信誼寶寶起步走：火車(chē)快跑簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-15 17:23
來(lái)源：京東
作者：京東
信誼寶寶起步走：火車(chē)快跑
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編輯推薦: 唐諾·克魯斯是創(chuàng )作概念圖畫(huà)書(shū)的大師，《信誼寶寶起步走：火車(chē)快跑》正是他的代表作之一。本書(shū)以噴漆構成的模糊效果，模擬火車(chē)穿越空間的快慢速度變化，將速度與空間、顏色、形狀等概念融合。
概念圖畫(huà)書(shū)描述某一個(gè)事物、某一類(lèi)事物或某一個(gè)抽象的觀(guān)念，它們的創(chuàng )作目的是為嬰幼兒提供豐富的經(jīng)驗、不同的思考對象，以激發(fā)孩子們的探知興趣，也幫助孩子們認知某些事物的重要特性?！缎耪x寶寶起步走：火車(chē)快跑》一書(shū)呈現了不同功能的火車(chē)車(chē)廂，讓幼兒根據不同的顏色、形狀和用途，從各個(gè)角度思考各個(gè)車(chē)廂相似和相異的地方。因此與0~3歲嬰幼兒共讀這本圖畫(huà)書(shū)，既能引發(fā)親子間的談話(huà)，增加孩子的詞匯量，也能增強孩子的觀(guān)察力，強化他們對火車(chē)這個(gè)事物的印象。
——美國南伊利諾伊大學(xué)幼兒教育系博士、嬰幼兒閱讀專(zhuān)家李坤珊
概念圖畫(huà)書(shū)描述某一個(gè)事物、某一類(lèi)事物或某一個(gè)抽象的觀(guān)念，它們的創(chuàng )作目的是為嬰幼兒提供豐富的經(jīng)驗、不同的思考對象，以激發(fā)孩子們的探知興趣，也幫助孩子們認知某些事物的重要特性?！缎耪x寶寶起步走：火車(chē)快跑》一書(shū)呈現了不同功能的火車(chē)車(chē)廂，讓幼兒根據不同的顏色、形狀和用途，從各個(gè)角度思考各個(gè)車(chē)廂相似和相異的地方。因此與0~3歲嬰幼兒共讀這本圖畫(huà)書(shū)，既能引發(fā)親子間的談話(huà)，增加孩子的詞匯量，也能增強孩子的觀(guān)察力，強化他們對火車(chē)這個(gè)事物的印象。
——美國南伊利諾伊大學(xué)幼兒教育系博士、嬰幼兒閱讀專(zhuān)家李坤珊
內容簡(jiǎn)介: 祖孫間的思念之情，因為一次次的擦肩而過(guò)，變得越來(lái)越濃烈……
經(jīng)典的嬰幼兒認知圖畫(huà)書(shū)，一趟充滿(mǎn)色彩和動(dòng)感的火車(chē)之旅，
帶領(lǐng)小寶寶認識火車(chē)的各種車(chē)廂，了解色彩、形狀、速度與空間的含義。
空白的軌道上跑來(lái)了一列彩色的火車(chē)——紅、橙、黃、綠、藍、紫，再加一個(gè)黑色蒸汽火車(chē)頭，嗚嗚！咔嚓咔嚓！火車(chē)向前走，帶你走過(guò)顏色之旅，帶你走過(guò)城市和鄉村，它飛奔向前、穿山洞、過(guò)隧道，帶你走過(guò)白天和黑夜……
快！上車(chē)吧！我們一起向前走。
《信誼寶寶起步走：火車(chē)快跑》是一本經(jīng)典的認知圖畫(huà)書(shū)，書(shū)中鮮艷明快、富于動(dòng)態(tài)的圖畫(huà)，以及郎朗上口、富于節奏感的語(yǔ)言，都能立刻引起0~3歲寶寶的閱讀興趣。唐諾？克魯斯不但帶領(lǐng)孩子們認識了火車(chē)的功能、動(dòng)態(tài)和各種顏色，還讓孩子初步構建起空間的概念。他巧妙地將火車(chē)的速度與空間、顏色、形狀等概念融合，以噴漆構成的模糊效果模擬火車(chē)穿越空間的快慢速度變化，令一本靜態(tài)的圖畫(huà)書(shū)充滿(mǎn)了動(dòng)感。它讓孩子不但找到事物的主要特質(zhì)，也擴展孩子觀(guān)察世界的角度，并提升孩子對更廣闊世界的想象力。
經(jīng)典的嬰幼兒認知圖畫(huà)書(shū)，一趟充滿(mǎn)色彩和動(dòng)感的火車(chē)之旅，
帶領(lǐng)小寶寶認識火車(chē)的各種車(chē)廂，了解色彩、形狀、速度與空間的含義。
空白的軌道上跑來(lái)了一列彩色的火車(chē)——紅、橙、黃、綠、藍、紫，再加一個(gè)黑色蒸汽火車(chē)頭，嗚嗚！咔嚓咔嚓！火車(chē)向前走，帶你走過(guò)顏色之旅，帶你走過(guò)城市和鄉村，它飛奔向前、穿山洞、過(guò)隧道，帶你走過(guò)白天和黑夜……
快！上車(chē)吧！我們一起向前走。
《信誼寶寶起步走：火車(chē)快跑》是一本經(jīng)典的認知圖畫(huà)書(shū)，書(shū)中鮮艷明快、富于動(dòng)態(tài)的圖畫(huà)，以及郎朗上口、富于節奏感的語(yǔ)言，都能立刻引起0~3歲寶寶的閱讀興趣。唐諾？克魯斯不但帶領(lǐng)孩子們認識了火車(chē)的功能、動(dòng)態(tài)和各種顏色，還讓孩子初步構建起空間的概念。他巧妙地將火車(chē)的速度與空間、顏色、形狀等概念融合，以噴漆構成的模糊效果模擬火車(chē)穿越空間的快慢速度變化，令一本靜態(tài)的圖畫(huà)書(shū)充滿(mǎn)了動(dòng)感。它讓孩子不但找到事物的主要特質(zhì)，也擴展孩子觀(guān)察世界的角度，并提升孩子對更廣闊世界的想象力。
作者簡(jiǎn)介:
唐諾·克魯斯，是美國作家及插畫(huà)家、兩屆凱迪克獎獲得者，獲獎作品有1978年的《火車(chē)快跑》以及1981年的《Truck》。1938年生于新澤西州，從紐約庫珀聯(lián)合學(xué)院畢業(yè)后，克魯斯做過(guò)三年的設計師工作。1967年出版了第yi本圖畫(huà)書(shū)《We Read: A to Z》。他擅于以創(chuàng )新的概念表現簡(jiǎn)單、生活化的題材，尤其以交通運輸工具為主要創(chuàng )作素材。在他看來(lái)藝術(shù)創(chuàng )作中運用的所有工具、形式都可以用來(lái)完成一部成功的圖畫(huà)書(shū)。他是一位始終具有革新精神的作家、插畫(huà)家。
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