全國高等院校設計學(xué)學(xué)科系列規劃教材：人體工程學(xué)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

1.本書(shū)加強了針對建筑設計專(zhuān)業(yè)和環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)所需的環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、認知地圖等與人體工程學(xué)相關(guān)的理論方面的研究和資料收集。2.突出案例分析，旨在通過(guò)具體設計實(shí)例來(lái)說(shuō)明人體工程學(xué)的應用，增強啟發(fā)性。 3.本書(shū)收錄了作者在教學(xué)實(shí)踐中的設計課題和相關(guān)的學(xué)生作業(yè)，為專(zhuān)業(yè)教師提供教學(xué)參考，加強本書(shū)在教學(xué)實(shí)踐方面的實(shí)用性。

本書(shū)由教學(xué)經(jīng)驗豐富、長(cháng)期從事一線(xiàn)教學(xué)工作的高校教師編寫(xiě)而成，其重點(diǎn)選擇了人體工程學(xué)與環(huán)境設計、建筑設計等相關(guān)要素進(jìn)行講解與分析，并輔以眾多實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明。全書(shū)分為四個(gè)部分，分別為：人體工程學(xué)的基本知識、人與環(huán)境、設計心理學(xué)與環(huán)境設計、設計課題及作業(yè)范例。其所含知識涉及廣泛，講解具有一定的深度。設計課題及作業(yè)范例部分包括課題目的、擴展知識點(diǎn)、具體要求和方法，具有很強的易操作性，大大提高了本書(shū)的實(shí)用價(jià)值。本書(shū)適合作為各類(lèi)大專(zhuān)院校室內設計、環(huán)境藝術(shù)設計、建筑設計、家具設計等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，同時(shí)也適合作為設計愛(ài)好者的自學(xué)教程。

朱丹，東南大學(xué)建筑學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系教師，從事一線(xiàn)教學(xué)工作近二十年，擔任人體工程學(xué)、環(huán)境設計、家具設計學(xué)等課程的教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。曾出版的圖書(shū)有《視覺(jué)設計素描》《家具設計》《建筑快圖的水彩表達》《家具設計與陳設》。

前言
人體工程學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科，它是專(zhuān)門(mén)研究人、產(chǎn)品和環(huán)境三者的關(guān)系，以及在設計中如何強調科學(xué)性和藝術(shù)性，如何更好地為人服務(wù)的學(xué)科。工業(yè)革命后，隨著(zhù)機器生產(chǎn)的范圍日益擴大，人與造物的關(guān)系也越來(lái)越復雜，這使得心理學(xué)家、工程師、人類(lèi)學(xué)家共同參與到設計中，系統地研究人在設計中的作用。到了20世紀60年代后，人體工程學(xué)才在許多領(lǐng)域得到廣泛的應用。隨著(zhù)一些發(fā)達國家消費者對產(chǎn)品設計要求越來(lái)越高，人的因素逐漸成為評價(jià)設計好壞的重要標準之一，這在很大程度上推動(dòng)了以人體工程學(xué)的理論和方法指導設計、制定人體工程學(xué)方面的設計規范作為現代設計的參考。
所謂 “設計以人為本 ”是指人是設計的主體，所以在設計過(guò)程中把握人的尺度顯得尤為重要。早期的人體工程學(xué)主要著(zhù)眼于人體物理尺度的研究，并把這些成果應用于產(chǎn)品設計中。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，人們逐漸開(kāi)始關(guān)注人類(lèi)心理和行為對設計的影響，并在環(huán)境設計、建筑設計方面加強了對此方面的探索，形成了環(huán)境心理學(xué)、建筑心理學(xué)、行為建筑學(xué)等一系列相關(guān)交叉學(xué)科。而這些學(xué)科的共同特點(diǎn)均是以 “人”為研究主體，理解人類(lèi)的活動(dòng)、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、人類(lèi)的心理狀態(tài)和生活方式與物理環(huán)境之間的關(guān)系，最終在環(huán)境設計與建造使用過(guò)程中反映這些關(guān)系。如今，在西方，一些建筑師轉向社會(huì )調查研究，并探求心理學(xué)、人類(lèi)學(xué)、行為學(xué)、美學(xué)和模擬智能等作為環(huán)境設計與建筑設計的新方法。第三代建筑師們則一直致力于 “人、環(huán)境、建筑 ”這一課題的探討，力求創(chuàng )造多樣化、豐富而愉悅的人類(lèi)環(huán)境，可以推測，以人和環(huán)境交互作用而發(fā)展起來(lái)的人體工程學(xué)的相關(guān)理論，將成為未來(lái)建筑設計的重要指導理論之一。
基于以上認識，本書(shū)以 “人”為研究主體，系統地介紹了人體工程學(xué)的基本知識，特別是對與環(huán)境設計、建筑設計相關(guān)的心理學(xué)、行為建筑學(xué)、審美心理學(xué)等進(jìn)行了整理，為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提高設計素養、進(jìn)行環(huán)境設計提供了有益的參考和幫助。
全書(shū)分為四個(gè)部分：第一章介紹了人體工程學(xué)的基本知識；第二章重點(diǎn)研究人與環(huán)境相關(guān)的
各個(gè)課題，其中梳理和匯總了建筑心理學(xué)、行為建筑學(xué)的相關(guān)知識點(diǎn)；第三章簡(jiǎn)要介紹現代設計
心理學(xué)對環(huán)境設計的影響；第四章循序漸進(jìn)地列舉了系列設計課題與學(xué)生作業(yè)實(shí)例給讀者參考，
此部分內容包括課題目的、擴展知識點(diǎn)、具體要求和方法，具有很強的易操作性，這也大大提
高了本書(shū)的實(shí)用價(jià)值。其中，最后一個(gè)課題是2013年國家自然科學(xué)基金資助項目（項目批準號： 
51208106）的階段性成果，這是將人體工程學(xué)的理論知識應用到實(shí)際研究中的一次很好的例證，
同時(shí)也加強了本書(shū)的學(xué)術(shù)價(jià)值。

在內容選擇上，本書(shū)根據編者多年在建筑學(xué)院教學(xué)的經(jīng)驗，選擇了與環(huán)境規劃設計及建筑設計相關(guān)的要素進(jìn)行重點(diǎn)討論和分析，而對于人體工程學(xué)應用于產(chǎn)品設計及室內設計方面的內容著(zhù)墨不多，以此作為與市場(chǎng)上同類(lèi)相關(guān)的書(shū)籍的區分。
編寫(xiě)方法上，本書(shū)將理論知識與相應的建筑設計實(shí)例對比講解，力求將抽象的純理論在設計實(shí)例中得以印證，以簡(jiǎn)單、易懂的方式為讀者所接受，書(shū)中大量的圖片增加了閱讀的趣味，使理論書(shū)籍不再枯燥乏味，也對課程內容進(jìn)行了有效的補充說(shuō)明。
最后，作為一門(mén)新興學(xué)科，人體工程學(xué)正飛速發(fā)展著(zhù)，新的研究成果也將層出不窮，故本書(shū)內容也將隨著(zhù)這門(mén)學(xué)科的發(fā)展而不斷完善。