計算機導論（第3版）/21世紀大學(xué)本科計算機專(zhuān)業(yè)系列教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-12-26 20:50
來(lái)源：京東
作者：京東
計算機導論（第3版）/21世紀大學(xué)本科計算機專(zhuān)業(yè)系列教材
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內容簡(jiǎn)介: 作為一名計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，當他進(jìn)入大學(xué)校門(mén)時(shí)就有著(zhù)對這門(mén)學(xué)科所學(xué)內容的無(wú)限向往。到底計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科是什么？在未來(lái)的學(xué)習生涯中有哪些專(zhuān)業(yè)知識要學(xué)？計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將來(lái)應該成為怎樣的人？他們將來(lái)可以從事哪些工作？這些問(wèn)題在《21世紀大學(xué)本科計算機專(zhuān)業(yè)系列教材：計算機導論（第3版）》中都有比較詳細的闡述。
《21世紀大學(xué)本科計算機專(zhuān)業(yè)系列教材：計算機導論（第3版）》是計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的入門(mén)教材，介紹了有關(guān)計算機系統、程序設計語(yǔ)言、軟件工程、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識的知識點(diǎn)以及與信息技術(shù)有關(guān)的社會(huì )人文等知識，力求使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有比較深入的了解，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)學(xué)習的責任感和自豪感?！?1世紀大學(xué)本科計算機專(zhuān)業(yè)系列教材：計算機導論（第3版）》對于相近專(zhuān)業(yè)的讀者了解和學(xué)習計算機科學(xué)技術(shù)也是一本很好的入門(mén)教材。
《21世紀大學(xué)本科計算機專(zhuān)業(yè)系列教材：計算機導論（第3版）》是計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的入門(mén)教材，介紹了有關(guān)計算機系統、程序設計語(yǔ)言、軟件工程、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識的知識點(diǎn)以及與信息技術(shù)有關(guān)的社會(huì )人文等知識，力求使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有比較深入的了解，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)學(xué)習的責任感和自豪感?！?1世紀大學(xué)本科計算機專(zhuān)業(yè)系列教材：計算機導論（第3版）》對于相近專(zhuān)業(yè)的讀者了解和學(xué)習計算機科學(xué)技術(shù)也是一本很好的入門(mén)教材。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第1章 緒論
1.1 計算機的基本概念
1.1.1 什么是計算機
1.1.2 計算機的分類(lèi)
1.1.3 計算機的特點(diǎn)
1.1.4 計算機的用途
1.1.5 計算機的發(fā)展
1.2 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的定義
1.2.1 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科
1.2.2 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的根本問(wèn)題
1.2.3 計算機科學(xué)技術(shù)的研究范疇
1.3 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的教育
1.3.1 技術(shù)的變化
1.3.2 文化的變化
1.3.3 教育觀(guān)念的變化
1.4 對計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科畢業(yè)生的基本要求
1.4.1 知識、能力和素質(zhì)
1.4.2 檢驗標準
1.4.3 優(yōu)秀學(xué)生
1.5 信息化社會(huì )的挑戰
1.5.1 信息化社會(huì )的特征
1.5.2 Internet與信息化社會(huì )
1.5.3 信息化社會(huì )對計算機人才的需求
1.6 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科知識體系
1.6.1 知識體系的結構
1.6.2 學(xué)科知識體系一覽
1.6.3 課程體系結構
本章小結
習題
第2章 計算機的基礎知識
2.1 計算機的運算基礎
2.1.1 數制
2.1.2 數制間的轉換
2.1.3 碼制
2.1.4 數的定點(diǎn)表示和浮點(diǎn)表示
2.1.5 信息的幾種編碼
2.2 邏輯代數基礎
2.2.1 命題邏輯基礎
2.2.2 邏輯代數基礎
2.3 計算機的基本結構與工作原理
2.3.1 計算機硬件的基本結構
2.3.2 計算機的工作原理
2.3.3 計算機組織與系統結構
2.4 程序設計基礎
2.4.1 程序設計語(yǔ)言
2.4.2 結構化程序設計
2.4.3 良好的程序設計風(fēng)格
2.5 算法基礎
2.5.1 解題的步驟
2.5.2 什么是算法
2.5.3 怎樣衡量算法的優(yōu)劣
2.6 數據結構基礎
2.6.1 什么是數據結構
2.6.2 幾種典型的數據結構
本章小結
習題
第3章 計算機硬件系統
3.1 計算機系統
3.1.1 馮·諾依曼體系結構
3.1.2 計算機體系結構的發(fā)展
3.1.3 計算機體系結構的評價(jià)標準
3.1.4 微型計算機的硬件結構
3.2 系統單元
3.2.1 系統主板與時(shí)鐘頻率
3.2.2 電子數據與指令
……
第4章 計算機系統軟件與工具軟件
第5章 計算機應用軟件
第6章 數據庫系統及其應用
第7章 多媒體技術(shù)及其應用
第8章 計算機網(wǎng)絡(luò )及其應用
第9章 軟件工程
第10章 計算機信息安全技術(shù)
第11章 計算機的應用領(lǐng)域
第12章 職業(yè)道德與擇業(yè)
參考文獻
1.1 計算機的基本概念
1.1.1 什么是計算機
1.1.2 計算機的分類(lèi)
1.1.3 計算機的特點(diǎn)
1.1.4 計算機的用途
1.1.5 計算機的發(fā)展
1.2 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的定義
1.2.1 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科
1.2.2 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的根本問(wèn)題
1.2.3 計算機科學(xué)技術(shù)的研究范疇
1.3 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的教育
1.3.1 技術(shù)的變化
1.3.2 文化的變化
1.3.3 教育觀(guān)念的變化
1.4 對計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科畢業(yè)生的基本要求
1.4.1 知識、能力和素質(zhì)
1.4.2 檢驗標準
1.4.3 優(yōu)秀學(xué)生
1.5 信息化社會(huì )的挑戰
1.5.1 信息化社會(huì )的特征
1.5.2 Internet與信息化社會(huì )
1.5.3 信息化社會(huì )對計算機人才的需求
1.6 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科知識體系
1.6.1 知識體系的結構
1.6.2 學(xué)科知識體系一覽
1.6.3 課程體系結構
本章小結
習題
第2章 計算機的基礎知識
2.1 計算機的運算基礎
2.1.1 數制
2.1.2 數制間的轉換
2.1.3 碼制
2.1.4 數的定點(diǎn)表示和浮點(diǎn)表示
2.1.5 信息的幾種編碼
2.2 邏輯代數基礎
2.2.1 命題邏輯基礎
2.2.2 邏輯代數基礎
2.3 計算機的基本結構與工作原理
2.3.1 計算機硬件的基本結構
2.3.2 計算機的工作原理
2.3.3 計算機組織與系統結構
2.4 程序設計基礎
2.4.1 程序設計語(yǔ)言
2.4.2 結構化程序設計
2.4.3 良好的程序設計風(fēng)格
2.5 算法基礎
2.5.1 解題的步驟
2.5.2 什么是算法
2.5.3 怎樣衡量算法的優(yōu)劣
2.6 數據結構基礎
2.6.1 什么是數據結構
2.6.2 幾種典型的數據結構
本章小結
習題
第3章 計算機硬件系統
3.1 計算機系統
3.1.1 馮·諾依曼體系結構
3.1.2 計算機體系結構的發(fā)展
3.1.3 計算機體系結構的評價(jià)標準
3.1.4 微型計算機的硬件結構
3.2 系統單元
3.2.1 系統主板與時(shí)鐘頻率
3.2.2 電子數據與指令
……
第4章 計算機系統軟件與工具軟件
第5章 計算機應用軟件
第6章 數據庫系統及其應用
第7章 多媒體技術(shù)及其應用
第8章 計算機網(wǎng)絡(luò )及其應用
第9章 軟件工程
第10章 計算機信息安全技術(shù)
第11章 計算機的應用領(lǐng)域
第12章 職業(yè)道德與擇業(yè)
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