數學(xué)教育研究方法簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

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內容簡(jiǎn)介:《數學(xué)教育研究方法》較為全面地介紹了數學(xué)課題研究的前期準備、課題申報立項工作、課題實(shí)施的詳細過(guò)程、具體工作、具體研究方法及其課題研究成果的表述等問(wèn)題。同時(shí)，詳細介紹了數學(xué)教育研究方法，還介紹了論文寫(xiě)作規范，各種論文寫(xiě)作的方法、選題的途徑，并配備了案例加以說(shuō)明。 
　　《數學(xué)教育研究方法》立意新穎，取材精煉，通俗實(shí)用，有較強的科學(xué)性、理論性、實(shí)用性和可操作性?！稊祵W(xué)教育研究方法》適應當前數學(xué)課程改革的需要，對數學(xué)教師從事數學(xué)教育研究有很好的指導意義。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:目錄
第一章 數學(xué)教育研究概述 1
第一節 數學(xué)教育研究相關(guān)概念 1
一、科學(xué)研究 1
二、教育研究 2
三、數學(xué)教育研究 2
第二節 數學(xué)教育研究對象 8
一、教育研究的對象是教育問(wèn)題 8
二、教育研究的對象是教育現象及其規律 9
三、教育研究的對象是教育活動(dòng) 10
第三節 數學(xué)教育研究基本原則 10
一、客觀(guān)性原則 10
二、理論與實(shí)踐相結合原則 11
三、繼承與創(chuàng )新原則 11
第四節 數學(xué)教育研究的一般過(guò)程 11
一、確定研究課題 12
二、設計研究方案 12
三、實(shí)施研究階段 13
四、提煉總結階段 13
思考題 13
第二章 如何選擇數學(xué)教育研究課題 14
第一節 數學(xué)教育研究課題的類(lèi)型 14
一、數學(xué)教育研究選題的意義 14
二、數學(xué)教育研究課題的分類(lèi) 15
第二節 數學(xué)教育研究課題選擇原則 17
一、數學(xué)教育研究課題選擇的原則 17
二、如何選擇合適的數學(xué)教育研究課題 19
第三節 數學(xué)教育研究課題的來(lái)源 21
一、數學(xué)教育研究課題的主要來(lái)源 21
二、部分重要研究課題 23
思考題 31
第三章 數學(xué)教育研究課題方案的制定與實(shí)施 32
第一節 數學(xué)教育研究課題方案的設計 32
一、課題設計的意義 32
二、課題設計的過(guò)程 32
第二節 數學(xué)教育課題研究工作計劃的制訂 36
第三節 數學(xué)教育研究課題方案的實(shí)施 41
一、課題研究的實(shí)施 41
二、實(shí)施階段要完成的具體任務(wù) 41
三、課題總結階段 42
四、數學(xué)教育科研課題的結題（提綱） 43
思考題 43
第四章 常用的數學(xué)教育研究方法 44
第一節 文獻法 44
一、文獻檢索概述 44
二、數學(xué)教育文獻的種類(lèi)及主要分布 46
三、數學(xué)文獻的檢索過(guò)程和整理 50
第二節 觀(guān)察法 55
一、數學(xué)教育觀(guān)察法概述 55
二、數學(xué)教育觀(guān)察法的類(lèi)型 61
三、數學(xué)教育觀(guān)察法的操作步驟 66
第三節 調查法 74
一、數學(xué)教育調查法概述 74
二、數學(xué)教育調查法的實(shí)施方法 78
三、數學(xué)教育調查法的一般步驟 81
四、調查報告的撰寫(xiě) 83
第四節 實(shí)驗法 86
一、數學(xué)教育實(shí)驗法概述 86
二、數學(xué)教育實(shí)驗法的基本過(guò)程 95
第五節 經(jīng)驗總結法 107
一、數學(xué)教育經(jīng)驗總結法的涵義 107
二、教育經(jīng)驗總結對數學(xué)教育的意義 107
三、教育經(jīng)驗總結法的分類(lèi) 108
四、教育經(jīng)驗總結法的特征 108
五、實(shí)施步驟 109
六、原則和要求 110
七、中小學(xué)數學(xué)教師如何利用教育經(jīng)驗總結 111
思考題 112
第五章 其他常用的數學(xué)教育研究方法 113
第一節 案例研究 113
一、案例研究概述 113
二、案例研究的歷史起源 113
三、案例研究?jì)热?nbsp;114
四、教育案例法的操作程序 118
五、案例分析 119
第二節 行動(dòng)研究 121
一、行動(dòng)研究法的發(fā)展 121
二、行動(dòng)研究法的概念 122
三、行動(dòng)研究法的特征 123
四、操作過(guò)程和步驟 123
五、行動(dòng)研究應具備的能力及相應的策略 125
六、具體實(shí)例 125
七、行動(dòng)研究法的意義 127
第三節 教育敘事研究 128
一、研究背景 128
二、數學(xué)教育敘事研究的界定 130
三、數學(xué)教育敘事研究的意義 131
四、數學(xué)教育敘事研究的過(guò)程 131
五、數學(xué)教育敘事研究的特點(diǎn) 132
六、對我國數學(xué)教育敘事研究的反思 133
七、數學(xué)教育敘事研究案例 134
八、總結 135
第四節 校本教研 135
一、研究背景 135
二、研究的基本概念 136
三、校本教研的幾種模式 139
四、校本教研的實(shí)施途徑與策略 143
思考題 145
第六章 數學(xué)教育研究成果的實(shí)施和成果表述 146
第一節 數學(xué)教育研究成果概述 146
一、教育科研成果的分類(lèi) 146
二、教育科研成果表述的目的與意義 147
三、數學(xué)教育科研成果表述的要求 147
第二節 數學(xué)教育研究成果表述前的準備工作 149
一、材料的分析 149
二、論點(diǎn)的形成 149
三、觀(guān)點(diǎn)與材料的統一 149
四、文獻利用的再檢索 150
五、學(xué)術(shù)論文的布局構思 150
第三節 數學(xué)教育研究成果的表現形式 151
一、數學(xué)教育研究報告 151
二、學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作 156
三、學(xué)位論文的寫(xiě)作 158
第四節 數學(xué)教育研究成果的交流 159
一、研究成果交流的主要途徑 159
二、投稿期刊的選擇 160
思考題 161
第七章 如何撰寫(xiě)數學(xué)教育教學(xué)論文 162
第一節 撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的意義 162
第二節 教育教學(xué)論文的基本類(lèi)型和基本要求 163
一、論文的類(lèi)型 163
二、數學(xué)教育教學(xué)論文的基本要求 164
三、數學(xué)教學(xué)論文選題和寫(xiě)作的基本要求 165
第三節 數學(xué)教育教學(xué)論文的寫(xiě)作 167
一、論文寫(xiě)作的基本過(guò)程 167
二、數學(xué)教育教學(xué)論文的結構 169
三、撰寫(xiě)數學(xué)教育教學(xué)論文的基本步驟 171
思考題 187
附錄 188