非暴力溝通親子篇簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
《非暴力溝通親子篇》開(kāi)啟化解家庭沖突，促進(jìn)合作的溝通模式，回歸為人父母的本性和初衷。
化家庭沖突為合作的七把鑰匙
* 做目標明確的家長(cháng)
* 看到行為背后的需要
* 建立安全感、信任感和歸屬感
* 激勵給予
* 使用尊重的語(yǔ)言
* 在成長(cháng)中學(xué)習
* 讓你的家成為“無(wú)錯區”
很多父母不愿放棄懲罰的手段，是因為他們以為與之對應的只有姑息遷就。還有一些父母無(wú)法意識到姑息遷就所造成的長(cháng)遠危害，但又不愿意去懲罰。而《非暴力溝通親子篇》的作者用“七把鑰匙”創(chuàng )建家長(cháng)和孩子之間尊重和合作，開(kāi)啟化解家庭沖突，促進(jìn)合作的溝通模式。令人欣喜地向家長(cháng)們展示了一種既不懲罰也不姑息的方法，用充滿(mǎn)尊重的養育方式支持孩子們獲得好的成長(cháng)。
蘇拉·哈特（Sura Hart）和維多利亞?霍德森共同創(chuàng )作了《沒(méi)有錯誤的課堂》和《教室里的非暴力溝通》。兩人擁有45年的教學(xué)經(jīng)驗，包括教育學(xué)生和培訓教師、管理人員以及家長(cháng)。她們共同創(chuàng )建了Kindle-Hart交流法，二十多年來(lái)一起致力于開(kāi)展各種形式的工作坊，促進(jìn)對教師和家長(cháng)的教育。
蘇拉·哈特是一位獲得非暴力溝通中心認證的國際培訓師。她為培訓學(xué)生、家長(cháng)、教師、學(xué)校管理人員設計并推行了系列培訓課程。
維多利亞·霍德森，教育學(xué)和心理學(xué)碩士，曾經(jīng)在公立和私立學(xué)校的教學(xué)一線(xiàn)工作過(guò)。她是加利福尼亞州凡吐拉市 Learning Success 學(xué)院的主管之一。她和梅里亞姆?威利斯共同著(zhù)作了暢銷(xiāo)書(shū)《發(fā)現你孩子的學(xué)習方式》。維多利亞目前正在美國和加拿大的一些學(xué)校推行非暴力溝通。
前言…1
序…3
簡(jiǎn)介…6
Section Ⅰ尊重和合作的基礎
第一章 尊重和合作：家長(cháng)渴望什么以及如何獲得？…3
第二章 自我尊重：家長(cháng)也有需要…16
第三章 是什么讓合作難以為繼？…27
Section Ⅱ開(kāi)啟合作的七把鑰匙
第一把鑰匙 做目標明確的家長(cháng)…39
第二把鑰匙 看到行為背后的需要…55
第三把鑰匙 建立安全感、信任感和歸屬感…69
第四把鑰匙 激勵給予…82
第五把鑰匙 使用尊重的語(yǔ)言…91
第六把鑰匙 在成長(cháng)中學(xué)習…112
第七把鑰匙 讓你的家成為“無(wú)錯區”（No-Fault Zone）…122
Section Ⅲ家庭活動(dòng)以及來(lái)自“無(wú)錯區”的故事分享
主題：長(cháng)頸鹿文化與豺狗文化…135
主題 家庭會(huì )議…140
主題：豐盈生命之體驗…156
主題：平和地化解沖突…181
主題：長(cháng)頸鹿與豺狗游戲…189
來(lái)自“無(wú)錯區”的故事分享…204
關(guān)于作者…223
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