建議九年級(初三年級)使用
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英語(yǔ)分級閱讀,是按照學(xué)習者不同年齡段的智力水平、心理發(fā)育程度以及英語(yǔ)語(yǔ)言水平而專(zhuān)為學(xué)習者提供的科學(xué)閱讀計劃,為不同水平的學(xué)習者提供有針對性的讀物。有個(gè)成語(yǔ)叫做“量體裁衣”,分級閱讀,便是給孩子提供不斷進(jìn)階的學(xué)習資源。分級閱讀這一理念出現在19世紀初期,后來(lái)在歐美國家被廣泛接受并不斷發(fā)展,各種分級閱讀標準體系也應運而生。2016年,教育部出臺的《教育信息化十三五規劃》中明確指出有效利用信息技術(shù),探索STEM教育、創(chuàng )客教育等新教育模式,培養跨學(xué)科解決問(wèn)題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng )新能力的一種素質(zhì)教育。這一政策要求英語(yǔ)閱讀要向百科化和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。經(jīng)過(guò)多年的長(cháng)足發(fā)展,分級閱讀已在歐美國家形成豐富的標準體系,然而他們的分級理念同中存異,而且基本僅限于母語(yǔ)環(huán)境,而我們要做的則是非母語(yǔ)環(huán)境下的分級閱讀?;诖?,我們廣泛參考、學(xué)習和借鑒西方發(fā)達國家有關(guān)不同階段英語(yǔ)閱讀要求的先進(jìn)理念,緊跟時(shí)代的步伐,深刻領(lǐng)會(huì )國家政策精神,將傳統紙質(zhì)出版與數字化平臺進(jìn)行整合,推出本套英語(yǔ)分級閱讀叢書(shū)。相信本套英語(yǔ)讀物不僅能夠為中國的中小學(xué)生提供原創(chuàng )的英語(yǔ)閱讀素材,而且還能夠開(kāi)發(fā)他們的英語(yǔ)閱讀興趣、培養他們的英語(yǔ)閱讀習慣,進(jìn)而實(shí)現素質(zhì)閱讀。
《鳳凰英語(yǔ)·分級閱讀》是一套圖文并茂的英語(yǔ)助學(xué)讀物,既有經(jīng)典故事、原創(chuàng )故事,又有話(huà)題豐富多樣的文章。在六級的第3輯中,卡夫卡的小說(shuō)《變形記》中的主人公經(jīng)歷了一次意想不到的變形;卡梅隆兄妹利用超能力識破謊言,懲罰了考試作bi的同學(xué);美杜莎太過(guò)驕傲,從一個(gè)漂亮的姑娘變成了丑陋至極的怪物。你還將游覽德國首都柏林;走近英國著(zhù)名女作家簡(jiǎn)·奧斯??;探尋英國的秘密情報機構MI6;和年輕的網(wǎng)絡(luò )博主亞歷珊德拉一起制作美食;感受驚險刺激的極限運動(dòng)——沖浪。此外,還有千奇百怪的工作、懲罰學(xué)生的方式、師生笑話(huà)等有趣的文章。每一篇都是精心之作,希望你能從中獲得更多的知識、快樂(lè )和美感!
《鳳凰英語(yǔ)·分級閱讀》擁有一個(gè)由數十人組成的海外作者團隊,他們都是英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)(ELT,English Language Teaching或者SLT,Second Language Teaching)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)作者。他們能按照目標讀者的語(yǔ)言基礎控制語(yǔ)言難度。
《鳳凰英語(yǔ)·分級閱讀》所有的作者都具有多年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗和出版編輯經(jīng)驗。他們都參與過(guò)國際知名出版社的英語(yǔ)教材、教輔和各類(lèi)書(shū)刊的編寫(xiě)工作。他們均來(lái)自英國、美國和加拿大等主要的英語(yǔ)國家。這樣的作者團隊保證了《鳳凰英語(yǔ)·分級閱讀》難度適中,語(yǔ)言地道自然、內容多樣豐富。