大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規劃與就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

編輯推薦:

內容簡(jiǎn)介:　　《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規劃與就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導》從日常學(xué)習、生活入手，進(jìn)行全程、分段、同步、配套的職業(yè)生涯規劃、就業(yè)指導以及素質(zhì)養成的貼身指導與訓練，內容編排針對每個(gè)年級學(xué)生的生涯特點(diǎn)和生涯問(wèn)題，和中國大學(xué)生職業(yè)啟蒙教育缺失的實(shí)際，循序漸進(jìn)地提高對職業(yè)生涯發(fā)展的認識，逐步引導大學(xué)生解決生涯問(wèn)題，提高生涯決策能力，培養必要的職業(yè)素質(zhì)，為就業(yè)和終身的職業(yè)發(fā)展做好必要的準備?！洞髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展規劃與就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導》充分考慮了大學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)培育的漸成性、內化性和活動(dòng)性等特殊要求，具有科學(xué)性、針對性、實(shí)用性、可讀性、系統性、創(chuàng )新性的特點(diǎn)?！洞髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展規劃與就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導》既便于大學(xué)生逐個(gè)學(xué)期進(jìn)行自學(xué)，也便于職業(yè)規劃課和就業(yè)指導課上課使用。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:導言
第一篇 大學(xué)生涯管理
第一章 適應大學(xué)生活
第一節 大學(xué)教育概述
第二節 快速適應大學(xué)生活
第三節 充分利用大學(xué)資源
第二章 喚醒職業(yè)意識
第一節 職業(yè)生涯概述
第二節 職業(yè)生涯的影響因素
第三節 主動(dòng)喚醒職業(yè)意識
第三章 制訂學(xué)業(yè)規劃
第一節 制訂學(xué)業(yè)規劃的意義
第二節 學(xué)業(yè)規劃的有關(guān)問(wèn)題
第三節 制訂學(xué)業(yè)規劃
第四章 做好時(shí)間管理
第一節 大學(xué)生時(shí)間管理的問(wèn)題
第二節 時(shí)間管理方法
第三節 合理利用時(shí)問(wèn)

第二篇 職業(yè)生涯規劃
第五章 認知職業(yè)自我
第一節 我喜歡做什么：興趣
第二節 我適合做什么：性格
第三節 我能夠做什么：能力
第四節 我希望做什么：價(jià)值觀(guān)
第五節 認知自我的途徑和方法
第六章 探索職業(yè)環(huán)境
第一節 職業(yè)探索
第二節 職業(yè)的宏觀(guān)環(huán)境分析
第三節 職業(yè)的中觀(guān)環(huán)境分析
第四節 職業(yè)的微觀(guān)環(huán)境分析
第五節 個(gè)人的社會(huì )支持系統
第七章 確立職業(yè)目標
第一節 明確職業(yè)發(fā)展方向
第二節 確立職業(yè)發(fā)展目標
第八章 制訂行動(dòng)計劃
第一節 制訂行動(dòng)計劃
第二節 撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)
第九章 實(shí)踐職業(yè)規劃
第一節 職業(yè)生涯規劃的執行
第二節 大學(xué)的修煉
第三節 優(yōu)化和調整職業(yè)生涯規劃

第三篇 就業(yè)指導
第十章 認清就業(yè)形勢
第一節 大學(xué)生就業(yè)形勢
第二節 大學(xué)生就業(yè)制度和政策
第三節 如何把握就業(yè)機會(huì )
第十一章 展開(kāi)求職行動(dòng)
第一節 收集和處理就業(yè)信息
第二節 求職策劃
第十二章 準備求職材料
第一節 中英文簡(jiǎn)歷的制作
第二節 求職信的書(shū)寫(xiě)
第三節 求職材料的投遞
第十三章 掌握應試技巧
第一節 筆試
第二節 面試的類(lèi)型
第三節 面試中的交流溝通
第十四章 注重職場(chǎng)禮儀
第一節 求職禮儀
第二節 職場(chǎng)禮儀
第十五章 調適求職心理
第一節 求職過(guò)程中的心理問(wèn)題
第二節 就業(yè)中常見(jiàn)的錯誤觀(guān)念
第三節 擇業(yè)心理的調適方法
第十六章 維護就業(yè)權益
第一節 大學(xué)生的就業(yè)和勞動(dòng)權益保障
第二節 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)和勞動(dòng)合同
第三節 防范求職陷阱
第十七章 轉換生涯角色
第一節 從學(xué)生到職場(chǎng)人的角色轉變
第二節 角色轉換過(guò)程中的各種問(wèn)題
第三節 如何順利實(shí)現角色轉換

第四篇 創(chuàng )業(yè)指導
第十八章 了解創(chuàng )業(yè)內涵
第一節 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的意義
第二節 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的內涵
第三節 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的環(huán)境
第十九章 提升創(chuàng )業(yè)素質(zhì)
第一節 創(chuàng )業(yè)者應具備的人格
第二節 創(chuàng )業(yè)者素質(zhì)的培養
第三節 創(chuàng )業(yè)團隊的要求
第二十章 啟動(dòng)創(chuàng )業(yè)計劃
第一節 創(chuàng )業(yè)初期的準備
第二節 創(chuàng )業(yè)項目的選擇
第三節 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的撰寫(xiě)
第二十一章 規避創(chuàng )業(yè)風(fēng)險
第一節 創(chuàng )業(yè)風(fēng)險的分類(lèi)
第二節 創(chuàng )業(yè)風(fēng)險的特點(diǎn)
第三節 創(chuàng )業(yè)風(fēng)險的防范
第二十二章 開(kāi)始創(chuàng )業(yè)實(shí)踐
第一節 創(chuàng )業(yè)的方向與流程
第二節 籌集創(chuàng )業(yè)資本
第三節 實(shí)施創(chuàng )業(yè)計劃
參考文獻
后記