創(chuàng )造性問(wèn)題解決之道（第3版）：改革與創(chuàng )新的框架/心理學(xué)經(jīng)典教材譯叢簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-08 14:09
來(lái)源：京東
作者：京東
創(chuàng )造性問(wèn)題解決之道（第3版）：改革與創(chuàng )新的框架/心理學(xué)經(jīng)典教材譯叢
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內容簡(jiǎn)介: 人人都有創(chuàng )造性潛能，創(chuàng )造性問(wèn)題解決（CPS）模型是*有效激發(fā)和培養個(gè)體和組織創(chuàng )造性潛能的一種系統化、結構化的方法?！秳?chuàng )造性問(wèn)題解決之道（第3版）：改革與創(chuàng )新的框架/心理學(xué)經(jīng)典教材譯叢》幫助讀者開(kāi)發(fā)自身及其組織的創(chuàng )造性潛能，發(fā)展創(chuàng )造性問(wèn)題解決的技巧，從而在不斷變革的世界里，創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。
作者簡(jiǎn)介: K．布萊恩·多瓦爾，運用創(chuàng )造性思維、問(wèn)題解決和行為改善的方法幫助團隊和組織找到增長(cháng)的新途徑。為世界各地的20多個(gè)國家提供了450多個(gè)創(chuàng )造性問(wèn)題解決、管理培訓和績(jì)效培訓的課程。
目錄:第一章 問(wèn)題解決的創(chuàng )造性路徑
一、什么是創(chuàng )造性
二、什么是問(wèn)題解決
三、為變革提供的一種模型
四、將本章內容運用到工作中
第二章 創(chuàng )造性問(wèn)題解決
一、什么是創(chuàng )造性問(wèn)題解決
二、創(chuàng )造性問(wèn)題解決的起源與歷史
三、個(gè)人的解決問(wèn)題活動(dòng)
四、創(chuàng )造性問(wèn)題解決的框架
五、創(chuàng )造性問(wèn)題解決的“脈動(dòng)”
六、創(chuàng )造性問(wèn)題解決中的工具
七、我們怎樣才能知道創(chuàng )造性問(wèn)題解決是有效的
八、將本章內容運用到工作中
第三章 理解挑戰
一、理解挑戰的概述
二、什么是捕捉機會(huì )階段
三、什么是探尋數據階段
四、什么是描述問(wèn)題階段
五、故事的余音
六、將本章內容運用到工作中
第四章 產(chǎn)生想法
一、產(chǎn)生想法的概述
二、什么是產(chǎn)生想法的成分與階段
三、故事的余音
四、將本章內容運用到工作中
第五章 準備行動(dòng)
一、準備行動(dòng)概述
二、什么是完善解決方案階段
三、什么是尋求接納階段
四、故事的余音
五、將本章內容運用到工作中
第六章 謀劃使用創(chuàng )造性問(wèn)題解決的路徑
一、路徑謀劃概述
二、什么是任務(wù)評估
三、什么是過(guò)程設計
四、故事的余音
五、將本章內容運用到工作中
第七章 創(chuàng )造性解決問(wèn)題的人
一、所有權
二、差異性
三、任務(wù)專(zhuān)長(cháng)
四、評估任務(wù)時(shí)如何使用有關(guān)人員的信息
五、故事的余音
六、將本童內容運用到工作中
第八章 運用創(chuàng )造性問(wèn)題解決的背景
一、有助于創(chuàng )造性的環(huán)境
二、你為變革做好準備了嗎
三、你愿意管理變革嗎
四、你有能力推進(jìn)任務(wù)嗎
五、任務(wù)評估時(shí)如何使用背景信息
六、故事的余音
七、將本章內容運用到工作中
第九章 內容的作用
一、什么是內容
二、內容在系統中的作用
三、新穎性：你需要哪種類(lèi)型的新穎性
四、范圍：你想要的影響范圍有多大
五、杠桿作用：集中精力的最佳區域在哪里
六、應用你對內容的理解
七、故事的余音
八、將本章內容運用到工作中
第十章 作為一種變革方法的創(chuàng )造性問(wèn)題解決
一、什么是變革方法
二、創(chuàng )造性問(wèn)題解決
三、探索方法之后你的選擇
四、故事的余音
五、將本章內容運用到工作中
第十一章 通過(guò)創(chuàng )造性問(wèn)題解決來(lái)設計自己的方法
一、什么是過(guò)程設計
二、設計過(guò)程的一些建議
三、故事的余音
四、將本章內容運用到工作中
第十二章 運用創(chuàng )造性問(wèn)題解決
一、遺失的珍寶
二、制造電腦軟件
三、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品
四、準備應用創(chuàng )造性問(wèn)題解決
五、初學(xué)者使用創(chuàng )造性問(wèn)題解決的一般性建議
六、其他的資源
七、關(guān)于我們的組織
八、邀請
九、將本章內容運用到工作中
參考文獻
術(shù)語(yǔ)表
一、什么是創(chuàng )造性
二、什么是問(wèn)題解決
三、為變革提供的一種模型
四、將本章內容運用到工作中
第二章 創(chuàng )造性問(wèn)題解決
一、什么是創(chuàng )造性問(wèn)題解決
二、創(chuàng )造性問(wèn)題解決的起源與歷史
三、個(gè)人的解決問(wèn)題活動(dòng)
四、創(chuàng )造性問(wèn)題解決的框架
五、創(chuàng )造性問(wèn)題解決的“脈動(dòng)”
六、創(chuàng )造性問(wèn)題解決中的工具
七、我們怎樣才能知道創(chuàng )造性問(wèn)題解決是有效的
八、將本章內容運用到工作中
第三章 理解挑戰
一、理解挑戰的概述
二、什么是捕捉機會(huì )階段
三、什么是探尋數據階段
四、什么是描述問(wèn)題階段
五、故事的余音
六、將本章內容運用到工作中
第四章 產(chǎn)生想法
一、產(chǎn)生想法的概述
二、什么是產(chǎn)生想法的成分與階段
三、故事的余音
四、將本章內容運用到工作中
第五章 準備行動(dòng)
一、準備行動(dòng)概述
二、什么是完善解決方案階段
三、什么是尋求接納階段
四、故事的余音
五、將本章內容運用到工作中
第六章 謀劃使用創(chuàng )造性問(wèn)題解決的路徑
一、路徑謀劃概述
二、什么是任務(wù)評估
三、什么是過(guò)程設計
四、故事的余音
五、將本章內容運用到工作中
第七章 創(chuàng )造性解決問(wèn)題的人
一、所有權
二、差異性
三、任務(wù)專(zhuān)長(cháng)
四、評估任務(wù)時(shí)如何使用有關(guān)人員的信息
五、故事的余音
六、將本童內容運用到工作中
第八章 運用創(chuàng )造性問(wèn)題解決的背景
一、有助于創(chuàng )造性的環(huán)境
二、你為變革做好準備了嗎
三、你愿意管理變革嗎
四、你有能力推進(jìn)任務(wù)嗎
五、任務(wù)評估時(shí)如何使用背景信息
六、故事的余音
七、將本章內容運用到工作中
第九章 內容的作用
一、什么是內容
二、內容在系統中的作用
三、新穎性：你需要哪種類(lèi)型的新穎性
四、范圍：你想要的影響范圍有多大
五、杠桿作用：集中精力的最佳區域在哪里
六、應用你對內容的理解
七、故事的余音
八、將本章內容運用到工作中
第十章 作為一種變革方法的創(chuàng )造性問(wèn)題解決
一、什么是變革方法
二、創(chuàng )造性問(wèn)題解決
三、探索方法之后你的選擇
四、故事的余音
五、將本章內容運用到工作中
第十一章 通過(guò)創(chuàng )造性問(wèn)題解決來(lái)設計自己的方法
一、什么是過(guò)程設計
二、設計過(guò)程的一些建議
三、故事的余音
四、將本章內容運用到工作中
第十二章 運用創(chuàng )造性問(wèn)題解決
一、遺失的珍寶
二、制造電腦軟件
三、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品
四、準備應用創(chuàng )造性問(wèn)題解決
五、初學(xué)者使用創(chuàng )造性問(wèn)題解決的一般性建議
六、其他的資源
七、關(guān)于我們的組織
八、邀請
九、將本章內容運用到工作中
參考文獻
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