課堂教學(xué)設計理論與實(shí)踐簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-18 14:23
來(lái)源：京東
作者：京東
課堂教學(xué)設計理論與實(shí)踐
暫無(wú)報價(jià)
4評論
100%好評
編輯推薦:
內容簡(jiǎn)介:教學(xué)設計既是教師基本能力的表現形式，也能體現一個(gè)教師綜合素養?！墩n堂教學(xué)設計理論與實(shí)踐》立足于服務(wù)+線(xiàn)教師，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。運刖系統分析的方法，著(zhù)重探討了教學(xué)設計“是什么”“為什么”“設計什么”和“怎么設計”的問(wèn)題。既有基本的理論闡述，也有系統的內容介紹，還有具體的方法介紹，更有生動(dòng)的案例分享。既探討了教學(xué)設計巾的常見(jiàn)問(wèn)題，提出了解決的辦法，也探索了教學(xué)設計的發(fā)展趨向，提出了新的構想。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:目錄
第一章 教學(xué)設計概述 1
一、教學(xué)設計的含義 1
二、教學(xué)設計的研究對象 3
三、教學(xué)設計的意義 3
四、教學(xué)設計現狀分析 5
五、教學(xué)設計的原則 10
六、現代課堂教學(xué)設計的特征 13
七、教學(xué)設計程序與方法 14
第二章 教學(xué)設計的依據 28
一、教學(xué)設計的理論依據 28
二、教學(xué)設計的現實(shí)依據 50
第三章 教學(xué)設計的模式 59
一、教學(xué)設計模式的概念 59
二、教學(xué)設計模式的分類(lèi) 59
三、教學(xué)設計模式的特征 61
四、幾種經(jīng)典的教學(xué)設計模式 62
第四章 教學(xué)對象分析 72
一、教學(xué)對象分析的意義 72
二、教學(xué)對象分析的內容 74
第五章 教學(xué)目標設計 100
一、教學(xué)目標設計的內涵 100
二、教學(xué)目標設計的意義 100
二、教學(xué)目標分類(lèi) 101
四、教學(xué)目標設計的基本要求 105
五、教學(xué)目標設計的程序 106
六、教學(xué)目標設計的步驟 111
七、教學(xué)目標的表述 113
第六章 教學(xué)內容設計 120
一、教學(xué)內容概述 120
二、教學(xué)內容設計 121
三、教學(xué)內容設計的步驟 126
四、教學(xué)內容設計的方法 132
五、不同教學(xué)內容的教學(xué)設計 133
第七章 教學(xué)方法設計 151
一、教學(xué)方法概述 151
二、課堂教學(xué)常用的方法 154
三、當代流行的幾種教學(xué)方法 159
四、教學(xué)方法的選擇和運用 171
五、教學(xué)方法變革與發(fā)展的趨勢 172
第八章 教學(xué)結構設計 178
一、教學(xué)結構概述 178
二、教學(xué)結構設計概述 183
三、教學(xué)結構設計的內容 187
四、課堂教學(xué)結構設計發(fā)展趨勢 195
第九章 教學(xué)評價(jià)設計 198
一、教學(xué)評價(jià)設計概述 198
二、教學(xué)評價(jià)的類(lèi)型 201
三、教學(xué)評價(jià)的功能 202
四、教學(xué)評價(jià)的原則 203
五、教學(xué)評價(jià)的設計 205
六、課堂評價(jià)的發(fā)展趨勢 224
第一章 教學(xué)設計概述 1
一、教學(xué)設計的含義 1
二、教學(xué)設計的研究對象 3
三、教學(xué)設計的意義 3
四、教學(xué)設計現狀分析 5
五、教學(xué)設計的原則 10
六、現代課堂教學(xué)設計的特征 13
七、教學(xué)設計程序與方法 14
第二章 教學(xué)設計的依據 28
一、教學(xué)設計的理論依據 28
二、教學(xué)設計的現實(shí)依據 50
第三章 教學(xué)設計的模式 59
一、教學(xué)設計模式的概念 59
二、教學(xué)設計模式的分類(lèi) 59
三、教學(xué)設計模式的特征 61
四、幾種經(jīng)典的教學(xué)設計模式 62
第四章 教學(xué)對象分析 72
一、教學(xué)對象分析的意義 72
二、教學(xué)對象分析的內容 74
第五章 教學(xué)目標設計 100
一、教學(xué)目標設計的內涵 100
二、教學(xué)目標設計的意義 100
二、教學(xué)目標分類(lèi) 101
四、教學(xué)目標設計的基本要求 105
五、教學(xué)目標設計的程序 106
六、教學(xué)目標設計的步驟 111
七、教學(xué)目標的表述 113
第六章 教學(xué)內容設計 120
一、教學(xué)內容概述 120
二、教學(xué)內容設計 121
三、教學(xué)內容設計的步驟 126
四、教學(xué)內容設計的方法 132
五、不同教學(xué)內容的教學(xué)設計 133
第七章 教學(xué)方法設計 151
一、教學(xué)方法概述 151
二、課堂教學(xué)常用的方法 154
三、當代流行的幾種教學(xué)方法 159
四、教學(xué)方法的選擇和運用 171
五、教學(xué)方法變革與發(fā)展的趨勢 172
第八章 教學(xué)結構設計 178
一、教學(xué)結構概述 178
二、教學(xué)結構設計概述 183
三、教學(xué)結構設計的內容 187
四、課堂教學(xué)結構設計發(fā)展趨勢 195
第九章 教學(xué)評價(jià)設計 198
一、教學(xué)評價(jià)設計概述 198
二、教學(xué)評價(jià)的類(lèi)型 201
三、教學(xué)評價(jià)的功能 202
四、教學(xué)評價(jià)的原則 203
五、教學(xué)評價(jià)的設計 205
六、課堂評價(jià)的發(fā)展趨勢 224
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
