裝飾圖案設計基礎簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

編輯推薦:根據應用型人才培養要求實(shí)踐性強的特點(diǎn)，本教材的編寫(xiě)以理論和實(shí)踐的緊密結合為基本原則，注重實(shí)踐能力的培養，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.依據學(xué)生認知學(xué)習順序編排章節，按照五個(gè)循序漸進(jìn)的階段將教材分為五章。
2.本教材涵蓋理論知識點(diǎn)較為全面，對圖案的概念、發(fā)展演變、風(fēng)格、形式法則、變化法則、設計與表現、實(shí)際應用等有詳盡的介紹。
3.每個(gè)章節理論知識講解之后都有相應的課題實(shí)訓，將每個(gè)階段的理論知識與實(shí)際操作應用能力的培養相結合，課題實(shí)訓部分又分為課題分析、方法與步驟、優(yōu)秀作品賞析三個(gè)部分，培養學(xué)生的觀(guān)察分析能力、思維能力、創(chuàng )新能力，提高審美能力，以此塑造一個(gè)完整的教學(xué)體系。
4.課題實(shí)訓分為手繪圖案和電子版圖案，同時(shí)加強學(xué)生手繪技能和軟件操作技能的培養，彌補了國內同類(lèi)教材的空白。
5.以藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)本科學(xué)生為指導對象，設計思路以完成裝飾圖案設計實(shí)際所需要的能力出發(fā)，進(jìn)行課題的分析和實(shí)際作品示范，盡可能地展現設計的具體過(guò)程，闡明知識之間的內在聯(lián)系，讓學(xué)生知其然也知其所以然，舉一反三，全面掌握整個(gè)知識體系。
6.教材有大量的示范實(shí)例，圖文并茂，很有直觀(guān)性。

內容簡(jiǎn)介:本教材遵循“認識—理解—創(chuàng )意—實(shí)踐—應用”五個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習階段將全書(shū)分為六章。引導學(xué)生進(jìn)入圖案的世界后，在傳統教材的基礎上按照五大階段整合教學(xué)內容，講授了裝飾圖案設計的認識階段——中外裝飾圖案欣賞、理解階段——裝飾圖案的形式、創(chuàng )意階段——裝飾圖案的變化法則、實(shí)踐階段——裝飾圖案的設計與表現、應用階段——裝飾圖案在現代設計中的應用。每個(gè)章節都有與理論講解部分相對應的手繪或計算機軟件實(shí)訓任務(wù)，部分實(shí)訓任務(wù)有詳細的圖文步驟。本教材重點(diǎn)培養學(xué)生裝飾圖案的造型設計能力和實(shí)踐應用能力，具有明確的教學(xué)針對性和使用性。
本教材內容豐富、結構清晰，注重思維方法與實(shí)踐應用，提供整套教學(xué)課件，部分教學(xué)內容提供二維碼掃描功能，隨時(shí)隨地移動(dòng)客戶(hù)端學(xué)習。適合大學(xué)本專(zhuān)科院校設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)作為教材使用，也可供各類(lèi)平面設計培訓班作為輔助教材，同樣適用于廣大藝術(shù)設計愛(ài)好者等閱讀。

作者簡(jiǎn)介:作者主要講授課程：圖案設計基礎、版式設計、影視后期特效設計
作者在視覺(jué)傳達設計、產(chǎn)品造型設計、動(dòng)漫設計與制作有較深的研究

目錄:目錄

第一章　走進(jìn)裝飾圖案的世界
1．1　裝飾圖案的意義與價(jià)值
1．1．1　平面設計中的裝飾圖案
1．1．2　服飾與紡織品設計中的裝飾圖案
1．1．3　環(huán)境藝術(shù)設計中的裝飾圖案
1．1．4　產(chǎn)品設計中的裝飾圖案
1．2　初識裝飾圖案
1．2．1　何為裝飾
1．2．2　何為圖案
1．2．3　何為裝飾圖案設計
1．3　如何學(xué)習裝飾圖案設計
1．3．1　為什么要學(xué)習裝飾圖案設計
1．3．2　裝飾圖案設計學(xué)什么
1．3．3　裝飾圖案設計怎么學(xué)
課題實(shí)訓：圖案的欣賞
（一）　課題內容
（二）　課題分析
（三）　優(yōu)秀圖案欣賞
第二章　認識階段——中外裝飾圖案欣賞
2．1　裝飾圖案的藝術(shù)特征
2．2中外傳統裝飾圖案
2．2．1中國傳統圖案的風(fēng)格與演變
2．2．2國外圖案的風(fēng)格
課題實(shí)訓：圖案的臨摹
（一）　課題內容
（二）　課題分析
（三）　手繪圖案：繪制方法與步驟
（四）　電子版圖案：繪制方法與步驟
（五）　優(yōu)秀學(xué)生作品賞析
第三章　理解階段——裝飾圖案的形式
3．1裝飾圖案的形式美法則
3．1．1變化與統一
3．1．2節奏與韻律
3．1．3對比與調和
3．1．4重心與比例
3．1．5對稱(chēng)與均衡
3．2裝飾圖案的組織形式
3．2．1獨立紋樣
3．2．2連續紋樣
課題實(shí)訓：連續紋樣設計（電子版圖案）
（一）　課題內容
（二）　課題分析
（三）　優(yōu)秀學(xué)生作品賞析
第四章　創(chuàng )意階段——裝飾圖案的變化法則
4．1裝飾圖案的創(chuàng )意思維
4．2裝飾圖案的畫(huà)面構圖
4．2．1裝飾圖案的透視特征
4．2．2裝飾圖案的骨架結構
4．3裝飾圖案的色彩
4．3．1色彩的基本知識
4．3．2裝飾圖案的色彩特征
4．3．3裝飾圖案色彩的表現技法
4．4裝飾圖案的寫(xiě)生
4．4．1寫(xiě)生的目的與要求
4．4．2寫(xiě)生的方法
4．5裝飾圖案的造型方法
4．5．1簡(jiǎn)化概括
4．5．2夸張美化
4．5．3聯(lián)想造型
4．5．4象征寓意
4．5．5紋飾添加
4．5．6共用造型
4．5．7求全造型
4．5．8制約造型
4．5．9分解組合
4．5．10幾何造型
4．6裝飾圖案的表現技法
4．6．1點(diǎn)的表現
4．6．2線(xiàn)的表現
4．6．3面的表現
4．6．4點(diǎn)線(xiàn)面的綜合表現
4．6．5肌理的表現
課題實(shí)訓：紋飾添加（手繪圖案）
（一）　課題內容
（二）　課題分析
（三）　優(yōu)秀學(xué)生作品賞析
第五章　實(shí)踐階段——裝飾圖案的設計與表現
5．1花卉裝飾圖案的設計與表現
5．1．1花卉的寫(xiě)生
5．1．2花卉的變化
課題實(shí)訓：花卉裝飾圖案設計（手繪圖案）
（一）　課題內容
（二）　課題分析
（三）　設計方法與步驟
（四）　優(yōu)秀學(xué)生作品賞析
5．2動(dòng)物裝飾圖案的設計與表現
5．2．1動(dòng)物的寫(xiě)生
5．2．2動(dòng)物的變化
課題實(shí)訓：動(dòng)物裝飾圖案設計（手繪圖案）
（一）　課題內容
（二）　課題分析
（三）　優(yōu)秀學(xué)生作品賞析
5．3人物裝飾圖案的設計與表現
5．3．1人物的寫(xiě)生
5．3．2人物的變化
課題實(shí)訓：人物裝飾圖案設計（手繪圖案）
（一）　課題內容
（二）　課題分析
（三）　優(yōu)秀學(xué)生作品賞析
5．4風(fēng)景裝飾圖案的設計與表現
5．4．1風(fēng)景的寫(xiě)生
5．4．2風(fēng)景的變化
課題實(shí)訓：風(fēng)景裝飾圖案設計（手繪圖案）
（一）　課題內容
（二）　課題分析
（三）　優(yōu)秀學(xué)生作品賞析
5．5數碼裝飾圖案的設計與表現
5．5．1數碼裝飾圖案的特征
5．5．2數碼裝飾圖案的設計要點(diǎn)
課題實(shí)訓：數碼裝飾圖案設計（電子版圖案）
（一）　課題內容
（二）　課題分析
（三）　設計方法與步驟
（四）　優(yōu)秀學(xué)生作品賞析
課題實(shí)訓：特定主題彩色裝飾圖案設計——海底世界（手繪圖案）
（一）　課題內容
（二）　課題分析
（三）　設計方法與步驟
（四）　優(yōu)秀學(xué)生作品賞析
第六章　應用階段——裝飾圖案在設計中的應用
6．1裝飾圖案原型的直接應用
6．1．1優(yōu)秀圖案應用案例分析
6．1．2　課題實(shí)訓
（一）　課題內容
（二）　課題創(chuàng )作思路分析
（三）　設計方法與步驟
（四）　設計成果分析
6．2原型圖案提煉、歸納與變形
6．2．1優(yōu)秀圖案應用案例分析
6．2．2　課題實(shí)訓
（一）　課題內容
（二）　課題創(chuàng )作思路分析
（三）　設計方法與步驟
（四）　設計成果分析
6．3原型圖案抽象與夸張變化
6．3．1優(yōu)秀圖案應用案例分析
6．3．2　課題實(shí)訓
（一）　課題內容
（二）　課題創(chuàng )作思路分析
（三）　設計方法與步驟
（四）　設計成果分析
6．4原型圖案分解與重構
6．4．1優(yōu)秀圖案應用案例分析
6．4．2　課題實(shí)訓
（一）　課題內容
（二）　課題創(chuàng )作思路分析
（三）　設計方法與步驟
（四）　設計成果分析