數字邏輯課程設計實(shí)訓教程/21世紀高等院校信息與通信工程規劃教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

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內容簡(jiǎn)介:　　《21世紀高等院校信息與通信工程規劃教材：數字邏輯課程設計實(shí)訓教程》深入淺出地介紹數字邏輯系統設計的基礎知識、基本理論和基本方法，指導學(xué)生循序漸進(jìn)地獨立完成數字邏輯系統的設計，并結合EDA技術(shù)，介紹最新的數字系統設計方法。以Multisim10.0、QuartusⅡ軟件為平臺，介紹了FPGA/CPLD器件、Verilog硬件描述語(yǔ)言等現代數字系統設計的相關(guān)知識，以大量經(jīng)過(guò)驗證的數字設計實(shí)例為依據，系統闡述了數字系統設計的方法與技術(shù)?！?1世紀高等院校信息與通信工程規劃教材：數字邏輯課程設計實(shí)訓教程》緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，著(zhù)眼于實(shí)用，實(shí)例豐富，并瞄準電子線(xiàn)路設計領(lǐng)域主流的設計思想和技術(shù)，能夠將學(xué)生的純理論知識轉化為更有意義的實(shí)踐能力，有利于擴展學(xué)生的視野和培養學(xué)生的獨立研究能力?！?1世紀高等院校信息與通信工程規劃教材：數字邏輯課程設計實(shí)訓教程》可供高等院校電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)作為實(shí)訓教材使用，也可供相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員參考。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第1章 緒論
1.1 數字邏輯課程設計的性質(zhì)與目的
1.2 數字邏輯課程設計的基本理論
1.3 數字邏輯課程設計的任務(wù)要求
1.4 數字邏輯課程設計題目與考核
1.4.1 課程設計課題
1.4.2 課程設計考核方式

第2章 數字邏輯設計基本知識
2.1 數字電路基本知識
2.1.1 數字電路基本特征
2.1.2 數字電路技術(shù)特性
2.1.3 集成邏輯門(mén)電路的應用技術(shù)特征
2.1.4 中小規模數字集成電路參數測試
2.2 數字集成電路應用知識
2.2.1 數字集成電路的應用要點(diǎn)
2.2.2 TTL集成電路應用知識
2.2.3 CMOS集成電路應用知識
2.2.4 數字集成電路的接口電路
2.3 集成器件的命名及封裝形式
2.3.1 數字集成器件的命名
2.3.2 數字集成器件的封裝形式
2.4 數字集成電路的組裝及調試
2.4.1 數字電路設計組裝注意事項
2.4.2 數字電路的安裝與調試
2.4.3 電路測試及故障的查找與排除

第3章 數字邏輯電路基本設計方法
3.1 組合邏輯電路設計
3.1.1 采用小規模組合器件的設計方法
3.1.2 中規模組合集成器件及其應用
3.2 時(shí)序邏輯電路設計
3.2.1 集成觸發(fā)器
3.2.2 寄存器與鎖存器
3.2.3 集成移位寄存器
3.2.4 集成計數器
3.2.5 其他常用集成器件
3.3 采用EDA技術(shù)及可編程邏輯器件的設計
3.3.1 基于EDA技術(shù)的設計思想
3.3.2 EDA工具軟件的分類(lèi)

第4章 數字系統設計基礎
4.1 數字系統的基本概念
4.1.1 數字系統的基本模型
4.1.2 數字系統與邏輯功能部件的區別
4.1.3 數字系統的設計方法及設計流程
4.2 系統控制器的設計
4.2.1 控制器的基本概念
4.2.2 控制器的設計

第5章 電路設計與仿真工具NI Multisim 10.0
5.1 NI Multisim 10.0
5.1.1 NI Multisim 10.0簡(jiǎn)述
5.1.2 認識NI Multisim 10.0界面
5.1.3 快速掌握NI Multisim 10.0
5.2 NI Multisim 10.0創(chuàng )建仿真電路
5.2.1 繪制電路原理圖
5.2.2 編輯元件
5.2.3 虛擬儀器
5.3 單片機電路的仿真
5.3.1 建立單片仿真電路
5.3.2 編寫(xiě)單片機控制程序
5.3.3 單片機程序的在線(xiàn)調試
5.3.4 單片機設計項目實(shí)例

第6章 課程設計題目
6.1 交通燈控制系統
6.1.1 交通燈控制系統的功能概述
6.1.2 交通燈控制系統的設計思想
6.1.3 交通燈控制系統的電路設計
6.1.4 設計任務(wù)與要求
6.1.5 實(shí)驗設備與器材
6.2 智力競賽搶答器
6.2.1 智力競賽搶答器的功能概述
6.2.2 智力競賽搶答器的設計思想
6.2.3 智力競賽搶答器的電路設計
6.2.4 設計任務(wù)與要求
6.2.5 實(shí)驗設備與器材
6.3 節日彩燈控制器
6.3.1 節日彩燈控制器的功能概述
6.3.2 節日彩燈控制器的設計思想
6.3.3 節日彩燈控制器的電路設計
6.3.4 設計任務(wù)與要求
6.3.5 實(shí)驗設備與器材
6.4 數字頻率計
6.4.1 數字頻率計的功能概述
6.4.2 數字頻率計的設計思想
6.4.3 設計任務(wù)與要求
6.4.4 實(shí)驗設備與器材
6.5 電子鐘表
6.5.1 電子鐘表的功能概述
6.5.2 電子鐘表的設計思想
6.5.3 設計任務(wù)與要求
6.5.4 實(shí)驗設備與器材

第7章 可編程邏輯器件課程設計
7.1 可編程邏輯器件概述
7.1.1 可編程邏輯器件的發(fā)展
7.1.2 可編程邏輯器件的分類(lèi)
7.2 可編程邏輯器件的選型指南
7.3 Verilog HDL 硬件描述語(yǔ)言入門(mén)
7.3.1 Verilog HDL簡(jiǎn)介
7.3.2 Verilog HDL基本語(yǔ)法
7.3.3 Verilog HDL的描述風(fēng)格
7.4 可編程邏輯器件開(kāi)發(fā)工具Quartus II
7.4.1 設計輸入
7.4.2 編譯
7.5 可編程邏輯器件課程設計實(shí)例
7.5.1 多位加法器
7.5.2 奇數分頻器
7.5.3 有限狀態(tài)機
7.5.4 數字跑表
7.5.5 多路彩燈控制器
7.5.6 數字搶答器
7.5.7 交通燈控制器
附錄一 數字邏輯課程設計日程安排
附錄二 數字邏輯課程設計報告要求
附錄三 數字邏輯課程設計登記表
附錄四 常用元器件介紹
附錄五 常用數字集成器件的邏輯功能及引腳圖