低科技叢書(shū)·環(huán)保小專(zhuān)家：給孩子們的236個(gè)動(dòng)手保護環(huán)境的小點(diǎn)子簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

為什么在"高科技"時(shí)代要看"低科技叢書(shū)"

　　什么叫"低科技"？
　　"低科技"只是相對"高科技"而言，絕非科技含量低的意思。"低科技"運動(dòng)的主要宗旨是把被高科技"綁架"的人們解放出來(lái)，回歸"原始"的生活，把更多的時(shí)間放到動(dòng)手勞作、閱讀、品茶以及戶(hù)外運動(dòng)等真正的生活情趣中去。其實(shí)，"高科技"在我們普通的生活中只應作為一種工具，為生活增添色彩，為生活服務(wù)，但絕不能控制我們的生活節奏，甚至主宰生活的質(zhì)量。
　　今天，我們的孩子們生在高科技盛行的年代，從小主動(dòng)或被動(dòng)地接受著(zhù)"高科技教育"。他們的樂(lè )趣已經(jīng)越來(lái)越多地被電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò )世界占據，但我們都知道，高科技產(chǎn)品對兒童身心方面的影響并非都是正面的。這些所謂的"高科技"雖然一定程度上會(huì )讓孩子提高智商，但絕對無(wú)益于情商的發(fā)展，而且會(huì )影響孩子的健康，還會(huì )讓他們變得十分自我。在美國，很多從事高科技行業(yè)的父母們，如今也熱衷于把孩子送到?jīng)]有電腦、沒(méi)有Pad的"低科技"小學(xué)去接受教育，在他們看來(lái)，過(guò)早接觸高科技，會(huì )影響孩子的讀寫(xiě)與計算能力。
　　在這個(gè)大背景下，中國青年出版社從美國引進(jìn)出版了這套由著(zhù)名科學(xué)雜志《大眾機械》編著(zhù)的"低科技叢書(shū)"，包括《少年工程師》《環(huán)保小專(zhuān)家》《少年科學(xué)家》《戶(hù)外活動(dòng)手冊》《玩具DIY》《少年魔術(shù)師》。
　　眾所周知，孩子的創(chuàng )造力與學(xué)習能力是極其強大的，他們對世界充滿(mǎn)了好奇，但在"高科技"的世界中，卻沒(méi)有人告訴他們"低科技"的好處。這正是這套"低科技叢書(shū)"的價(jià)值與意義。它能告訴孩子們，那些好看的花、好吃的菜，不是只能買(mǎi)，也可以自己種；玩具不僅只有從商場(chǎng)里買(mǎi)到的那些，自己做的可能更好玩；科學(xué)知識也沒(méi)有那么可怕、枯燥，它們真的很有趣；魔術(shù)其實(shí)沒(méi)那么離奇，普通人也可以做到；戶(hù)外運動(dòng)不僅僅是到景區走走，我們還能做更多有意思的事。所有這一切，"低科技叢書(shū)"不但讓你知道，還可以帶著(zhù)你去做到。它將一些并不太"高科技"但飽含智慧與精巧技藝的方案整合起來(lái)，讓孩子運用最原始的材料和最簡(jiǎn)單的技術(shù)，去勞作、去創(chuàng )造，去收獲快樂(lè )——一把椅子和一根足夠結實(shí)的繩子，就可以做出一個(gè)秋千椅；兩只手握成拳頭對在一起，就可以算出每個(gè)月有多少天；借助一根細細的黑絲線(xiàn)，就能讓帽子漂浮起來(lái)等等。
　　你看，其實(shí)低科技的世界是那么有趣。但更為關(guān)鍵的是，"低科技叢書(shū)"不僅僅引起了孩子的興趣、教給孩子制作的方法，它還讓孩子在動(dòng)手"玩兒"的同時(shí)，學(xué)會(huì )了動(dòng)腦思考。這個(gè)為什么要這樣做，這樣做的原理是什么，那個(gè)怎么做才能效果更好（飛得更高、跑得更快、更加堅固）？無(wú)形中，孩子們就會(huì )用科學(xué)邏輯去考慮問(wèn)題，就會(huì )用創(chuàng )造性思維去應對科學(xué)知識的學(xué)習。
　　中國對兒童的素質(zhì)教育在這個(gè)方面是有缺陷的，我們太注重考試、書(shū)本知識，而忽視了動(dòng)手能力及創(chuàng )新能力的培養，這也是為什么中國做不出瑞士那樣的手表、日本那樣的相機，而只能"山寨"到底的原因了。我們的孩子們，就是我們的未來(lái)，就是中國的未來(lái)，所以必須盡快找出培養孩子成功、成才的正確方法。
　　"低科技叢書(shū)"倡導親子閱讀、親子娛樂(lè )，帶孩子去郊外遠足，去公園玩吧，讓孩子認識世界，真正地享受自然；多花些時(shí)間幫助孩子吧，鼓勵他們去動(dòng)腦、去思考、去實(shí)驗、去失敗、去改正……磨練孩子的品性，做事認真、細心、不怕失敗，讓孩子明白，生活中有很多東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難。有人說(shuō)"家長(cháng)是孩子最棒的老師"，在"低科技"的世界里，請"家長(cháng)們做孩子們最棒的助手"吧！一起輕松進(jìn)入并享受這個(gè)精彩的科學(xué)世界。
　　那么，我們有理由相信，不久的將來(lái)，中國的"低科技教育"也會(huì )盛行起來(lái)，而中國青年出版社出版的這套"低科技叢書(shū)"正是中國低科技教育的試金石。

　　《低科技叢書(shū)·環(huán)保小專(zhuān)家：給孩子們的236個(gè)動(dòng)手保護環(huán)境的小點(diǎn)子》收錄了美國《大眾機械》雜志中的各種環(huán)境友好型的項目方案，都是美國普通家庭里的人們（包括十幾歲的少年）可以親自動(dòng)手完成的項目。你將學(xué)會(huì )如何設陷阱捕捉庭園和家中的害蟲(chóng)，如何不用農藥仍能使庭園的植物健康生長(cháng)，如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭修理，如何再利用廢棄物。從事本書(shū)中的任何一個(gè)項目都是為保護地球出一份力！

      在美國，越來(lái)越多的技術(shù)精英特意把孩子送到?jīng)]有電腦的學(xué)校接受“低科技教育”。他們認為，重視手工勞作、戶(hù)外活動(dòng)的教學(xué)才能更好地激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng )造力。然而，我國孩子們接觸電子產(chǎn)品的年齡卻呈現越來(lái)越小的趨勢，有些父母因繁忙甚至把平板電腦當作減少孩子吵鬧的玩具。靜不下心來(lái)讀書(shū)、用筆寫(xiě)不出好字、愛(ài)宅在家里上網(wǎng)，似乎已成為被“高科技”產(chǎn)品陪伴的孩子們的通病。

      基于此，我社特別引進(jìn)了由美國著(zhù)名的科技類(lèi)雜志《大眾機械》編著(zhù)的這套“低科技叢書(shū)”。書(shū)中收錄了《大眾機械》雜志歷年的精華，包括許多看起來(lái)不太“高科技”卻飽含精巧技藝的項目。這些優(yōu)秀的方案能激發(fā)孩子們的創(chuàng )造力和想象力，鍛煉他們的動(dòng)手能力，啟發(fā)他們用智慧、最原始的材料和最簡(jiǎn)單的技術(shù)去創(chuàng )造并獲得快樂(lè )。而這，正是美國精神的發(fā)展源泉。

　　《大眾機械》（Popular Mechanics），一本美國的科技類(lèi)雜志，創(chuàng )辦于1902年1月，曾有9個(gè)國際版本，包括拉丁美洲、南非版?！洞蟊姍C械》的內容囊括了汽車(chē)、DIY、技術(shù)、戶(hù)外和科學(xué)5個(gè)主題，圖文結合，可以滿(mǎn)足不同需求，不同層面的讀者。

第一章 你的環(huán)境你做主
能保護資源的實(shí)用竅門(mén)
制止浪費，節約熱量
窗戶(hù)溫室
自制淋浴
曬衣繩卷軸
用于小物件的曬衣繩
用地下室空氣加熱的微型溫室
滲透吸水泵
晾干洗好的小物件
以生態(tài)友好方式修剪花壇
給窗臺花盆箱里的植物澆水
給植物在根部澆水
用粗木條給門(mén)或窗做遮陽(yáng)棚
摩托車(chē)輪胎中的經(jīng)濟學(xué)
節省燃料費用的九個(gè)途徑
完全用斧子建造的應急營(yíng)地
用傘作為晾衣物架
如何算出電器的運行費用
合理使用空調的10個(gè)提示
能量解決方案
如何制作實(shí)用的1馬力或2馬力風(fēng)車(chē)
如何制作微型風(fēng)車(chē)
如何制作固定風(fēng)車(chē)
新穎而有效的花園松土機
用水力轉動(dòng)烤肉叉
自己動(dòng)手種植
加固救護老樹(shù)
提前育苗，搶得先機
自己制肥料的5種方法
窗戶(hù)溫室
種出大葡萄
木桿葡萄架
如何建造一個(gè)簡(jiǎn)易的木葡萄架
……
第二章 不要更換，要修復
第三章 家庭經(jīng)濟學(xué)
第四章 動(dòng)手做，不要買(mǎi)
第五章 循環(huán)利用和改造利用