上海市小學(xué)體育興趣化課改方案精選簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2021-03-25 18:08
來(lái)源：京東
作者：京東
上海市小學(xué)體育興趣化課改方案精選
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編輯推薦:
落實(shí)教育綜合改革的要求，建立科學(xué)、完善、有機銜接的中小學(xué)體育教育教學(xué)體系，幫助學(xué)生掌握２項可以伴其終身發(fā)展的技能。
內容簡(jiǎn)介:選題內容與特色 為建立科學(xué)完善的學(xué)校體育教育教學(xué)體系，實(shí)現各學(xué)段體育課程改革的聯(lián)動(dòng)和有序銜接，切實(shí)提升體育課教學(xué)質(zhì)量和效果，充分發(fā)揮體育學(xué)科在全面育人中的功能和價(jià)值，2015年5月上海市教委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校體育課程改革試點(diǎn)工作的通知》，啟動(dòng)了“小學(xué)體育興趣化，初中體育多樣化”學(xué)校體育課程改革。 自2015年9月全面開(kāi)展試點(diǎn)工作以來(lái)，為使改革工作扎實(shí)有序推進(jìn)，上海市級層面已進(jìn)行了兩輪試點(diǎn)學(xué)校師資集中培訓、一次“小學(xué)體育興趣化”體育教學(xué)研討活動(dòng)，一次“初中體育多樣化”體育教學(xué)研討活動(dòng)和一次全市教學(xué)技能大賽。 本書(shū)為“小學(xué)體育興趣化”體育教學(xué)優(yōu)秀教案集，作為各校校長(cháng)、各區體育教研員、體育教研組長(cháng)、體育教師等不同層面的各類(lèi)專(zhuān)題培訓教材。通過(guò)教學(xué)展示活動(dòng)、研討課、體育課、趣味運動(dòng)會(huì )、小型學(xué)生比賽等多種方式向師生及家長(cháng)宣傳學(xué)校體育課程改革的背景、意義、目標和任務(wù)，提高教師的認知度、學(xué)生及家長(cháng)的認同度；堅持學(xué)校體育課程改革與學(xué)校整體教育教學(xué)改革項目協(xié)同推進(jìn)，注重校本教材的開(kāi)發(fā)，加強學(xué)生體育社團和學(xué)校運動(dòng)隊建設；加強師資隊伍建設。
作者簡(jiǎn)介:
蔡皓，上海師范大學(xué)體育學(xué)院教授、院長(cháng)，近年來(lái)主持和參與上海教委、上海市體育總局等課題10多項，在體育學(xué)刊、首都體育學(xué)院學(xué)報等核心期刊發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，并主編了《新編幼兒體育理論與實(shí)踐》《青少年健身理論與實(shí)踐》《學(xué)生健身行》等多本教材和著(zhù)作。
目錄:前言
上篇 上海市小學(xué)體育興趣化課程改革的意義
上海市小學(xué)體育興趣化課程改革提出的政策背景
上海市教委對體育課改實(shí)施情況的總結
下篇 小學(xué)體育興趣化課程改革實(shí)施案例
確立“以生為本、激發(fā)興趣、培養意志、靈動(dòng)發(fā)展”教改理念
以趣促學(xué)，成就每個(gè)學(xué)生的發(fā)展
以走班教學(xué)為抓手，推動(dòng)學(xué)校體育興趣化教學(xué)改革
整體推進(jìn)，做好四個(gè)關(guān)注，創(chuàng )新青蘋(píng)果課間活動(dòng)
努力打造課內外相結合的體育興趣化校園
創(chuàng )新教學(xué)方法手段，開(kāi)發(fā)330特色課程，保障課改教學(xué)成效
搭建興趣體育學(xué)練平臺，成就健康快樂(lè )金色童年
營(yíng)造趣味課堂，給學(xué)生一個(gè)快樂(lè )、五彩的童年
伐“趣”為舟，球海游弋，注重內涵，文體相融
聚焦課堂彰顯特色，主題活動(dòng)精彩紛呈，社團活動(dòng)提升品牌
打造紫藤學(xué)園“球＋”課程，彰顯體育課程特色
創(chuàng )新多元課程體系設計，科技助力提升教學(xué)成效
特色課程豐富多元，體教結合提升品質(zhì)
聚焦體育教學(xué)改革 關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康
探索完中體育課改模式，促進(jìn)學(xué)生持續發(fā)展
以教材整體構建為抓手，推改革之門(mén)，創(chuàng )特色之路
優(yōu)課程 強隊伍 育文化 促興趣
融合“三樂(lè )”文化，打造課改特色
融合課程三個(gè)模塊，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)
開(kāi)發(fā)“三愛(ài)五會(huì )” 拓展課程，完善特色校本課程
后記
上篇 上海市小學(xué)體育興趣化課程改革的意義
上海市小學(xué)體育興趣化課程改革提出的政策背景
上海市教委對體育課改實(shí)施情況的總結
下篇 小學(xué)體育興趣化課程改革實(shí)施案例
確立“以生為本、激發(fā)興趣、培養意志、靈動(dòng)發(fā)展”教改理念
以趣促學(xué)，成就每個(gè)學(xué)生的發(fā)展
以走班教學(xué)為抓手，推動(dòng)學(xué)校體育興趣化教學(xué)改革
整體推進(jìn)，做好四個(gè)關(guān)注，創(chuàng )新青蘋(píng)果課間活動(dòng)
努力打造課內外相結合的體育興趣化校園
創(chuàng )新教學(xué)方法手段，開(kāi)發(fā)330特色課程，保障課改教學(xué)成效
搭建興趣體育學(xué)練平臺，成就健康快樂(lè )金色童年
營(yíng)造趣味課堂，給學(xué)生一個(gè)快樂(lè )、五彩的童年
伐“趣”為舟，球海游弋，注重內涵，文體相融
聚焦課堂彰顯特色，主題活動(dòng)精彩紛呈，社團活動(dòng)提升品牌
打造紫藤學(xué)園“球＋”課程，彰顯體育課程特色
創(chuàng )新多元課程體系設計，科技助力提升教學(xué)成效
特色課程豐富多元，體教結合提升品質(zhì)
聚焦體育教學(xué)改革 關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康
探索完中體育課改模式，促進(jìn)學(xué)生持續發(fā)展
以教材整體構建為抓手，推改革之門(mén)，創(chuàng )特色之路
優(yōu)課程 強隊伍 育文化 促興趣
融合“三樂(lè )”文化，打造課改特色
融合課程三個(gè)模塊，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)
開(kāi)發(fā)“三愛(ài)五會(huì )” 拓展課程，完善特色校本課程
后記
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