樂(lè )樂(lè )趣繪本：海鷗宅急送簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
1.故事背景：溫馨的童話(huà)風(fēng)格，讓孩子心生喜愛(ài)，產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣。
2.故事思想：（1）認識自己，每個(gè)人都是獨特的，這本書(shū)能讓小朋友更好的認識到自己的特長(cháng)與不足；（2）學(xué)習進(jìn)步，書(shū)中的主人公小企鵝一直積極地追逐夢(mèng)想， 這種認真的品格無(wú)形中影響著(zhù)孩子；（3）合作精神，正如書(shū)中的海鷗與企鵝那樣，相互合作才能取得更好的效果。
3.插畫(huà)特點(diǎn)：大篇幅的插圖，風(fēng)格清新優(yōu)美，給孩子良好的閱讀體驗；內容細致，充滿(mǎn)細節，能引導孩子積極發(fā)現其中的亮點(diǎn)；圖片所展示的內容遠多于書(shū)中的文字，家長(cháng)可以通過(guò)啟發(fā)，讓孩子發(fā)揮自己的想象力續寫(xiě)故事。
海鷗快遞公司發(fā)出招聘啟事，他們需要一名能長(cháng)久擔任快遞工作的快遞員，可是來(lái)應聘的卻是一只企鵝。因為體型龐大，又不會(huì )飛，企鵝被派去做了前臺和整理的工作。企鵝悶悶不樂(lè )，直到有一天下起了雨，它終于能發(fā)揮自己的特長(cháng)去派送快遞了……其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，需要做的是認識和了解自己，找到合適的機遇和舞臺。
石井浩司生于日本大阪府吹田市。文學(xué)座附屬演劇研究所研修科畢業(yè)后，于2000年前往美國，開(kāi)始在紐約工科大學(xué)進(jìn)行碩士課程的學(xué)習。2012年開(kāi)始繪本創(chuàng )作。2014年，憑借《海鷗宅急送》獲得第三屆日本MOE原創(chuàng )繪本大獎。
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