WARM UP
PART TWO READINGS
Passage One What Is Globalization
Passage Two Thinking Globally
Passage Three What Is Intercultural Communication
PART THREE EXERCISES
Section A Filling the Blanks
Section B Convincing People
Section C Discussing the Questions
Section D Case Studies
PART FOUR ADDITIONAL READING
How Are Companies Globalizing Their Communication
Unit 2 Human Behavior and Culture
PART ONE WARM UP
PART TWO READINGS
Passage One Cultural Persons
Passage Two How Culture Influences What We Perceive
Passage Three An American in England
PART THREE EXERCISES
Section A Filling the Blanks
Section B Solving the Culture Puzzle
Section C Activity
Section D Case Studies
PART FOUR ADDITIONAL READING
Cultural Influences on Our Perceptions
Unit 3 Communication and Culture
PART ONE WARM UP
PART TWO READINGS
Passage One A Wide-Angle View of Communication
Passage Two What Culture Means to Us
Passage Three Images of Culture
PART THREE EXERCISES
Section A Filling the Blanks
Section B Understanding Images of Culture
……
Unit 4 Language and Culture
Unit 5 Verbal Communication
Unit 6 Nonverbal Communication
Unit 7 Cultural Values
Unit 8 Culture Shock
Unit 9 Intercultural Communication Competence
Unit 10 Intercultural Adaptation
References
PART ONE WARM UP
PART TWO READINGS
Passage One What Is Globalization
Passage Two Thinking Globally
Passage Three What Is Intercultural Communication
PART THREE EXERCISES
Section A Filling the Blanks
Section B Convincing People
Section C Discussing the Questions
Section D Case Studies
PART FOUR ADDITIONAL READING
How Are Companies Globalizing Their Communication
Unit 2 Human Behavior and Culture
PART ONE WARM UP
PART TWO READINGS
Passage One Cultural Persons
Passage Two How Culture Influences What We Perceive
Passage Three An American in England
PART THREE EXERCISES
Section A Filling the Blanks
Section B Solving the Culture Puzzle
Section C Activity
Section D Case Studies
PART FOUR ADDITIONAL READING
Cultural Influences on Our Perceptions
Unit 3 Communication and Culture
PART ONE WARM UP
PART TWO READINGS
Passage One A Wide-Angle View of Communication
Passage Two What Culture Means to Us
Passage Three Images of Culture
PART THREE EXERCISES
Section A Filling the Blanks
Section B Understanding Images of Culture
……
Unit 4 Language and Culture
Unit 5 Verbal Communication
Unit 6 Nonverbal Communication
Unit 7 Cultural Values
Unit 8 Culture Shock
Unit 9 Intercultural Communication Competence
Unit 10 Intercultural Adaptation
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