這樣學(xué)習改變了我簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-11 14:27
來(lái)源：京東
作者：京東
這樣學(xué)習改變了我
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編輯推薦: 《這樣學(xué)習改變了我》特點(diǎn)
1.不分年齡，學(xué)歷，任何人都可以用《這樣學(xué)習改變了我》找到突破自我學(xué)習瓶頸的方法。
2.《這樣學(xué)習改變了我》就像投手找到「致勝球」一樣，找出一輩子受用無(wú)窮的「致勝球」才是關(guān)鍵所在。
3.第一本針對個(gè)人性格與興趣來(lái)規劃的學(xué)習法。你的個(gè)性是要一個(gè)人讀書(shū)比較好？還是大家一起共讀？坐在圖書(shū)館效率高？還是坐在咖啡廳才背得起來(lái)？先從了解自己的個(gè)性下手。
4.萃取16個(gè)名人的讀書(shū)學(xué)習技巧精華，分篇整理，提供包羅萬(wàn)象的學(xué)習型態(tài)。不想為學(xué)歷自卑的人就要學(xué)本田宗一郎的「主動(dòng)求知學(xué)習法」；容易找借口的人就要學(xué)學(xué)史蒂芬?金，把自己跟「外界隔絕」學(xué)習法；煩惱自己無(wú)法堅持到底的人，就來(lái)學(xué)學(xué)村上春樹(shù)「為了強健大腦而鍛煉身體」學(xué)習法；如果你天生反骨，老是不按牌理出牌，就要學(xué)習香奈兒的「照鏡子學(xué)習法」。不管你是哪種個(gè)性，都可以從這16位名人當中，找到自己的學(xué)習法。
5.作者齋藤孝本身，從小對自我學(xué)習的方法非常有興趣，一直不斷實(shí)驗探究，結論就是學(xué)習一定符合自己的個(gè)性！
6.作者齋藤孝長(cháng)期實(shí)驗結果，提出9種立竿見(jiàn)影的學(xué)習術(shù)，幫助讀者把不擅長(cháng)變成喜歡，短期內建立自信，培養集中力等等突破瓶頸的寶貴效能力。
1.不分年齡，學(xué)歷，任何人都可以用《這樣學(xué)習改變了我》找到突破自我學(xué)習瓶頸的方法。
2.《這樣學(xué)習改變了我》就像投手找到「致勝球」一樣，找出一輩子受用無(wú)窮的「致勝球」才是關(guān)鍵所在。
3.第一本針對個(gè)人性格與興趣來(lái)規劃的學(xué)習法。你的個(gè)性是要一個(gè)人讀書(shū)比較好？還是大家一起共讀？坐在圖書(shū)館效率高？還是坐在咖啡廳才背得起來(lái)？先從了解自己的個(gè)性下手。
4.萃取16個(gè)名人的讀書(shū)學(xué)習技巧精華，分篇整理，提供包羅萬(wàn)象的學(xué)習型態(tài)。不想為學(xué)歷自卑的人就要學(xué)本田宗一郎的「主動(dòng)求知學(xué)習法」；容易找借口的人就要學(xué)學(xué)史蒂芬?金，把自己跟「外界隔絕」學(xué)習法；煩惱自己無(wú)法堅持到底的人，就來(lái)學(xué)學(xué)村上春樹(shù)「為了強健大腦而鍛煉身體」學(xué)習法；如果你天生反骨，老是不按牌理出牌，就要學(xué)習香奈兒的「照鏡子學(xué)習法」。不管你是哪種個(gè)性，都可以從這16位名人當中，找到自己的學(xué)習法。
5.作者齋藤孝本身，從小對自我學(xué)習的方法非常有興趣，一直不斷實(shí)驗探究，結論就是學(xué)習一定符合自己的個(gè)性！
6.作者齋藤孝長(cháng)期實(shí)驗結果，提出9種立竿見(jiàn)影的學(xué)習術(shù)，幫助讀者把不擅長(cháng)變成喜歡，短期內建立自信，培養集中力等等突破瓶頸的寶貴效能力。
內容簡(jiǎn)介: 在不斷學(xué)習的迷路地圖中，怎么走出你的挫折路線(xiàn)？
找到你的成功直達路？
先問(wèn)自己：
為什么學(xué)習變得越來(lái)越痛苦？
從想要學(xué)變成義務(wù)學(xué)、從主動(dòng)學(xué)變成被迫學(xué)、從熱愛(ài)學(xué)變成冷淡學(xué)……
到底問(wèn)題出在哪里？
原來(lái)就是不夠了解自己，才會(huì )越學(xué)越?jīng)]有自信，越學(xué)越灰心……
你是哪一種？
有人早上念書(shū)頭腦最清晰，有人晚上背單字效果最好；
有人閉關(guān)，有人在咖啡廳；有人躺著(zhù)讀，有人要大家一起讀；如果你只是有樣學(xué)樣，學(xué)一種放棄一種，永遠只是半吊子！
先搞清楚自己的個(gè)性，再來(lái)學(xué)習也不遲！
16個(gè)名人學(xué)習沒(méi)有奇招，他們只是充份了解自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，并且不放棄學(xué)習！
從今天開(kāi)始，不再對自己的個(gè)性漫不經(jīng)心。
只有了解自己天生特質(zhì)，才能找到突破瓶頸的關(guān)鍵！
你是什么個(gè)性？適合哪一種學(xué)習法？連連看
杜拉克學(xué)習法：沒(méi)有退休兩個(gè)字，95歲還在找新的主題學(xué)習?！m合雖有干勁，但無(wú)法切身感受到成果的你。
史蒂芬·金學(xué)習法：外界隔絕術(shù)，每天寫(xiě)2000字?！m合容易找借口的你。
夏目漱石學(xué)習法：化憂(yōu)郁為力量，個(gè)人步調第一優(yōu)先?！m合因為自卑而遇上瓶頸的你。
歌德學(xué)習法：限制自己只做一件事?！m合無(wú)法徹底鎖定想做的事的你。
福澤諭吉學(xué)習法：青春學(xué)習法，大家住在一起讀?！m合想增強實(shí)力，提高團隊學(xué)習力的你。
香奈兒學(xué)習法：照鏡子?！m合容易被身邊的人牽著(zhù)鼻子走，迷失自我的你。
齋藤式學(xué)習法
勉強自己去做不適合的事，使得自己更討厭那件事，
不如下一番功夫找出使自己不會(huì )痛苦的方法。
將不擅長(cháng)變成喜歡→請使用「能夠立刻讀完一本書(shū)的學(xué)習法」
培養集中力&；養成進(jìn)入狀況的感覺(jué)→請使用「臨陣磨槍學(xué)習法」
透過(guò)電視獲得啟發(fā)→請使用「虛擬現場(chǎng)體驗學(xué)習法」
以自己的方式整理時(shí)事消息→請使用「剪報學(xué)習法」
從了解升華成得心應手→請使用「多做幾輪必念教材學(xué)習法」
找到你的成功直達路？
先問(wèn)自己：
為什么學(xué)習變得越來(lái)越痛苦？
從想要學(xué)變成義務(wù)學(xué)、從主動(dòng)學(xué)變成被迫學(xué)、從熱愛(ài)學(xué)變成冷淡學(xué)……
到底問(wèn)題出在哪里？
原來(lái)就是不夠了解自己，才會(huì )越學(xué)越?jīng)]有自信，越學(xué)越灰心……
你是哪一種？
有人早上念書(shū)頭腦最清晰，有人晚上背單字效果最好；
有人閉關(guān)，有人在咖啡廳；有人躺著(zhù)讀，有人要大家一起讀；如果你只是有樣學(xué)樣，學(xué)一種放棄一種，永遠只是半吊子！
先搞清楚自己的個(gè)性，再來(lái)學(xué)習也不遲！
16個(gè)名人學(xué)習沒(méi)有奇招，他們只是充份了解自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，并且不放棄學(xué)習！
從今天開(kāi)始，不再對自己的個(gè)性漫不經(jīng)心。
只有了解自己天生特質(zhì)，才能找到突破瓶頸的關(guān)鍵！
你是什么個(gè)性？適合哪一種學(xué)習法？連連看
杜拉克學(xué)習法：沒(méi)有退休兩個(gè)字，95歲還在找新的主題學(xué)習?！m合雖有干勁，但無(wú)法切身感受到成果的你。
史蒂芬·金學(xué)習法：外界隔絕術(shù)，每天寫(xiě)2000字?！m合容易找借口的你。
夏目漱石學(xué)習法：化憂(yōu)郁為力量，個(gè)人步調第一優(yōu)先?！m合因為自卑而遇上瓶頸的你。
歌德學(xué)習法：限制自己只做一件事?！m合無(wú)法徹底鎖定想做的事的你。
福澤諭吉學(xué)習法：青春學(xué)習法，大家住在一起讀?！m合想增強實(shí)力，提高團隊學(xué)習力的你。
香奈兒學(xué)習法：照鏡子?！m合容易被身邊的人牽著(zhù)鼻子走，迷失自我的你。
齋藤式學(xué)習法
勉強自己去做不適合的事，使得自己更討厭那件事，
不如下一番功夫找出使自己不會(huì )痛苦的方法。
將不擅長(cháng)變成喜歡→請使用「能夠立刻讀完一本書(shū)的學(xué)習法」
培養集中力&；養成進(jìn)入狀況的感覺(jué)→請使用「臨陣磨槍學(xué)習法」
透過(guò)電視獲得啟發(fā)→請使用「虛擬現場(chǎng)體驗學(xué)習法」
以自己的方式整理時(shí)事消息→請使用「剪報學(xué)習法」
從了解升華成得心應手→請使用「多做幾輪必念教材學(xué)習法」
作者簡(jiǎn)介: 齋藤孝，1960年生於靜岡縣。東京大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)。東京大學(xué)教育學(xué)研究科博士課程修畢，目前擔任明治大學(xué)文學(xué)院教授。專(zhuān)攻教育學(xué)、身體論、溝通技巧。
將近50歲的年紀，開(kāi)始學(xué)習大提琴，從中體會(huì )「比起突飛猛進(jìn)，能夠樂(lè )於學(xué)習地持之以恆更重要?！固斓紫聸](méi)有「不適合學(xué)習的人」，只是你還沒(méi)找到適合自己的學(xué)習習慣而已。
齋藤孝堪稱(chēng)是日本的學(xué)習之神！
他整理出16個(gè)名人，16種學(xué)習法，告訴你只要學(xué)會(huì )其中一樣，你的人生就會(huì )豁然開(kāi)朗！
張智淵，臺北人，輔仁大學(xué)翻譯學(xué)研究所中日筆譯組肄業(yè)，從事翻譯十餘年，譯有《利休之死》、《刺殺結之丞》、《千兩花嫁》、《彈正之鷹》（臺灣商務(wù)印書(shū)館）等時(shí)代小說(shuō)；《昔年往事》、《燃燒世界的女孩》、《艾比斯之夢(mèng)》（奇幻基地）等四十餘本小說(shuō)，以及多本心理勵志書(shū)，現為專(zhuān)職譯者。
將近50歲的年紀，開(kāi)始學(xué)習大提琴，從中體會(huì )「比起突飛猛進(jìn)，能夠樂(lè )於學(xué)習地持之以恆更重要?！固斓紫聸](méi)有「不適合學(xué)習的人」，只是你還沒(méi)找到適合自己的學(xué)習習慣而已。
齋藤孝堪稱(chēng)是日本的學(xué)習之神！
他整理出16個(gè)名人，16種學(xué)習法，告訴你只要學(xué)會(huì )其中一樣，你的人生就會(huì )豁然開(kāi)朗！
張智淵，臺北人，輔仁大學(xué)翻譯學(xué)研究所中日筆譯組肄業(yè)，從事翻譯十餘年，譯有《利休之死》、《刺殺結之丞》、《千兩花嫁》、《彈正之鷹》（臺灣商務(wù)印書(shū)館）等時(shí)代小說(shuō)；《昔年往事》、《燃燒世界的女孩》、《艾比斯之夢(mèng)》（奇幻基地）等四十餘本小說(shuō)，以及多本心理勵志書(shū)，現為專(zhuān)職譯者。
目錄:序 擁有適合自己的學(xué)習型態(tài)
第1步：掌握屬於自己的學(xué)習術(shù)，人生豁然開(kāi)朗！
覺(jué)得自己不擅長(cháng)的原因在於「做法」
你為何學(xué)不好英語(yǔ)？
何謂適合自己的學(xué)習法？
「適性」對於學(xué)習很重要
以相親的方式下定決心
我不想做「基本問(wèn)題冊」
失敗的法語(yǔ)會(huì )話(huà)課
是需要，還是喜歡？
抱持「總有一天會(huì )有用」的想法，永遠學(xué)不好
如何下定決心？
考試經(jīng)驗是一項資產(chǎn)
第2步：這樣學(xué)習變了我——跟著(zhù)杜拉克和村上春樹(shù)等16個(gè)名人一起成長(cháng)學(xué)習法
杜拉克→目標管理&；命名思考術(shù)
本田宗一郎→主動(dòng)求知學(xué)習法
史蒂芬·金→外界隔絕術(shù)學(xué)習法
夏目漱石→按照個(gè)人步調學(xué)習法
歌德→限制自己的技術(shù)學(xué)習法
吉田松陰→互相教導學(xué)習法
福澤諭吉→大家一起共讀學(xué)習法
澀澤榮一→「我的經(jīng)典」學(xué)習法
香奈兒→觀(guān)察鏡中的自己學(xué)習法
本田元→全部背下來(lái)的外語(yǔ)能力學(xué)習法
坂口安吾→停止胡思亂想的查字典學(xué)習法
謝里曼→追求夢(mèng)想學(xué)習法
佐伯祐三→點(diǎn)燃熱情學(xué)習法
愛(ài)因斯坦→適度放鬆學(xué)習法
南方熊楠→圖書(shū)館&；抄寫(xiě)學(xué)習法
村上春樹(shù)→為了強健大腦鍛練身體學(xué)習法
第3步：齋藤式9種不敗學(xué)習術(shù)
將不擅長(cháng)變喜歡
短期內建立自信
培養集中力&；養成進(jìn)入狀況的感覺(jué)
輕輕鬆鬆下筆如流水
透過(guò)電視迅速獲得啟發(fā)
以自己的方式整理時(shí)事消息
建立自己的偏愛(ài)世界
以簡(jiǎn)單的方式吸收困難的理論
從瞭解昇華成得心應手
第1步：掌握屬於自己的學(xué)習術(shù)，人生豁然開(kāi)朗！
覺(jué)得自己不擅長(cháng)的原因在於「做法」
你為何學(xué)不好英語(yǔ)？
何謂適合自己的學(xué)習法？
「適性」對於學(xué)習很重要
以相親的方式下定決心
我不想做「基本問(wèn)題冊」
失敗的法語(yǔ)會(huì )話(huà)課
是需要，還是喜歡？
抱持「總有一天會(huì )有用」的想法，永遠學(xué)不好
如何下定決心？
考試經(jīng)驗是一項資產(chǎn)
第2步：這樣學(xué)習變了我——跟著(zhù)杜拉克和村上春樹(shù)等16個(gè)名人一起成長(cháng)學(xué)習法
杜拉克→目標管理&；命名思考術(shù)
本田宗一郎→主動(dòng)求知學(xué)習法
史蒂芬·金→外界隔絕術(shù)學(xué)習法
夏目漱石→按照個(gè)人步調學(xué)習法
歌德→限制自己的技術(shù)學(xué)習法
吉田松陰→互相教導學(xué)習法
福澤諭吉→大家一起共讀學(xué)習法
澀澤榮一→「我的經(jīng)典」學(xué)習法
香奈兒→觀(guān)察鏡中的自己學(xué)習法
本田元→全部背下來(lái)的外語(yǔ)能力學(xué)習法
坂口安吾→停止胡思亂想的查字典學(xué)習法
謝里曼→追求夢(mèng)想學(xué)習法
佐伯祐三→點(diǎn)燃熱情學(xué)習法
愛(ài)因斯坦→適度放鬆學(xué)習法
南方熊楠→圖書(shū)館&；抄寫(xiě)學(xué)習法
村上春樹(shù)→為了強健大腦鍛練身體學(xué)習法
第3步：齋藤式9種不敗學(xué)習術(shù)
將不擅長(cháng)變喜歡
短期內建立自信
培養集中力&；養成進(jìn)入狀況的感覺(jué)
輕輕鬆鬆下筆如流水
透過(guò)電視迅速獲得啟發(fā)
以自己的方式整理時(shí)事消息
建立自己的偏愛(ài)世界
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