上世紀八十年代,啟蒙思潮影響了一大批年輕人;九十年代,人文精神失落,啟蒙思想變成了曠野里的呼聲;新世紀以來(lái),啟蒙在民間自由生長(cháng),與民眾的日常生活發(fā)生密切關(guān)聯(lián)。鄧曉芒是一直活躍在國內哲學(xué)、文化、美學(xué)、思想界的知名學(xué)者,他一直沒(méi)有放下自己作為一個(gè)知識分子的責任。
鄧曉芒的社會(huì )身份,至少有三重:教師、戰士和哲學(xué)家。無(wú)論你如何看待鄧曉芒,你都無(wú)法繞過(guò)他評價(jià)中國近二十年的哲學(xué)成就,以及當代知識人批判性思考的力度、廣度和深度——這恐怕才是鄧曉芒存在的真實(shí)意義。
有感于這個(gè)時(shí)代的膚淺與喧嘩,鄧曉芒在十年前就舉起了“新批判主義”的旗幟。他認為,魯迅是對中國傳統文化劣根性批判最深刻最有力的人,但是魯迅的批判還停留于“國民性”的層次,而他自己的批判則試圖超越這個(gè)層次而抵達 “普遍人性”的層次。國民性批判不能只是為了臨時(shí)性的“救亡”,而應當是為了在國民靈魂中植入普遍人性的價(jià)值基礎,形成永久性的自我反思和自我批判的能力。
作者力圖以當代知識人批判性思考的力度、深度和廣度,影響時(shí)代,啟迪國民,為我們的民族開(kāi)拓出一個(gè)有希望的未來(lái)。
《世紀之風(fēng):中國當代文化批判與人文建構》收錄的主要是本世紀鄧曉芒老師所發(fā)表的有關(guān)文化批判和思想啟蒙的文章,分為六大板塊。
第一部分是“當代中國文化問(wèn)題”,展示了21世紀中國文化問(wèn)題的全面格局以及后面的社會(huì )經(jīng)濟基礎。
第二部分“新批判在行動(dòng)”收入了七篇論戰型的文章。中國目前正處于文化轉型的關(guān)鍵時(shí)刻,許多問(wèn)題只有越辯才能越明,只有理論上辯明了才可能不迷失方向,至少,依據事實(shí)和邏輯所進(jìn)行的辯論有助于破除迷信,不再被一些長(cháng)期似是而非的命題所忽悠。這是鄧老師所提出的“新批判主義”的基本工作,也是一個(gè)公民社會(huì )達成社會(huì )共識的必由之路。
第三部分是“文學(xué)和美學(xué)的建構”,這一部分將作者的美學(xué)和文學(xué)觀(guān)作了深層次的闡發(fā)。
第四部分是“中西文化的反思”,著(zhù)重于清理在中西文化融合過(guò)程中所出現的一些偏差和錯位。
第五部分“文學(xué)批評的深化”是對一些作家和他們的作品的評論。
最后第六部分“讀書(shū)與生活”,也可以理解為“讀書(shū)即生活”,或“生活即讀書(shū)”。在生活中讀社會(huì )這本“大書(shū)”,同時(shí)在讀任何書(shū)時(shí)都把自己的生活擺進(jìn)去,生活于其中。
本書(shū)貫穿了鄧老師的“新批判主義”的批判精神,既有他對當下文化、社會(huì )、學(xué)術(shù)等方面的思考,也有他對自己人生經(jīng)歷的回顧,思想深刻、觀(guān)點(diǎn)銳利卻又態(tài)度平易。
鄧曉芒,1948年4月生,湖南長(cháng)沙市人,華中科技大學(xué)哲學(xué)系教授,中華外國哲學(xué)史學(xué)會(huì )常務(wù)理事,湖北省哲學(xué)史學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)。專(zhuān)攻德國哲學(xué),亦研究美學(xué)、文化心理學(xué)、中西文化比較等。鄧曉芒先生長(cháng)期從事德國古典哲學(xué)研究,直接從德文翻譯、研究和解讀康德哲學(xué),使國內的康德研究提高到一個(gè)新的水平;立足于西方自古以來(lái)的“邏各斯精神”和“努斯精神”對黑格爾辯證法的解讀,使國內的黑格爾研究煥發(fā)了生機,并對整個(gè)西方哲學(xué)和文化精神提供了一種系統的研究方法;創(chuàng )立“新實(shí)踐美學(xué)”和“新批判主義”,積極展開(kāi)學(xué)術(shù)批評和文化批判,介入當代中國思想進(jìn)程和精神建構,在學(xué)術(shù)界和思想界有很大的影響力。
代表性著(zhù)作《思辨的張力——黑格爾辯證法新探》、《康德純粹理性批判指要》(合著(zhù))、《黃與藍的交響》(合著(zhù))、《冥河的擺渡者——康德〈判斷力批判〉導讀》、《新批判主義》、《走出美學(xué)的迷惘——中西美學(xué)思想的嬗變與美學(xué)方法論的革命》(合著(zhù))、《靈之舞——中西人格的表演性》、《人之鏡——中西文學(xué)形象的人格結構》、《靈魂之旅——九十年代文學(xué)的生存意境》。主要譯作有康德《實(shí)用人類(lèi)學(xué)》、《自然科學(xué)的形而上學(xué)基礎》,康德“三大批判”即《純粹理性批判》、《實(shí)踐理性批判》、《判斷力批判》(楊祖陶校),胡塞爾《經(jīng)驗與判斷》(與張廷國合譯)等,發(fā)表論文200余篇。
自序
[當代中國文化問(wèn)題]
中國當代的第三次啟蒙
中國道德的底線(xiàn)
中國當代文學(xué)的土壤分析
做哲學(xué)翻譯的幾點(diǎn)體會(huì )
[新批判在行動(dòng)]
變味的批判——與郭齊勇兄商榷
大言炎炎卻詹詹——答陳喬見(jiàn)博士
儒家的自欺和自?shī)省俅鹎裎脑壬?br>形而上學(xué)的圍城——答謝崛博士
伯林自由觀(guān)批判
不成功的辯護——對周楓《為柏林自由觀(guān)辯護》的回應
[文學(xué)與美學(xué)的建構]
文學(xué)的現象學(xué)本體論
現代主義文學(xué)中的審美活動(dòng)
文學(xué)中的思想性
文學(xué)批評與思想性
新實(shí)踐美學(xué)的審美超越——答章輝先生
關(guān)于新實(shí)踐美學(xué)原理的再思考——再答章輝先生
王朔與中國文化的底線(xiàn)
武俠小說(shuō)與常識
[讀書(shū)與生活]
我的旅游生涯
在大學(xué)中成長(cháng)
《人生的意義》序
人的堅強與軟弱
德里達:從語(yǔ)言學(xué)轉向到文字學(xué)轉向
叔本華的人格
在話(huà)語(yǔ)的背后
站在兩個(gè)時(shí)代的交接處——讀王炯華著(zhù)《朱九思評傳》有感