開(kāi)物成境：中國大學(xué)校園規劃與建設簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2021-03-25 18:08
來(lái)源：京東
作者：京東
開(kāi)物成境：中國大學(xué)校園規劃與建設
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編輯推薦:
在本書(shū)中，你會(huì )看到
21世紀以來(lái)，中國高校校園規劃的發(fā)展歷程和演變趨勢，了解中國大學(xué)校園規劃的昨天、今天和明天；
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中國大學(xué)校園建設管理的各個(gè)組織維度，了解、理解規劃管理、設計管理等驅動(dòng)中國大學(xué)校園建設前行的“6駕馬車(chē)”的運轉原理及運轉軌跡；
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當前方興未艾的中國大學(xué)新校區空間成長(cháng)的方方面面，選擇和決擇的兩難，困難和困境的突破，并和我們一起注視她前行的方向…
內容簡(jiǎn)介: 《開(kāi)物成境：中國大學(xué)校園規劃與建設》案例豐富，理念鮮明，理論和實(shí)踐并重，有助于讀者從多重視角認知中國大學(xué)校園規劃建設的基本規律及變革方向。
目錄:
序1
前言3
*章新時(shí)期大學(xué)校園規劃發(fā)展和演變趨勢
法定規劃還是非法定規劃？如何定格轉型期角色多變的大學(xué)校園規劃
1.1大學(xué)校園規劃“空間層面”的新特征
1.1.1注重校園特色和個(gè)性的營(yíng)造
1.1.2注重校園空間使用效率的提升
1.2大學(xué)校園規劃“編制層面”的新特征
1.2.1規劃設計主體趨于多元化
1.2.2規劃方案選定方式趨于多元化
1.2.3規劃編制體系構成趨于多元化
1.2.4規劃后評價(jià)的發(fā)展和演進(jìn)
1.3結語(yǔ)
參考文獻
附件一大學(xué)校園規劃績(jì)效評價(jià)指標體系
專(zhuān)欄一“化零為整”——同濟大學(xué)嘉定校區的景觀(guān)營(yíng)建4
專(zhuān)欄二珍惜大自然的禮物——康奈爾大學(xué)“峽谷梯田”的特色景觀(guān)5
專(zhuān)欄三歷史的睿智——山東大學(xué)的歷史文化遺產(chǎn)保護6
專(zhuān)欄四生物多樣性利用的典范——中國藥科大學(xué)新校區8
專(zhuān)欄五綠茵下的別有洞天——荷蘭代爾夫特理工大學(xué)圖書(shū)館11
專(zhuān)欄六從分散到集聚——伊利諾伊大學(xué)芝加哥校區12
專(zhuān)欄七封而不閉、隔而不斷的中山大學(xué)珠海校區的主樓15
專(zhuān)欄八“就地取材”+“變廢為寶”——山東建筑大學(xué)建筑材料的選擇策略15
專(zhuān)欄九模數化設計與組合的集約效益——西安外國語(yǔ)大學(xué)淮安校區17
專(zhuān)欄十清華大學(xué)三創(chuàng )中心及其周邊環(huán)境規劃設計國際方案征集26
專(zhuān)欄十一浙江大學(xué)紫金港校區校園規劃方案競賽27
專(zhuān)欄十二哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區校園規劃委托27
第二章大學(xué)校園規劃的編制與管理
誰(shuí)來(lái)揭開(kāi)大學(xué)校園規劃的變革之謎？且聽(tīng)領(lǐng)導者和管理者的講述
2.1大學(xué)校園規劃的組織管理
2.1.1管理機構
2.1.2主體構成
2.1.3基本目標
2.2大學(xué)校園規劃編制的技術(shù)路線(xiàn)
2.2.1發(fā)展概述
2.2.1機遇和挑戰
2.2.3傳承和創(chuàng )新
2.3結語(yǔ)
參考文獻
專(zhuān)欄一清華大學(xué)校園總體規劃修編57
專(zhuān)欄二歐美高校綠色循環(huán)貸款可資借鑒的經(jīng)驗61
專(zhuān)欄三清華大學(xué)總體規劃修編技術(shù)路線(xiàn)66
專(zhuān)欄四關(guān)于學(xué)生公共活動(dòng)空間的思考68
專(zhuān)欄五加州大學(xué)洛杉磯分校校園發(fā)展框架71
專(zhuān)欄六摩西·薩夫迪教授眼中校園規劃的編制72
第三章新校區專(zhuān)題一 ——新校區規劃類(lèi)型及模式
先有城還是先有市？大學(xué)城模式和新校區模式的雙管齊下
3.1類(lèi)型一：“大學(xué)城模式”的大學(xué)新校區規劃
3.1.1廣州大學(xué)城規劃設計解析及后評價(jià)
3.1.2松江大學(xué)城規劃設計解析及后評價(jià)
3.1.3仙林大學(xué)城規劃設計解析及后評價(jià)
3.2類(lèi)型二：“獨立校區模式”的大學(xué)新校區規劃
3.2.1杭州師范大學(xué)新校區規劃設計解析及后評價(jià)
3.2.2天津工業(yè)大學(xué)新校區規劃設計解析及后評價(jià)
3.2.3上海海洋大學(xué)新校區規劃設計解析及后評價(jià)
3.3結語(yǔ)
參考文獻
第四章高?；椖炕I劃與立項管理
土地利用、資金來(lái)源、建設指標……從容打理項目籌劃及立項中不可缺少的柴米油鹽醬醋茶
4.1高?；椖炕I劃研究
4.1.1大學(xué)校園項目籌劃原則及意義
4.1.2從清華大學(xué)校園建筑談項目籌劃
4.1.3大學(xué)校園基建項目籌劃的主要工作內容
4.2高?；椖苛㈨椆芾硌芯?nbsp;
4.2.1高?；椖苛㈨椆芾憩F狀及分析
4.2.2高?；椖苛㈨椆芾砀倪M(jìn)措施及建議
4.3結語(yǔ)
參考文獻
附件一高?；椖炕I劃調查問(wèn)卷
附件二直屬高校項目可行性研究報告評估情況調查問(wèn)卷
訪(fǎng)談一項目籌劃要深思熟慮107
訪(fǎng)談二項目籌劃“任重而道遠”119
訪(fǎng)談三項目可行性研究報告“可研”vs.“可批”128
訪(fǎng)談四基建項目立項決策是否應引入“民主決策”方式135
專(zhuān)欄一大學(xué)校園基建項目籌劃的困境與現實(shí)117
專(zhuān)欄二大學(xué)校園基建項目籌劃與校園規劃的分與合118
專(zhuān)欄三大學(xué)的包容與開(kāi)放——共享設施資源120
專(zhuān)欄四土地合理利用是土地集約利用嗎？121
第五章高?；椖吭靸r(jià)管理
同樣難為的“有米之炊”，全過(guò)程造價(jià)管理的經(jīng)驗之談
5.1全過(guò)程造價(jià)管理的重點(diǎn)環(huán)節及影響因素
5.1.1全過(guò)程造價(jià)管理的目標和內容
5.1.2全過(guò)程造價(jià)管理的主要影響因素
5.1.3全過(guò)程造價(jià)管理的重點(diǎn)環(huán)節
5.2高?；椖客顿Y總目標控制管理措施
5.2.1投資估算費用構成
5.2.2投資估算風(fēng)險影響因素
5.2.3合理確定投資控制目標
5.2.4投資控制管理的措施分析
5.3高?；椖吭靸r(jià)管理與設計管理互動(dòng)關(guān)系
5.3.1設計管理及設計階段工程造價(jià)管理的目標
5.3.2設計方案與經(jīng)濟指標的互動(dòng)影響分析
5.3.3造價(jià)管理與設計管理的互動(dòng)和聯(lián)動(dòng)
5.3.4設計管理與造價(jià)管理有效措施的驗證性分析
5.4高?；椖空袠穗A段招標人造價(jià)管理風(fēng)險
5.4.1招標范圍
5.4.2招標人在招標過(guò)程中主要風(fēng)險因素分析
5.4.3高校建設方工程造價(jià)管理的風(fēng)險控制措施研究
5.5基于工程結算審計分析的造價(jià)管理風(fēng)險管控
5.5.1工程結算審計的概念及步驟
5.5.2工程結算審計中主要的風(fēng)險事件分析
5.5.3風(fēng)險事件對工程結算價(jià)的影響分析
5.5.4基于工程結算審計角度的結算風(fēng)險事件的管控措施
5.6結語(yǔ)
參考文獻
訪(fǎng)談一可行性研究報告評審的輕與重163
訪(fǎng)談二限額設計可行否178
訪(fǎng)談三基建項目招標面面觀(guān)189
訪(fǎng)談四說(shuō)說(shuō)基建審計的難和易200
專(zhuān)欄一什么是限額設計？177
第六章高?；椖亢霞s體系及適應性分析
探尋基建行業(yè)的契約精神，建立“備而不用”的合約觀(guān)
6.1構建不同項目管理模式的合約體系
6.1.1自管模式的合約體系
6.1.2代建制模式的合約體系
6.1.3共管模式的合約體系
6.2不同合約體系下各類(lèi)合同的關(guān)鍵控制點(diǎn)
6.2.1自管模式合約體系中各類(lèi)合同的有效控制
6.2.2代建制模式合約體系中代建合同的有效控制
6.2.3共管模式合約體系中項目管理合同的有效控制
6.3各類(lèi)合約體系的適用性分析
6.3.1自管模式合約體系適用情況
6.3.2代建制模式合約體系適用情況
6.3.3共管模式合約體系適用情況
6.3.4復合模式合約體系的選用
6.4結語(yǔ)
參考文獻
訪(fǎng)談一合同管理——角色明確，立場(chǎng)堅決212
訪(fǎng)談二合同管理的“困境”與“突圍”213
訪(fǎng)談三工程擔保在合同中的實(shí)踐225
專(zhuān)欄一固定總價(jià)合同是不是就不能調整合同價(jià)了？218
專(zhuān)欄二定金和訂金是一碼事嗎？222
專(zhuān)欄三合同后評價(jià)——合同管理的“自我反省”230
專(zhuān)欄四漫談合同信息化管理231
第七章高?；椖匡L(fēng)險管理
機制探索+隊伍建設，風(fēng)險管理無(wú)捷徑，有備方能無(wú)患
7.1高?；椖匡L(fēng)險管理概述
7.1.1基建項目風(fēng)險的基本概念
7.1.2基建項目風(fēng)險管理過(guò)程
7.1.3風(fēng)險管理過(guò)程與項目管理過(guò)程的關(guān)系
7.2高?；椖匡L(fēng)險分析
7.2.1設計因素風(fēng)險分析
7.2.2組織結構因素風(fēng)險分析
7.2.3人力資源因素風(fēng)險分析
7.2.4合同因素風(fēng)險分析
7.2.5招標因素風(fēng)險分析
7.3高?；椖匡L(fēng)險應對
7.3.1對設計因素的風(fēng)險應對
7.3.2對組織結構因素的風(fēng)險應對
7.3.3對人力資源因素的風(fēng)險應對
7.3.4對合同因素的風(fēng)險應對
7.3.5對招標因素的風(fēng)險應對
7.4結語(yǔ)
參考文獻
附件一高校風(fēng)險管理調研問(wèn)卷
專(zhuān)欄一高?；L(fēng)險管理的特點(diǎn)241
專(zhuān)欄二風(fēng)險管理方法比選242
專(zhuān)欄三層次分析法265
第八章新校區專(zhuān)題二 ——高校新校區建設融資模式
從“舉債無(wú)門(mén)”到“債券融資”，高校建設資金籌集的迷途與坦途
8.1高校新校區建設融資模式的發(fā)展歷程
8.1.1中國高校新校區建設融資發(fā)展概述
8.1.2國外發(fā)達國家高校融資現狀概述
8.1.3國內高校新校區建設融資渠道概述
8.2高校新校區建設融資模式典型案例分析
8.2.1廈門(mén)大學(xué)新校區案例分析
8.2.2大連理工大學(xué)新校區案例分析
8.2.3山東大學(xué)新校區案例分析
8.2.4南京大學(xué)新校區案例分析
8.2.5南開(kāi)大學(xué)及天津大學(xué)（津南校區）案例分析
8.2.6北京化工大學(xué)昌平新校區案例分析
8.3高校新校區建設融資模式及適用性探討
8.3.1高校新校區建設主要融資模式研究
8.3.2現行各種融資模式的差異性及適用性分析
8.4高校新校區建設融資模式的風(fēng)險及管控措施研究
8.4.1融資模式的主要問(wèn)題
8.4.2融資模式的風(fēng)險及其管控措施
8.5結語(yǔ)
參考文獻
訪(fǎng)談一漫談南京大學(xué)仙林新校區建設287
訪(fǎng)談二展望高校新校區建設的未來(lái)295
專(zhuān)欄一探討“教育債券融資模式 ”在國內高校中的發(fā)展前景302
插圖目錄及來(lái)源
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