動(dòng)畫(huà)師工作手冊：運動(dòng)規律簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2021-01-15 10:00
來(lái)源：京東
作者：京東
動(dòng)畫(huà)師工作手冊：運動(dòng)規律
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編輯推薦:國際知名動(dòng)畫(huà)大師托尼·懷特親身講授，每位動(dòng)畫(huà)師案頭讀物！
通過(guò)這本精美圖書(shū)中講述的知識點(diǎn)和創(chuàng )作技巧，我們仿佛親歷了這位動(dòng)畫(huà)大師做學(xué)徒的經(jīng)歷。無(wú)論你使用的是鉛筆和紙，還是三維的軟件程序，參考黃金年代的創(chuàng )作原則都將有助于你創(chuàng )造出正確無(wú)誤的動(dòng)畫(huà)運動(dòng)。在書(shū)中，作者托尼·懷特先生從基本的概念開(kāi)始，循序漸進(jìn)地展開(kāi)他的論述，直到涉及較為高深復雜的話(huà)題。例如，四足動(dòng)物的運動(dòng)創(chuàng )作，如何表達彈性和流動(dòng)性，還有對話(huà)的創(chuàng )作等。懷特將多年的創(chuàng )作經(jīng)驗帶到本書(shū)的討論之中，在書(shū)中他更像是一位教師，來(lái)保證這本書(shū)能夠像你的導師一樣，指導你的創(chuàng )作。
通過(guò)這本精美圖書(shū)中講述的知識點(diǎn)和創(chuàng )作技巧，我們仿佛親歷了這位動(dòng)畫(huà)大師做學(xué)徒的經(jīng)歷。無(wú)論你使用的是鉛筆和紙，還是三維的軟件程序，參考黃金年代的創(chuàng )作原則都將有助于你創(chuàng )造出正確無(wú)誤的動(dòng)畫(huà)運動(dòng)。在書(shū)中，作者托尼·懷特先生從基本的概念開(kāi)始，循序漸進(jìn)地展開(kāi)他的論述，直到涉及較為高深復雜的話(huà)題。例如，四足動(dòng)物的運動(dòng)創(chuàng )作，如何表達彈性和流動(dòng)性，還有對話(huà)的創(chuàng )作等。懷特將多年的創(chuàng )作經(jīng)驗帶到本書(shū)的討論之中，在書(shū)中他更像是一位教師，來(lái)保證這本書(shū)能夠像你的導師一樣，指導你的創(chuàng )作。
內容簡(jiǎn)介:本書(shū)由運動(dòng)規律的基礎講起，延展討論高級技巧，例如四足動(dòng)物的動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作，如何表現四足動(dòng)物的靈活性和流動(dòng)性以及對白的設計。本書(shū)作者是動(dòng)畫(huà)導演、動(dòng)畫(huà)師、動(dòng)畫(huà)教育家托尼·懷特，他在書(shū)中分享了他多年的動(dòng)作制作經(jīng)驗，相信會(huì )成為每位動(dòng)畫(huà)人的案頭書(shū)。
本書(shū)適合動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參考閱讀，無(wú)論是從事傳統的動(dòng)畫(huà)制作，還是無(wú)紙動(dòng)畫(huà)，本書(shū)都將指引你創(chuàng )作出完美的動(dòng)畫(huà)。
本書(shū)適合動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參考閱讀，無(wú)論是從事傳統的動(dòng)畫(huà)制作，還是無(wú)紙動(dòng)畫(huà)，本書(shū)都將指引你創(chuàng )作出完美的動(dòng)畫(huà)。
作者簡(jiǎn)介:托尼·懷特，動(dòng)畫(huà)導演、動(dòng)畫(huà)師、動(dòng)畫(huà)教育家和創(chuàng )作顧問(wèn)，他在動(dòng)畫(huà)工業(yè)領(lǐng)域活躍了30 多年，而從事動(dòng)畫(huà)教育事業(yè)更是有40 余年。2011 年, 懷特先生加入AIE（Academy of Interactive Entertainment）組織，參與指導澳大利亞和西雅圖這兩個(gè)分部的藝術(shù)和動(dòng)畫(huà)教學(xué)項目。在懷特先生的職業(yè)生涯中，他跟許多業(yè)界的傳奇人物共事，例如肯·哈里斯、阿特·巴比特、理查德·威廉姆斯等。懷特目前正在通過(guò)他自己的工作室Animaticus 開(kāi)發(fā)大批史無(wú)前例的長(cháng)篇動(dòng)畫(huà)電影項目。
目錄:
第1章 動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作的原理和工序
1．1 動(dòng)畫(huà)歷史概覽
12
1．2 動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作的工序
14
1．3 二維（2D）動(dòng)畫(huà)的創(chuàng )作工序
14
1．4 三維動(dòng)畫(huà)
21
1．5 動(dòng)畫(huà)的基本原理
24
1．6 關(guān)鍵幀位置
25
1．7 關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)
27
1．8 敘事關(guān)鍵幀
28
1．9 小原畫(huà)
29
1．10 標尺圖
30
1．11 測試的重要性
32
1．12 手翻書(shū)動(dòng)畫(huà)
32
1．13 回放測試
33
1．14 時(shí)間和空間
34
1．15 切忌犯的錯誤
35
第2章 通用的行走動(dòng)畫(huà)
2．1 挑戰
38
2．2 回溯歷史
39
2．3 基本原則
39
2．4 手臂
42
2．5 身體的運動(dòng)
43
2．6 頭部的運動(dòng)
44
2．7 身體的傾斜
44
2．8 完成好的行走動(dòng)畫(huà)
45
2．9 變化多樣的行走動(dòng)畫(huà)
45
2．10 時(shí)間的把握
45
2．11 正面的行走動(dòng)畫(huà)
46
2．12 切忌犯的錯誤
47
2．13 課后作業(yè)
47
第3章 特定風(fēng)格的行走動(dòng)畫(huà)
3．1 姿態(tài)（或姿勢）表達一切
50
3．2 塑造角色行走動(dòng)畫(huà)風(fēng)格的其他條件因素
50
3．2．1 重量
50
3．2．2 重量的散布
51
3．2．3 平衡
51
3．3 雙跳行走
52
3．4 關(guān)鍵幀的位置
53
3．5 中間畫(huà)
53
3．6 躡手躡腳(潛行)
55
3．6．1 緩慢地潛行
55
3．6．2 快速地潛行
56
3．7 時(shí)間
56
3．8 觀(guān)察！觀(guān)察！還是觀(guān)察！
57
3．9 運動(dòng)捕捉技術(shù)
58
3．10 “一拍一”時(shí)在二維（2D）動(dòng)畫(huà)中的中間畫(huà)
58
3．11 課后作業(yè)
59
第4章 個(gè)性化的行走動(dòng)畫(huà)
4．1 角色身體內在(固有)的平衡
63
4．2 中心的平衡
63
4．2．1 頭部的中心
64
4．2．2 脊柱
65
4．2．3 臀部
65
4．2．4 膝蓋與腳
66
4．3 有身體機能缺陷的角色
67
4．3．1 運動(dòng)環(huán)境的影響
67
4．3．2 頭部動(dòng)作
71
4．3．3 脖子和肩膀
72
4．3．4 軀干
73
4．3．5 雙腿
74
4．4 結論
75
4．5 課后作業(yè)
75
第5章 四足動(dòng)物的行走動(dòng)畫(huà)
5．1 自然主義風(fēng)格的四足行走動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作
77
5．2 自然主義：研究的重要性
77
5．3 自然主義：分解動(dòng)作
77
5．4 卡通化的四足行走
82
5．5 課后作業(yè)
87
第6章 創(chuàng )作常規的奔跑動(dòng)畫(huà)
6．1 關(guān)于奔跑動(dòng)畫(huà)的錯誤概念
90
6．2 驅離動(dòng)作
90
6．3 跨步動(dòng)作
91
6．4 腿落地動(dòng)作
91
6．5 接觸/擠壓的位置
92
6．6 回到驅離，再次起步
92
6．7 身體的角度
92
6．8 手臂的動(dòng)作
94
6．9 用三幅畫(huà)面來(lái)完成奔跑的動(dòng)作
94
6．10 僅僅創(chuàng )作關(guān)鍵幀是不夠的
96
6．11 奔跑動(dòng)作的循環(huán)重復，還是一氣呵成地逐張動(dòng)畫(huà)
96
6．12 步伐的行進(jìn)和背景移動(dòng)的速度
96
6．13 慢動(dòng)作的奔跑動(dòng)畫(huà)
96
6．14 永遠都不要忽視研究和探索
97
6．15 姿態(tài)決定一切
97
6．16 對步幅長(cháng)度的提示
97
6．17 環(huán)境和場(chǎng)景的因素
98
6．18 迎面奔跑動(dòng)畫(huà)
99
6．19 課后作業(yè)
100
第7章 創(chuàng )作跳躍動(dòng)畫(huà)
7．1 彈球原理
104
7．2 參照橡皮彈球運動(dòng)，創(chuàng )作不同類(lèi)型的彈跳動(dòng)畫(huà)
107
7．3 立定跳躍動(dòng)畫(huà)
108
7．4 奔跑跳躍動(dòng)畫(huà)
113
7．5 課后作業(yè)
119
第8章 重量感的表現
8．1 飄落的樹(shù)葉
122
8．2 炮彈球
122
8．3 經(jīng)驗和教訓
123
8．4 姿態(tài)決定一切
124
8．5 運動(dòng)中的重量感體現
128
8．6 被角色移動(dòng)的物體的重量感
129
8．7 預備動(dòng)作
129
8．8 結論
132
8．9 課后作業(yè)
133
第9章 運動(dòng)弧線(xiàn)和預備動(dòng)畫(huà)
9．1 預備動(dòng)畫(huà)
140
9．2 課后作業(yè)
147
第10章 重疊動(dòng)作
10．1 手部重疊動(dòng)作
151
10．2 頭發(fā)
154
10．3 隨機靈活地使用重疊動(dòng)作
155
10．4 服裝和布料的動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作
156
10．5 布料的質(zhì)感
157
10．6 讓一切都動(dòng)起來(lái)！
159
10．7 動(dòng)作的交錯
160
10．8 課后作業(yè)
163
第11章 流動(dòng)性和彈性
11．1 擠壓和伸展
170
11．2 次級身體動(dòng)作
172
11．3 面部的彈性
173
11．4 物體的彈性
175
11．5 課后作業(yè)
177
第12章 給對話(huà)場(chǎng)景創(chuàng )作動(dòng)畫(huà)的基本原則
12．1 首先要擁有對白音軌
181
12．2 肢體語(yǔ)言
181
12．3 對做好的動(dòng)畫(huà)小樣做效果測試
182
12．4 確定最終關(guān)鍵姿勢
182
12．5 面部表情
183
12．6 咬和嚼的練習
184
12．7 面部動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作
184
12．8 嘴形（口形）同步
187
12．9 元音
187
12．10 “元音”動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面先于發(fā)音
188
12．11 舌頭的動(dòng)作
188
12．12 牙齒
189
12．13 兩個(gè)角色對話(huà)的場(chǎng)景
190
12．14 課后作業(yè)
191
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