寄小讀者/統編版語(yǔ)文教材配套閱讀叢書(shū)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-01-16 16:07
來(lái)源：京東
作者：京東
寄小讀者/統編版語(yǔ)文教材配套閱讀叢書(shū)
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編輯推薦: 《寄小讀者/統編版語(yǔ)文教材配套閱讀叢書(shū)》系列是冰心在1923年到1926年赴美期間寫(xiě)的通訊，是冰心散文的重要代表作?！都男∽x者/統編版語(yǔ)文教材配套閱讀叢書(shū)》與《繁星》《春水》比，更是把母愛(ài)、童心、自然美表現得淋漓盡致。冰心自幼深受母愛(ài)的呵護，出國后更加懷念母親的愛(ài)。每當提筆寫(xiě)通訊時(shí)，“母親的笑臉”便涌現在作者眼前。
《寄小讀者/統編版語(yǔ)文教材配套閱讀叢書(shū)》可以說(shuō)是中國近現代較早的兒童文學(xué)作品，冰心也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人。20世紀60年代和70年代，冰心又分別發(fā)表了通訊集《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。三部通訊集雖然發(fā)表的時(shí)間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心創(chuàng )作的思想內核：愛(ài)的哲學(xué)。
《寄小讀者/統編版語(yǔ)文教材配套閱讀叢書(shū)》可以說(shuō)是中國近現代較早的兒童文學(xué)作品，冰心也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人。20世紀60年代和70年代，冰心又分別發(fā)表了通訊集《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。三部通訊集雖然發(fā)表的時(shí)間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心創(chuàng )作的思想內核：愛(ài)的哲學(xué)。
內容簡(jiǎn)介: 《寄小讀者/統編版語(yǔ)文教材配套閱讀叢書(shū)》由冰心所著(zhù)，是現代文學(xué)中一本非常受歡迎的兒童文學(xué)集，它之所以在漫長(cháng)的時(shí)光中依然能長(cháng)久地鮮活地留在我們的記憶里，是因為它有著(zhù)不可泯滅的藝術(shù)魅力?！都男∽x者》語(yǔ)言風(fēng)格獨特，文字清麗、典雅、柔和、細膩，略帶一些微微的感傷，含蓄委婉的手法和清新明麗的語(yǔ)言，鑄就了該書(shū)語(yǔ)言藝術(shù)風(fēng)格的基本特色。
《寄小讀者/統編版語(yǔ)文教材配套閱讀叢書(shū)》根據統編版教材的新閱讀要求，為學(xué)生設計了閱讀有方法、名師導讀方案、名師賞讀等欄目，讓學(xué)生在閱讀名著(zhù)的同時(shí)，了解到更多文章中深層次的思想，學(xué)習到更多寫(xiě)作的精髓。
《寄小讀者/統編版語(yǔ)文教材配套閱讀叢書(shū)》根據統編版教材的新閱讀要求，為學(xué)生設計了閱讀有方法、名師導讀方案、名師賞讀等欄目，讓學(xué)生在閱讀名著(zhù)的同時(shí)，了解到更多文章中深層次的思想，學(xué)習到更多寫(xiě)作的精髓。
作者簡(jiǎn)介: 冰心（1900-1999），原名謝婉瑩。詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)、童真、自然是她創(chuàng )作的主旋律，代表作《繁星》《春水》《寄小讀者》《小桔燈》等，影響了中國幾代人。同時(shí)，她的譯作《先知》《沙與沫》《吉檀迦利》等，也是公認的精品。
目錄:寄小讀者
通訊一
通訊二
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通訊五
通訊六
通訊七
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通訊九
通訊十
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通訊十八
通訊十九
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通訊二十一
通訊二十二
通訊二十三
通訊二十四
通訊二十五
通訊二十六
通訊二十七
山中雜記——遙寄小朋友
通訊二十八
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再寄小讀者（之一）
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通訊四
再寄小讀者（之二）
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