精選幼兒互動(dòng)游戲書(shū)：視覺(jué)游戲（套裝共4冊）（啟發(fā)童書(shū)館出品）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-07-30 16:38
來(lái)源：京東
作者：京東
精選幼兒互動(dòng)游戲書(shū)：視覺(jué)游戲（套裝共4冊）（啟發(fā)童書(shū)館出品）
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編輯推薦: 知名名兒童作家余治瑩、全才畫(huà)家林小杯全新原創(chuàng )
適合0-6歲幼兒視覺(jué)和語(yǔ)匯發(fā)展能力的創(chuàng )意游戲書(shū)
0-6歲是幼兒視覺(jué)發(fā)展和語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵期，配合孩子的感官發(fā)展期，系統性的視覺(jué)引導訓練，能培養孩子的觀(guān)察力、想象力、辨識力，及邏輯思考能力，也可以加強孩子對社會(huì )的安全感與適應性。
《黑白游戲》
黑白游戲————>右腦開(kāi)發(fā)————>視覺(jué)刺激。黑與白吸引幼兒的注意力，黑白對比明顯，達成強烈視覺(jué)反差，是刺激視覺(jué)的第一步，提高幼兒的視覺(jué)辨識度。
《彩色游戲》
彩色游戲————>左腦開(kāi)發(fā)————>辨識、認知透過(guò)一張張輪廓鮮明的圖畫(huà)，不僅讓幼兒能初步認識顏色，進(jìn)而學(xué)習認知無(wú)障礙，培養觀(guān)察力，增加游戲互動(dòng)中的熱情。
《猜一猜》
猜一猜————>左右腦開(kāi)發(fā)————>語(yǔ)言學(xué)習認識各種小動(dòng)物。色彩豐富的可愛(ài)圖畫(huà)，培養幼兒對事物的基礎認知，提高幼兒閱讀興趣。
《一起去兜風(fēng)》
一起去兜風(fēng)————>左右腦開(kāi)發(fā)————>觀(guān)察、認知、語(yǔ)言等多種綜合能力發(fā)展。透過(guò)圖畫(huà)與顏色的交錯組合，促進(jìn)邏輯思維的發(fā)展，激發(fā)孩子的創(chuàng )意想象力。
適合0-6歲幼兒視覺(jué)和語(yǔ)匯發(fā)展能力的創(chuàng )意游戲書(shū)
0-6歲是幼兒視覺(jué)發(fā)展和語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵期，配合孩子的感官發(fā)展期，系統性的視覺(jué)引導訓練，能培養孩子的觀(guān)察力、想象力、辨識力，及邏輯思考能力，也可以加強孩子對社會(huì )的安全感與適應性。
《黑白游戲》
黑白游戲————>右腦開(kāi)發(fā)————>視覺(jué)刺激。黑與白吸引幼兒的注意力，黑白對比明顯，達成強烈視覺(jué)反差，是刺激視覺(jué)的第一步，提高幼兒的視覺(jué)辨識度。
《彩色游戲》
彩色游戲————>左腦開(kāi)發(fā)————>辨識、認知透過(guò)一張張輪廓鮮明的圖畫(huà)，不僅讓幼兒能初步認識顏色，進(jìn)而學(xué)習認知無(wú)障礙，培養觀(guān)察力，增加游戲互動(dòng)中的熱情。
《猜一猜》
猜一猜————>左右腦開(kāi)發(fā)————>語(yǔ)言學(xué)習認識各種小動(dòng)物。色彩豐富的可愛(ài)圖畫(huà)，培養幼兒對事物的基礎認知，提高幼兒閱讀興趣。
《一起去兜風(fēng)》
一起去兜風(fēng)————>左右腦開(kāi)發(fā)————>觀(guān)察、認知、語(yǔ)言等多種綜合能力發(fā)展。透過(guò)圖畫(huà)與顏色的交錯組合，促進(jìn)邏輯思維的發(fā)展，激發(fā)孩子的創(chuàng )意想象力。
內容簡(jiǎn)介: 這是我社出版的啟發(fā)精選幼兒互動(dòng)游戲書(shū)系列之一，適合0-6歲兒童閱讀和玩耍。這套書(shū)是專(zhuān)為幼兒設計的視覺(jué)創(chuàng )意游戲書(shū)，四本書(shū)分別依照幼兒視覺(jué)和語(yǔ)匯發(fā)展能力來(lái)編排。讓家長(cháng)不再為了選擇適合0-6歲幼兒的讀本而傷腦筋，同時(shí)也讓幼兒能透過(guò)此套書(shū)循序漸進(jìn)的學(xué)習和親子互動(dòng)的閱讀，享受閱讀的樂(lè )趣?！逗诎子螒颉愤m合0-1歲幼兒的好奇心探索期，促進(jìn)視覺(jué)發(fā)育?！渡视螒颉愤m合1-2歲幼兒的自信與認知期，強化觀(guān)察力?！恫乱徊隆愤m合2-4歲幼兒的邏輯與自主思考期，刺激語(yǔ)言發(fā)展?！兑黄鹑ザ碉L(fēng)》適合4-6歲幼兒的創(chuàng )造力活躍期，讓孩子愛(ài)上閱讀。
作者簡(jiǎn)介:
余治瑩，海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì )理事長(cháng)、臺灣麥克公司總編輯、兒童文學(xué)家，大學(xué)主修中文副修英文，童書(shū)編輯近30年，少年小說(shuō)、繪本編輯上千本童書(shū)、翻譯以及創(chuàng )作，得過(guò)十幾座中時(shí)、聯(lián)合報、市立圖書(shū)館頒發(fā)的“年度最佳童書(shū)獎”，任職十個(gè)出版社，2000年到過(guò)大陸工作八年，往來(lái)兩岸、頻繁的交流，對臺灣的出版社文化、兩岸兒童文學(xué)的發(fā)展脈動(dòng)與少年讀者與學(xué)子的觀(guān)察都有深入的見(jiàn)解。繪者：林小杯，圖畫(huà)書(shū)創(chuàng )作者，從1999年的《假裝是魚(yú)》開(kāi)始踏入童書(shū)的領(lǐng)域。畢業(yè)于文化大學(xué)美術(shù)系、臺東大學(xué)兒童文學(xué)研究所。創(chuàng )作的作品數次獲得多項圖畫(huà)書(shū)大獎。常用的媒材有鉛筆、水彩以及拼貼手法，畫(huà)面流露著(zhù)隨興的筆調。故事內容常是幻想和生活的結合，相信一朵花開(kāi)和小雞破蛋而出這些藏在平凡生活里的事物，才是真正動(dòng)人的神奇。
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