體育社會(huì )學(xué)/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材·體育院校通用教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-11 15:52
來(lái)源：京東
作者：京東
體育社會(huì )學(xué)/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材·體育院校通用教材
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內容簡(jiǎn)介: 《體育社會(huì )學(xué)/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材·體育院校通用教材》立足體育，突出社會(huì )學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。教材內容既著(zhù)眼于我國的體育實(shí)踐，也擷取一定的國外的體育例證；既重視體育社會(huì )學(xué)的研究成果，也借鑒體育人文社會(huì )學(xué)各學(xué)科及其他社會(huì )科學(xué)學(xué)科的理論。尤其注意吸收國際、國內體育社會(huì )學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)的新研究成果，使教材具有一定的學(xué)術(shù)前沿性和提高解釋體育現實(shí)的功能。與以往的體育社會(huì )學(xué)教材和著(zhù)作相比，從內容到章節結構都做了適當的深入與擴展，力求使教材的框架體系有較大的涵蓋面。在每一章的末尾部分，除列出主要參考文獻及復習與思考題之外，還增加了推薦閱讀書(shū)目，以利于讀者對該章內容的深入理解和知識視野的拓寬。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:序篇
第一節 社會(huì )學(xué)的研究對象、研究領(lǐng)域與作用
一、社會(huì )學(xué)的研究對象
二、社會(huì )學(xué)的研究領(lǐng)域
三、社會(huì )學(xué)與其他社會(huì )科學(xué)的關(guān)系
四、社會(huì )學(xué)的特點(diǎn)和作用（功能）
第二節 社會(huì )學(xué)歷史簡(jiǎn)要回顧
一、古典社會(huì )學(xué)
二、社會(huì )學(xué)的現代發(fā)展
三、社會(huì )學(xué)理論的新發(fā)展
第三節 社會(huì )學(xué)在中國的發(fā)展
一、社會(huì )學(xué)的傳人
二、社會(huì )學(xué)的成長(cháng)與發(fā)展
三、社會(huì )學(xué)的中斷與重建
四、20世紀90年代以來(lái)中國社會(huì )學(xué)的蓬勃發(fā)展
上篇
第一章 體育社會(huì )學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節 體育社會(huì )學(xué)產(chǎn)生的基礎
第二節 **體育社會(huì )學(xué)學(xué)會(huì )（ISSA）
第三節 體育社會(huì )學(xué)在美洲
第四節 體育社會(huì )學(xué)在歐洲
第五節 體育社會(huì )學(xué)在亞洲
第二章 我國體育社會(huì )學(xué)的歷程
第一節 體育社會(huì )學(xué)進(jìn)入我國之初的背景
第二節 體育社會(huì )學(xué)在我國的產(chǎn)生和發(fā)展
第三節 我國體育社會(huì )學(xué)界與**同行的聯(lián)系
第四節 我國體育社會(huì )學(xué)的成就
一、關(guān)于體育人口的理論
二、關(guān)于體育價(jià)值觀(guān)念的論述
三、關(guān)于體育工作者的論述
四、關(guān)于體育與文化、藝術(shù)的論述
五、關(guān)于體育社會(huì )的論述
六、關(guān)于體育的社會(huì )學(xué)特征的論述
七、關(guān)于球迷騷亂成因的論述
八、關(guān)于體育與兒童早期社會(huì )化的論述
九、關(guān)于我國體育團體的論述
十、關(guān)于我國的體育社會(huì )問(wèn)題
十一、關(guān)于競技體育的論述
十二、關(guān)于體育文化的論述
十三、關(guān)于體育社會(huì )化的論述
第五節 體育社會(huì )學(xué)在臺灣省的發(fā)展
第三章 體育社會(huì )學(xué)的性質(zhì)與對象
第一節 體育社會(huì )學(xué)的性質(zhì)
一、體育社會(huì )學(xué)是否屬于新興學(xué)科
二、社會(huì )學(xué)分支學(xué)科形成的途徑
對認識體育社會(huì )學(xué)學(xué)科性質(zhì)的啟示
三、體育社會(huì )學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
第二節 體育社會(huì )學(xué)的對象
一、社會(huì )現象與體育
二、確定體育社會(huì )學(xué)對象的前提條件——體育社會(huì )學(xué)中的體育
三、體育社會(huì )學(xué)的對象
……
下篇
第一節 社會(huì )學(xué)的研究對象、研究領(lǐng)域與作用
一、社會(huì )學(xué)的研究對象
二、社會(huì )學(xué)的研究領(lǐng)域
三、社會(huì )學(xué)與其他社會(huì )科學(xué)的關(guān)系
四、社會(huì )學(xué)的特點(diǎn)和作用（功能）
第二節 社會(huì )學(xué)歷史簡(jiǎn)要回顧
一、古典社會(huì )學(xué)
二、社會(huì )學(xué)的現代發(fā)展
三、社會(huì )學(xué)理論的新發(fā)展
第三節 社會(huì )學(xué)在中國的發(fā)展
一、社會(huì )學(xué)的傳人
二、社會(huì )學(xué)的成長(cháng)與發(fā)展
三、社會(huì )學(xué)的中斷與重建
四、20世紀90年代以來(lái)中國社會(huì )學(xué)的蓬勃發(fā)展
上篇
第一章 體育社會(huì )學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節 體育社會(huì )學(xué)產(chǎn)生的基礎
第二節 **體育社會(huì )學(xué)學(xué)會(huì )（ISSA）
第三節 體育社會(huì )學(xué)在美洲
第四節 體育社會(huì )學(xué)在歐洲
第五節 體育社會(huì )學(xué)在亞洲
第二章 我國體育社會(huì )學(xué)的歷程
第一節 體育社會(huì )學(xué)進(jìn)入我國之初的背景
第二節 體育社會(huì )學(xué)在我國的產(chǎn)生和發(fā)展
第三節 我國體育社會(huì )學(xué)界與**同行的聯(lián)系
第四節 我國體育社會(huì )學(xué)的成就
一、關(guān)于體育人口的理論
二、關(guān)于體育價(jià)值觀(guān)念的論述
三、關(guān)于體育工作者的論述
四、關(guān)于體育與文化、藝術(shù)的論述
五、關(guān)于體育社會(huì )的論述
六、關(guān)于體育的社會(huì )學(xué)特征的論述
七、關(guān)于球迷騷亂成因的論述
八、關(guān)于體育與兒童早期社會(huì )化的論述
九、關(guān)于我國體育團體的論述
十、關(guān)于我國的體育社會(huì )問(wèn)題
十一、關(guān)于競技體育的論述
十二、關(guān)于體育文化的論述
十三、關(guān)于體育社會(huì )化的論述
第五節 體育社會(huì )學(xué)在臺灣省的發(fā)展
第三章 體育社會(huì )學(xué)的性質(zhì)與對象
第一節 體育社會(huì )學(xué)的性質(zhì)
一、體育社會(huì )學(xué)是否屬于新興學(xué)科
二、社會(huì )學(xué)分支學(xué)科形成的途徑
對認識體育社會(huì )學(xué)學(xué)科性質(zhì)的啟示
三、體育社會(huì )學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
第二節 體育社會(huì )學(xué)的對象
一、社會(huì )現象與體育
二、確定體育社會(huì )學(xué)對象的前提條件——體育社會(huì )學(xué)中的體育
三、體育社會(huì )學(xué)的對象
……
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