幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案：健康快樂(lè )（大大班上冊）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-04-15 09:46
來(lái)源：京東
作者：京東
幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案：健康快樂(lè )（大大班上冊）
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內容簡(jiǎn)介: 為全面貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神，促進(jìn)幼兒園教學(xué)改革的順利進(jìn)行，我們聘請知名幼教專(zhuān)家擔當顧問(wèn)，組織有關(guān)學(xué)前教育學(xué)專(zhuān)業(yè)博士、碩士、幼兒園教師，在充分借鑒國內外相關(guān)幼兒教育的研究成果，梳理和總結原有教育實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上，共同合作編寫(xiě)了本套《幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案》叢書(shū)，供幼兒園小班、中班、大班、大大班使用。
《幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案：健康快樂(lè )（大大班上冊）》遵循“以幼兒發(fā)展為本，強調發(fā)展的適宜性；以心理學(xué)為視角，強調隱性課程；以家園共育為指導，強調家教功能；以文化為維度，強調本土化”的理念，根據幼兒不同年齡階段的身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒個(gè)體差異，在內容設計上以游戲為主，力求在寓教于樂(lè )中開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能，增加幼兒的生活常識，培養幼兒良好的日常行為規范，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的美好情感等。
《幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案：健康快樂(lè )（大大班上冊）》在編寫(xiě)體例上，打破了純粹按學(xué)科或主題編寫(xiě)的慣例，綜合了分科與主題的優(yōu)勢，為幼兒提供了綜合知識的平臺。叢書(shū)的結構體系銜接緊密，主要由幼兒用書(shū)、教師用書(shū)、巧手制作構成。幼兒用書(shū)的插圖色彩明快、亮麗，充滿(mǎn)童真童趣，內容卜有針對性地選取了適宜幼兒發(fā)展的常識，具有很強的趣味性和知識性；教師用書(shū)結構設計完整、條理清晰、案例豐富，可以有效指導教師的教學(xué)，具有很強的實(shí)用性和操作性。
《幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案：健康快樂(lè )（大大班上冊）》遵循“以幼兒發(fā)展為本，強調發(fā)展的適宜性；以心理學(xué)為視角，強調隱性課程；以家園共育為指導，強調家教功能；以文化為維度，強調本土化”的理念，根據幼兒不同年齡階段的身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒個(gè)體差異，在內容設計上以游戲為主，力求在寓教于樂(lè )中開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能，增加幼兒的生活常識，培養幼兒良好的日常行為規范，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的美好情感等。
《幼兒園適宜性發(fā)展活動(dòng)方案：健康快樂(lè )（大大班上冊）》在編寫(xiě)體例上，打破了純粹按學(xué)科或主題編寫(xiě)的慣例，綜合了分科與主題的優(yōu)勢，為幼兒提供了綜合知識的平臺。叢書(shū)的結構體系銜接緊密，主要由幼兒用書(shū)、教師用書(shū)、巧手制作構成。幼兒用書(shū)的插圖色彩明快、亮麗，充滿(mǎn)童真童趣，內容卜有針對性地選取了適宜幼兒發(fā)展的常識，具有很強的趣味性和知識性；教師用書(shū)結構設計完整、條理清晰、案例豐富，可以有效指導教師的教學(xué)，具有很強的實(shí)用性和操作性。
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